2017年的4月份，我在广西壮族自治区的图书馆里发现了这本书。
就是这个偶然的机会，让我踏上了高效阅读的指路。
从这之前我都是用常规的方法来读书，比如看一本书从头到尾的看，从来没有看目录、序、以及附录参考等信息的一些习惯，也没有做笔记的习惯，读完一本书之后就很快地忘记了。
对一本书的整体框架并没有什么逻辑性的思考，然后看的书也比较散、和凌乱。在看了秋叶老师的这本《如何高效读懂一本书》之后呢
我总结出了秋叶老师在书里说的，10种读书的方法，5种笔记本的方法。通过这种方法，我在2017年4月份至今，在一年的时间内，我阅读了200多本书籍，拆了29本书，写了约30万的读书笔记 ，成为了一个在南宁市小有名气的阅读达人。
因为有了这份收获，现在我和大家一起分享秋叶老师关于，“如何高效阅读的秘密”。
希望能够对您的开启高效阅读之旅，对于建立自己的阅读体系也有帮助。
第一，10种读书方法：
（一）通读法：培养思考框架。
通过快速多读书，把某一个领域的书全部买下来还有论文都通读一遍，然后写文章总结提升自己的思考能力；
（二）树读法。其实就是做某一领域的主题阅读
对于某个领域想进行深度学习和深度研究的话，可以先买这个领域内经典的书籍。
比如教育领域的经典，400多年前约翰.洛克的《教育漫话》，对照书中的结构和大纲，再去扩展阅读相同领域的其它图书。大部分内容相同的，略读。
如果有不同的想法，结合自己的思考，是否认同作者的观点，如果认同的，就列入自己的大纲里。很快，你就可以就可以完成了一个领域的主题阅读，并有了对这个领域的系统认识。
（三）图读法：啃硬书。
1、把作者每一段、每一节、每一章的中心思想概括出来；
2、把作者的大纲拼出来；
3、把作者的思维画成导图。
（四）框读法：经管类的书
对于有一定难度的经管类的书，先建立起思考框，再写书评；
（五）炼读法：读畅销书
理清作者的逻辑，归纳为自己的观点；
（六）逆读法：传道书
对书的内容和观点存疑，列出书中的错误和不适用的观点，用批判性的思维一条条反驳；
（七）抄读法：大牛书
对于不懂的领域，作者的能力和水平远远在你之上，就先把作者的观点抄下来，以后再反刍。
（八）仿读法：工具书
看清楚操作步骤，然后动手操作
（九）诵读法：文艺书。
写书评的方法：交代背景，交代基本信息，表达感受，陈述支撑你观点的依据，进行客观对比，友情分享。
（十）闲读法：如何读快餐书
了解现代人都看什么书，这类书怎样写受欢迎，尽量学别人的长处，就是大收获了。
第二、5种做读书笔记的方法
（一）读书笔记的分类：
1、心灵鸡汤类：抄录精华，做警句体
2、科学体系类：图文讲解，适合学科体系的书
3、现实槽类：切入角度，重点讲解
（二）读书笔记的类型：
1、旁批索引法：
第一：看作者简介，摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的背景往往有助于你深入思考这本书的一些观点；
第二：快速通读一遍，速读。
第三：看到启发性或者精彩的单元，马上停下来做记录；
——旁批：直接在书的空白处写自己的想法；
——做索引：把自己启发的要求页码标注出来，写到书扉页或尾页；
——心得：马上发一条微博；
——做摘录：直接拿出笔和笔记本；
——逻辑框图：用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图；
2、概括法（主要用于经典书籍）：
第一：概括一本书的中心思想、做出这本书的大纲或是思维导图。
第二采取抄录+点评的模式
3、框架法（经管书及人物传记）
第一：介绍作者（社会地位、人生重要经历、此书写作时间、此书写作目的）
第二：分享精彩片断，然后讲述自己也有过的共同经验
第三：特别交代作者所在时代的特点、弊病，有针对性地叙述作者的经历，总结作者通过此事是战胜困难还是被打败，然后分析造成最后结局的关键要素，思考解决问题的方式、手段是什么？
第四：最后总结本书的价值（本书适合的人群，所涉及领域的深度等）
4、提问思考法：
第一：列出本书想要解决的问题；
第二：作者看到的目前社会存在的状况是怎么样的。
第三：作者认为此问题存在的原因是什么
第四：作者提出解决此问题的方法：
——写出总结句，解释总结句，你认为这个方法是可行还是不可行，不可行的地方在哪里？
——或者哪个观点让你产生了共鸣？比如，根据作者提出的观点列举自己身边相关的事，再分析作者的观点是否客观等，以后遇到这种情况，你会如何解决（请描述事实，不要表达你的感觉），
——掌握的框架越多，读书的角度也可以越多。秋叶老师建议我们可以试试心理学的框架、历史学的框架、管理学的框架、社会学的框架，乐趣无穷。
5、读企业家（如马云）的演讲集
第一，通读全文
第二，标注金句
第三，分类归纳
第四，点评感悟
经过一年的训练，慢慢的我的阅读速度，和阅读的领域范围都扩展了很多。现在已经开始了学习方法的阅读，还有家庭教育的主题阅读，也开始自己慢慢的写书评。
希望，能够在阅读和学习的路上，越走越远。也希望阅读能够帮助到更多的人，提升自己的知识结构，完善自己的知识体系。
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