在微課被廣泛應用的背景之下，越來越多的教師開始製作微課。這種需求也呈現出多元化和差異化，有些教師需要學習簡便易行的微課製作方法，有些教師則希望製作更加精緻的微課。
然而很多老師覺得製作一節微課可比在教室上課困難多了。 很多老師普遍反映，微課製作要想出來好的效果，往往需要專業的設備。哪怕是普通錄屏或者錄音軟件，往往也需要教師懂得複雜的計算機知識。“我要是懂代碼，也就不會來當老師了”一位教師曾戲言笑稱。
微課製作過程的繁瑣，使得許多教師感覺效率低下，無暇顧及。但是只要找對微課製作的工具和方法，微課製作也會變得輕而易舉。例如，CourseMake就支持微課製作，無需懂代碼，無需硬核專業設備，只需要一臺普通的電腦，就能製作微課，簡單快捷。
微課的特點：
1、主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。
2、流媒體播放性。可以視頻、動畫等基於網絡流媒體播放。
3、教學時間較短。5-10分鐘為宜，最少的1-2分鐘，最長不宜超過20分鐘。
4、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點
5、資源容量較小。適於基於移動設備的移動學習。
6、精緻教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。
7、經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。
9、製作簡便實用。多種途徑和設備製作，以實用為宗旨。
10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。
這次給教師帶來的簡便易行的微課製作方法
一：準備工作
- 微軟Office 2010版本以上或WPS Office
- 微課製作軟件
- 麥克風設備（耳機或麥克風）
- PPT教學素材
二： CourseMaker 錄製微課軟件（免費版）
CourseMaker特點：支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、語音講解、手寫原筆跡等多種格式的媒體對象混合編輯，對象的可編輯性。
1.點擊錄PPT
2.導入自己教學素材PPT
3.點擊錄屏設置-設置麥克風聲音（語音講課）
4.手寫模式（講課中可以標註重點內容）
5.製作完成（導出即可）
6. 簡便易行的微課就製作完成啦
三：選擇工具，製作微課，輕鬆易上手
製作微課不僅需要高質量的內容，還需要一個好的微類製作軟件工具。許多微課程製作軟件作品形式相對簡單，幾乎是視頻錄製或上課錄像，不靈活性，趣味性不強，無法吸引學生。此外，許多新教師不熟悉微課的製作，也不能快速製作吸引學生的微課。
為了滿足不同老師製作微課的需求，CourseMaker微課製作工具內置了豐富的微課製作場景、營銷素材、課程模版，讓教師們在製作微課時更加高效、便捷。比如說，CourseMaker支持語音、圖文、視頻等多種內容形式組合製作微課，素材產出價值最大化。而且，CourseMaker還提供微課發佈知識圈功能，不論是教師製作完成的微課還是已有的微課軟件作品，都可以通過平臺發佈，學生可以直接在微信或電腦上觀看微課視頻。
無體系，不微課。如果只是分散的錄製一些微課視頻，那麼效果是不明顯的。只有明確受眾需求，選擇合適的工具，製作高品質的內容，結合實時熱點和當下痛點，才能製作出有價值的微課，發揮微課的最大效用。
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