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如果一個孩子的父母本身知識能力很強，對於孩子的學習肯定是有幫助的。比如說某些孩子的母親有上過大學，並且專業知識學的也比較牢固，在孩子達到初高中水準的時候，仍然可以和孩子一起討論題目。如果孩子有這樣的環境，孩子當然有可能表現的也很強，並且父母都有這樣的水準，通過遺傳孩子也會有相應的智商。
但是絕大多數的家庭的情況是，小學的時候家長還能夠勉強教一教，初中的時候，家長几乎就已經插不上話了，到了高中的時候家長就只能鼓勵鼓勵。就算你要插嘴，孩子也不會聽你的。
並不是所有的家庭的家長都有高學歷高智商的，但是即便如此，絕大多數考上重點大學的學生的孩子的家長也就是普通人而已。
學習這項工作，靠家長的幫助實際上是很難我長久的維持的。學霸的家長通常來說，注重的是培養孩子自主學習，自我監督的能力。
學霸的家長有一個特點，就是他們會覺得非常的輕鬆，到了時間點孩子自己讀書，他們做自己的事情，做完了作業，他們自己想做自己的事情，家長也不必過度的參與。
在這樣的家庭裡面，家長會給孩子充分發揮的空間，與此同時，由於在很小的之後家長就有培養孩子自律的能力，因此孩子可以按照自己既定的目標認真的學習。
學習好不好，最關鍵的就是自主學習的能力以及自律的能力。作為一個自律的孩子的家長，是不要操心的。會被孩子搞得心煩意亂的家長，往往是因為孩子在學習方面不能自律，你一分鐘不盯著他，他可能就搞七搞八。
普通的孩子在讀小學的時候作業做不完，家長可能是安慰一下，然後讓他們先去睡覺，有的家長甚至幫孩子做作業，由於心疼孩子，就造成了孩子學習能力，始終沒有得到鍛鍊，並且自律的能力也受到了破壞。
讀書讀得好的家長，在小學的時候不是這麼做的，如果孩子沒有完成作業，他們可能會責罵甚至是打孩子。他們如果不能夠在睡前做完作業，家長也不會允許他們睡覺。通過在最開始的階段，對孩子進行嚴加的管教，讓他們形成良好的學習習慣，良好的學習習慣形成以後，孩子在學習上面嚐到甜頭，他們就會維持這樣的學習習慣。
在開始階段稍微狠狠心，孩子到後期就會讓你非常的省心。
所以讀書讀的好的孩子家長並不一定就是博士教授，有可能只是農民或者是工人，但是他們都有一個特點，就是在自律上面非常嚴格的要求自己的孩子。
外語那點事
有一個學生，學習成績特別好，獨立思考能力強、非常認真，寫字也好，他用的草稿紙比普通學生的作業本還乾淨整潔。一直就疑問這孩子怎麼如此優秀。
有一次給佈置了一道比較難的數學題作為家庭作業。本意是讓他思考，沒想到他做出來了。問他怎麼做出來的，他答，我爸媽和我一起討論了一個小時。佈置英語作業，他媽媽每天會跟他一起學習一起讀。
他的學習生活很豐富，每天幾點讀英語，幾點做數學，幾點課外閱讀，幾點練習記憶力……精確到分鐘。
他父母每天上班，依然不辭辛苦，每天如一日陪伴他學習，監督他的習慣養成。才培養出如此出色的孩子。
一旅斜陽
辦公室有一個同事，孩子上幼兒園。她孩子是我見過所有小孩裡，最聽話懂事的。我坐我同事對面，她孩子經常來我們辦公室玩。有一次，我桌子上放著剛買的零食，小孩站在我辦公桌旁邊，目不轉睛地盯著它。我見狀便拿了一塊零食遞了過去。小孩卻慢慢地把目光轉向了對面的媽媽，用極度渴望的眼神看著他媽媽，看來是隻有得到了媽媽的准許，才敢吃別人給的東西。
