他們 曾站三尺講臺育芳華
從警後 初心不改秉師德
他們 走進威嚴高牆觸靈魂
多年來 教育改造喚良善
……
經師易遇 人師難遇
讓我們一起向安徽省監獄系統
所有師者致敬
感謝那些寫進生命裡的教誨~
江志玉
省未管所
2017年新入職民警
江志玉是2017年新入職的監獄人民警察，或許因為曾經是高校的心理健康老師，雖然入職不到一年，但她卻對教育改造有著自己獨到的見解。
在未管所第九監區，新入職的她，發現服刑人員普遍存在情緒低落、態度消極，矛盾衝突等現象，“用所學專業去做點什麼”的念頭，在腦海不停閃現。隨著工作的不斷深入，她意識到開展有針對性的專題心理健康講座會對服刑人員有針對性作用。隨後，她的第一節課——《情緒管理，把握人生》正式開講啦——服刑人員不但認真聽講，還在課堂上踴躍答題、參與互動。
《心理健康知多少》、《人際交往的秘密》、《不經歷風雨，怎能見彩虹——挫折應對與壓力管理》……不到一年的時間裡，她把所學所長髮揮在工作中，成功將心理學教育的三尺講臺搬入高牆，既為服刑人員迴歸社會走向新生打下了良好基礎，也從中找到了自己的人生價值。“我想堅持這份執著，將希望播種在特殊的土壤。”江志玉說。
王大勇
安慶監獄
第二十一監區政治教導員
1995年至2002年，王大勇工作於巢湖監獄職教科，在監獄職工子弟學校從事小學語文教學工作。在八年的教學生涯中，雖然多次獲得優秀班主任、優秀公務員等諸多榮譽，但他珍藏最深的，卻是學生們給他頒發的一張榮譽證書。
發黃的老照片，印刻的是一段美麗記憶。直到現在，王大勇還能清晰地記起孩子們的名字：方圓、楊雲帆、趙雲錦、王爽、蘆葦……雖然有些孩子調皮搗蛋，甚至被他留堂，但王大勇對孩子的愛始終不變。
教育孩子是為國家培養未來的棟樑，教育改造服刑人員是為社會鋪墊穩定的基石。離開教師崗位十六年的他，現在是安慶監獄二十一監區政治教導員。16年來，無論基層一線，還是監獄機關，他的真誠、熱情始終如一，2009年，他榮立個人三等功。
張勁生
蚌埠監獄
第八監區監區長
1986年至1991年，張勁生任白湖一中數學老師。因為認真嚴謹，他教過的一名學生在高考中還考取了安徽省高考理科狀元。
1991年，張勁生來到蚌埠監獄，成為了一名光榮的監獄人民警察。27年來，凡與他共事過的青年民警總會讚不絕口——“是張警官幫助我們不斷成長”。在他的引導幫助下，有的新民警成為了單位的文藝骨幹，有的成為了省局首席教育改造專家，有的也成為了一名監區業務骨幹。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”這位曾培養過高考狀元的監獄人民警察，依然不改初心、言傳身教，不遺餘力地幫助身邊每位青年民警健康成長，27年如一日地踐行著“學高為師，身正為範”的教師品格。
鍾華山
潛川監獄
教育改造科主任科員
1982年的夏天，剛從師範學院數學專業畢業的鐘華山，成為了一所監獄小學的人民教師。25年的教學生涯，他從一名好教師成長為一名好校長。
2007年，鍾華山告別校園，來到潛川監獄，成了一名監獄人民警察，也成為了一名服刑人員教育改造戰線上的特殊教師。再次走上講臺，鍾華山感覺教育方法的最大改變是：小學生的教育側重點是促其行為習慣的養成，而服刑人員的教育側重點則是其立場和“三觀”的轉變。
8月，驕陽似火。“獄園”教學樓裡傳來朗朗讀書聲，鍾華山正在為新入監服刑人員上入監第一課，從遵守監規紀律到重塑人生觀，鍾華山全身心投入。“‘冰雕連’的戰士們哪怕是凍死，也始終嚴守軍令！”當鍾華山講述朝鮮戰場長津湖戰役中，一排排志願軍戰士俯臥在零下40度的陣地中，最終凍成“冰雕”的事蹟時，臺下聽課的服刑人員鴉雀無聲，他們說：“鍾警官給我們講的事蹟，讓我們很受感動和啟發！”
伏案桌前，專心備課。年過五十，鍾華山依然兢兢業業、一絲不苟，他最大的願望是能夠將教學經驗傳授給更多的青年民警，繼續為服刑人員教育事業的發展不懈鑽研！
王樹祥
阜陽監獄第九監區科員
1986年，王樹祥在蒙城師範學校畢業後分配到安徽省阜陽監獄子弟學校工作。當時年僅21歲的他，怎麼也沒想到自己會穿著警服給孩子們上課。當時的他，對於監獄工作十分陌生，甚至一度萌生退意，可當他來到三尺講臺前，看到孩子們渴望的眼神，王老師堅定地拿起粉筆，為孩子講起數學。寒來暑往，幾度春秋，這一講，便是14年！
2000年，王樹祥成為阜陽監獄的一名民警。監獄裡的很多“刺頭”因為他的悉心教導被成功感化，甚至有的還被評為監獄級服刑改造積極分子。王樹祥也因工作出色多次受到監獄表彰。
如今，王樹祥在阜陽監獄已辛勤工作了31年，因為妻子離世，在母親生病住院期間，他一個人在幹好本職工作的同時，既要照顧母親，又要照顧孩子，榮譽的背後，是默默無私的奉獻。
王彪
蜀山監獄
第十監區科員
2012年，王彪成為了阜南縣一所中學的教師。“看著孩子們稚嫩的臉龐，聽著他們稚嫩的聲音，我有一種莫名的責任感，總覺得自己責任很大，不能辜負一代人，不能對不起人民教師這個稱號”。
2013年，王彪成為了蜀山監獄一名人民警察。“從警至今，我始終有著當初做老師的那種情懷，看著鐵窗內那一雙雙或悔恨、或迷茫的眼神，我的責任感再一次湧現”。
崗位雖然變了，情懷始終如一。或許，藏青藍與講臺最能激起王彪的衝勁。2015年和2016年，王彪連續兩年被評為優秀公務員。
“人民教師和監獄人民警察雖是兩種不同的職業，但同樣都需要堅守。沒有堅守，哪有一年又一年的桃李滿天下；沒有堅守，哪有一批又一批的浪子回頭金不換。”
齊功彬
宿州監獄
第六監區科員
2011年，在宿州市第十一中學工作了五年的齊功彬，懷揣著一份未泯的從警夢，考入省南湖戒毒所，成為一名戒毒民警，本想從此紮根南湖、矢志不渝，然而夫妻分隔兩地、父母年邁多病，家中的沉重負擔，讓他不得不考慮忠孝如何兩全。2015年，齊功彬回到了離老家很近的宿州監獄，職業身份再次轉變，成為一名監獄民警。
“從最開始面對的初中學生，到戒毒所裡面的戒毒人員，再到現在監獄的服刑人員，雖然我的崗位是不斷在變，但其中的核心和靈魂始終沒變，那就是教化育人。”
他們將三尺講臺搬進高牆
匠心不改 初心未變
他們管理著一群不聽話的“問題學生”
引導迷途之心重返光明
驅散迷霧陰霾呼喚良善
他們用日復一日的堅守
履行著這身警服賦予他們的使命
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