最近寶媽群裡有個媽媽一直在吐槽“兒子最近是越來越難帶了！”。
明明只有1歲多的娃，就快把當媽的折磨瘋了。這位媽媽吐槽後，引起了其他寶媽的共鳴，紛紛在群裡吐槽：
一言不合就開始大哭；
總是莫名其妙的發脾氣；
不管跟他說什麼，都是“不、不、不”....
仔細一看，這些寶媽的孩子大多在1歲半-3歲這個年齡。
想想我女兒小石榴2歲左右也這樣：不吃飯、不起床、不睡覺、不洗澡、不講道理！第一次當媽什麼都不懂，翻了不少育兒書才明白這是孩子進入了“terrible two階段”——即2歲叛逆期。
“可怕的2歲”——寶寶叛逆期
當孩子1.5歲-3歲時，會進入人生的第一個叛逆期，也被稱作“寶寶叛逆期”。這個階段的孩子開始以自己為中心，不聽話、喜歡和大人反著來，這種狀態會一直持續到3歲半。
關於2歲孩子的心理狀態，美國兒科學會（AAP）中總結如下：
不斷意識到自我的存在；
認為自己是世界的中心；
開始出現挑釁行為，喜歡說“不要”“我的”；
要求每個人都按照他的想法思考；
無法通過講道理來溝通。
- 自我意識的發展
家長會發現1歲多的寶寶，最經常說的話就是“不要”，比如：“寶寶洗澡嗎？”“不要”、“吃飯嗎？”“不要”....
這是因為孩子開始進入自我意思萌芽期，寶寶會通過用“不”來建立自我意識，享受自主權。
所以有時你會發現，問孩子要不要穿衣服，嘴上說不，卻還是把衣服穿上了。
- 語言動作的發展速度跟不上認知發展
2歲左右的寶寶對周圍的一切事物有著驚人的吸收力，對認知、情緒、常識等方面的發展速度非常迅速。孩子希望能通過自己的力量完成一件事，但因為肢體發育不完善，總是做不利索，造成孩子總是“莫名其妙地鬧脾氣”。
掌握這2個“法則”，輕鬆應對寶寶叛逆期
1歲多-3歲雖然是寶寶的叛逆期，但也是培養寶寶的絕佳時期。孩子成年後是什麼樣的人，與父母的應對方式息息相關。
方法一：向孩子“示弱”
有一次小石榴自己玩七巧板，怎麼都拼不上，自己在旁邊發脾氣。
他爸爸過去給她演示怎麼拼，結果孩子更生氣了。他爸爸一看女兒更不開心了，就換了說法：“其實爸爸之前也沒有玩過，你能不能教教爸爸？”
小石榴眼睛一亮，開始“指揮”爸爸該怎麼拼。
這個心理學原理是：當家長向孩子尋求幫助時，孩子會認為是自己在主導，很有掌控感，而且感受到了被需要，體現了自己的價值，所以更願意幫忙、配合。
方法二：轉移注意力
小石榴2歲時特別喜歡光腳走，就是不穿鞋子。光腳雖然舒服，但不穿難免會著涼，試了很多方法都不行，也是她爸爸找到了個好方法：
“爸爸現在要出去玩了，你要去嗎？”還假裝要開門；
看小石榴開始看自己，他又問了一遍，小石榴點點頭表示同意。
爸爸又說：“一起出去，穿鞋子才行呢，你要穿嗎？”
小傢伙一點都沒有拒絕，開開心心跟爸爸出去了。
用另一種孩子感興趣的事物，轉移孩子的注意力，很容易達到目的。但前提是不能騙孩子，說要出門就要出去，哪怕下樓走一圈也是可以的。
要是覺得這2種方法比較難，青青分享一個更簡單的方法，2歲左右的孩子不管說多少大道理，他都不懂。
要是給她講故事，立馬就明白了，所以家長們可以通過繪本、講故事的方式，糾正孩子的行為習慣，更容易懂家長說的道理。小石榴1歲多，我就買了不少行為管理的繪本，其中《幼兒情商、行為管理》和《幼兒行為習慣養成》這2套效果很不錯，很適合0-3歲的寶寶。
這2套繪本都是以小動物的形象作為主人公，孩子很容易接受，比如小石榴不洗澡時，我就翻出《洗澡》那一冊繪本讀給她聽，讀完了問她說：“你看小象都知道乖乖洗澡，那你要不要洗澡呢？”這時孩子多半不會拒絕。
小石榴要是白天跟同齡的小朋友鬧矛盾、搶玩具了，我也不會過分說她，睡覺前給她讀《一起玩》這冊，很容易明白分享的道理，讓我省心很多。家長們也可以試試這種方法。
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