結果，他媽媽說：“有辣的，能不能吃？”小孩搖了搖頭說：“小孩不能吃辣。”便要走開，我趕緊又換了一個不辣的，又遞了過去。小孩又把目光投向了他媽媽。同事便對孩子說：“你該對叔叔說什麼？”小孩子一下子笑出了聲，接過零食便說：“謝謝叔叔！”
我是十分驚訝的，為什麼這麼小的小孩子能這麼地聽話，所有的行事都能聽父母的意見。後來和同事聊天過程中，就問到這個問題：“你是怎麼教育孩子的，這麼聽話？”
同事的回答很簡單：“如果你想讓孩子做到一件事，你就必須先做好了，言傳身教、以身作則真的是在教育孩子中做關鍵的環節。”
所以，我認為無論是哪一個階段的教育，父母自身的表現是最關鍵的。如果父母天天抱著個手機、電腦或電視，不但會忽略和孩子的溝通，而且會讓孩子覺得手機、電腦和電視本事就是很有意思的東西，父母都在用，那肯定都是對的、好的。
當你在制止孩子玩這些東西的時候，已經來不及了，因為父母知道玩遊戲是有害於眼睛和學習的，如果覺得影響了家庭，一定會戒掉。孩子可什麼都不懂，他們沒有過競爭、也沒有受過多大挫折，一旦沾染了遊戲的毒害，很難再戒掉。
至於成績好，當然離不開父母的管教和陪學，孩子在學習過程中，尤其是學習前期，必須嚴格管理，稍微有所鬆懈，就容易養成不良的習慣，父母在其中起到一個監督和引導的作用。
所以，一定是一個以身作則、嚴於律己的父母。
玖抒教育
背後啥樣的父母都有，像我這種的，孩子學習上的事情我從來不管，他小學開始我就這樣，沒陪他寫過作業，也沒陪他補過課，刷題啊什麼的，他考試也從來不復習，今年初中了，成績一直前十。因為他上學那天我就告訴他了，上學是你自己的事情，所以你要自己努力，就像媽媽上班認真完成自己工作一樣，
心態要好1314
學習成績考前的孩子背後站著怎麼樣的父母，我認為孩子的學習有百分之一的天分再加百分之九十九的勤奮，才能成就一個學霸。我特別羨慕別人家的孩子成績那麼好，學習還不用家長操心，而我家這個孩子卻是妥妥的學渣。
我來說說我家孩子吧！我家孩子小學二年級，成績一般，我也很用心的在家輔導他，但是他的成績就是不好，很多時候是今天見明天又忘記了，我只能一遍遍反覆教他。很多時候大家都喜歡關注成績好的孩子，認為他們的父母教子有方，成績差的孩子肯定父母不負責任，事實並非如此。
我的幾個朋友，孩子成績都屬於很優秀的那種，她們並沒有用多少時間去輔導孩子，相反孩子回到家，自己寫作業，自己做課外練習，也很少出錯。用他們的話來說，對於孩子的學習，她們並沒有花很多時間去輔導，基本上是孩子自己獨立完成。
看到這裡我想大家也應該知道，成績不好的孩子背後的父母並沒有你們想象的高不可攀，他們也很普通。而成績不好的孩子，她們的父母也沒有你們想象的那麼不堪，很多時候他們也很努力，也把送去輔導班輔導過，但是成績卻始終不理想。
我想說的是，孩子的成績好，離不開他自己的努力。孩子不想學習，父母再怎麼努力也沒用，孩子願意學，任何人都左右不了他。可憐天下父母心，沒有人不希望自己家的孩子學習好，只不過有些孩子天生就不是學習的料，我們必須接受孩子的平凡。
陪讀媽媽談教育
哈哈，我也曾經是文中所說的媽媽那種，娃的小學班主任還說過我是她近些年來見過的最複雜的媽媽。然而，娃到了所謂的名校後，面對那些經過千挑萬選來的優秀學生，我娃成了不起眼的一員。難道是我懈怠了？我常反思這個問題。用了一年的時間來說服自己，娃就是個普通娃。我們父母盡力即可，結果坦然接受。
南姐940
我覺得讀書要有天賦，孩子自己想學!
就說我媽家隔壁有個小夥子，也是我看著長大的，我以前沒出嫁時每天跟他爸爸媽媽一起玩兒，這孩子不聲不響也不跟別的小朋友玩，每天跟著媽媽。
他爸爸媽媽都是那種老實巴交的人，也從來不管孩子的學習，畢竟那時候鄉下對孩子讀書，還沒有像現在這樣上心，覺得讀書就是孩子的事，家長從來不管的。
這孩子前幾年考上了復旦大學學醫，孩子是家中獨子，他覺得父母太辛苦，才讀了三四年大學，就來當地人民醫院上班了……
另一個女孩，是我媽家後面一個嬸嬸家的外孫女，這女孩當年分數挺高，可以直接進復旦大學，可這孩子卻選擇去了浙大，她父母每天不幹活，夫妻倆一年四季趕場子靠賭博為生……
所以我覺得學習好不好，最重要的在於孩子自己本身，而不是父母，當然父母在旁邊幫襯著，對於原本就好學的孩子來說，自然會越發優秀!
長髮情緣112044799
身邊有兩個學霸的家長完全不同，在我眼裡一個是別人家的家長，一個是別人家的孩子。朋友一，孩子從小學習她就跟蹤到位。錯題本整理細緻到我學了也不會系列，一年補課費幾十萬，現在高中到英國半額獎學金走的，未來目標是劍橋。十幾歲的大男孩少年老成，不苟言笑的。朋友二，經濟條件不是一般，是太一般了。他一個月四五千左右，天天外面喝大酒。媳婦做點小手工一個月1千多的收入。兒子從小學習不用操心，去年高考擦邊北大清華，直接被中國科技大學少年實驗班要走。一米九多的大男孩，打球唱歌都特別好，特別陽光。前一段和朋友聊天的時候說他準備把房子賣了，能出三十萬左右，然後租個房子將就幾年。因為下一步兒子有出國交換的機會，家裡沒有積蓄。兒子說給他幾年時間，肯定會給他們買個大房子。
我們這種學渣家長，一是沒有能力給孩子投入巨資補課，二是沒遺傳給孩子特別高的智商。所以，我們就高高興興的做一個平凡普通的人吧[大笑]
把段子匯成日子
學習成績靠前的孩子背後是因為他們的父母能夠抓住這三個重點來教育引導他們。
第一個重點：這些家長會重點培養孩子的自控力來抵禦遊戲電視等方面的誘惑，只有這樣才能讓孩子專心致志靜下心來好好學習。
隨著人們生活水平的提高，來自方方面面的誘惑很容易讓孩子不能靜下心來學習，這就是：在同一個學校上學、同一個老師講課，學的同樣的知識但是成績卻相差懸殊的主要原因之一！他們在遊戲的面前自控力差，在電視的面前自控力差，在小說的面前自控力差，這些問題都導致孩子注意力不集中，在學習中不能靜心學習，所以學習成績一直上不去，讓家長都頭痛的是這些孩子在初中和高中階段沉迷於遊戲之中無法自拔，比如下圖中這兩個初中生和高中生沒有中考和高考的責任擔當，每天都要玩遊戲，成績直線下滑
有的人認為成績好的孩子要比成績差的孩子智商高，那麼我們能說這些不學習翫遊戲看電視的孩子的智商就比那些成績好的孩子智商低嗎？顯然不是！經過多年於這些學習不好的孩子交流，我發現他們無論是在社交能力，組織能力，語言表達能力方面並不比學習好的孩子差，他們的反應也很迅速也很激烈，只不過他們的思維出現了問題，沒有向學習好的孩子那樣分清主次，明白學習是主要的玩是次要的。所以家長首先要用《心智成熟教育法》來引導孩子的思維，讓孩子能夠有責任擔當，思維決定行為，把智商像前五名的同學一樣用在學習上，努力學習才能提高成績
第二個重點：這些家長會從小學開始培養孩子專心聽課的好習慣，密切關注孩子每天在學校的聽課情況
多年來每次在開家長會的時候，我發現尖子生的家長關心最多的並不是孩子考了多少分，而是關心孩子在學校課堂上的表現，總要詳細的問一問孩子在課堂上是否專心聽課，是否和老師互動，是否會提出問題，因為這些父母知道知識的取得來自於課堂老師的傳授，如果孩子當天把老師課堂上所講的知識都學懂了，那麼回到家中他就能夠順利的把當天的作業做出來，從而達到了高效率聽課高效率學習的目的地，這就是這些孩子遙遙領先的一個主要原因，比如下圖中這個初中年級前三名的尖子生，她從小學就養成了專心聽課的好習慣，上課的時候聚精會神聽老師講課，同時還用不同顏色的筆把老師所講的重點難點都做了筆記
而那些成績差的孩子則做不到這一點，他們在課堂上小動作不斷，老師在上面講課，他在底下忙自己的事情，有的孩子偷偷的看小說或者偷偷的玩手機，要麼交頭接耳，要麼東張西望，要麼趴下睡覺，要麼發呆走神整個一節課下來，老師講了些什麼內容他不知道，同時他們基本上都不做筆記，課本上是一片空白
由於當天課堂上的知識沒有學懂，所以回到家中寫作業的時候，很多題就做不出來，結果天長日久，難題越積越多窟窿越來越大，成績只能越來越差。
第三個重點：這些家長會培養孩子堅強的意志和勤奮吃苦的優秀品質
孩子的學習和我們家長在工作中是一樣的，那就是多勞多得，少勞少得，不勞不得。所以凡是成績優秀的學生，他們都能夠在學習中勤奮努力的付出，他們從來不喊苦不喊累，只不過他們挑燈夜戰加班加點勤奮努力的時候外人沒有看到而已，下圖即為這些成績優秀的孩子在家裡學習中的表現
而很多成績差的孩子都做不到這一點，他們從小就嬌生慣養，根本不能吃苦受累，在學習中怨聲載道唉聲嘆氣，到了初中和高中以後，科目增多作業量加大，很多孩子每天晚上往往寫作業到十一二點種，可是很多孩子吃不了這份苦，作業還沒有寫完，就早早鑽進被窩睡覺去了，比如下圖這個初中生經常不完成作業，而且早上還不早起背單詞背短語，放了假以後天天睡懶覺到十點多
問題學生的背後往往都有一個問題家長，同樣的道理，優秀的學生背後也有一個懂得教育孩子的家長，所以只要家長能夠用正確的方法教育孩子，從以上三點來引導孩子，那麼即使現在孩子成績不理想，也一定能夠逆襲趕上來。
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》，感興趣的家長可以關注我的頭條號，閱讀更多精彩內容。
家庭教育感悟
身處高校，身邊太多同事的孩子是學霸。當然，也有“學渣”孩子，但是很少。
僅以我身邊朋友或同事為例，觀察一下學霸父母和學渣父母的不同點。
學霸父母，大多存在如下特點：
家庭中夫妻關係和諧，且家庭中角色分工明確。一方在外開疆拓土，主攻事業，另外一方必定重心在家庭，負責相夫教子。
家庭中父母一般都是高學歷，父母學歷一般最起碼都是本科學歷之上，父母對孩子教育非常重視上心，不僅捨得教育投資投入，而且重視身傳言教的力量，尤其重視孩子啟蒙階段的教育，父母往往會付出大量時間在親子陪讀上邊。
家庭中親子關係較好，父母對孩子的管理較為民主開明，父母跟孩子之間關係較為平等。但民主開明中也有規則意識。父母一般給孩子設定規則，規則之外孩子有較大的自由空間，父母不會獨斷專行，替孩子決定一切。
父母有一方或者雙方性格屬於爭勝好強型，高自律、高自尊型人格；父母做事計劃性很強，有危機感意識，凡事習慣於未雨綢繆，提前謀劃。這些性格對孩子往往能夠形成耳濡目染之影響。另外，父母站得高看得遠也有利於他們及早介入，提前幫孩子謀劃好人生道路。
父母一般都是各行各業或者同齡人中的佼佼者，無論是在事業還是在收入上。
有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子，就我觀察到的日常，虎父無犬子還是比較大概率的現象。
以上，供參考。
