“六•一”節變成親子節？
陸增準
面對缺少親情的今天，我們可否把“六•一”節變成親子節？
“六•一”國際兒童節，原本是一個少年兒童快樂的節日，但因為父母上班，沒有了父母的陪伴，有很多少年兒童卻在這個節日裡成了孤獨兒童。
兒童節本是一個小孩非常期待，快樂的節日，但現在卻成了部分兒童的孤獨節。當然，也有部分兒童能在爺爺奶奶、外公外婆的陪伴下，也玩得很開心。
“六•一”兒童節這天，小學生放假了，但可憐的父母卻要上班，家中有長輩的，由爺爺、奶奶或外公外婆帶出家門玩，如果家中沒有長輩的，那小學生就只能自己一個人在家看電視，玩電腦，玩手機等，在各種電子玩中十分孤獨地自己過“六•一”兒童節。一個原本快樂的、歡愉的節日，現在卻成了部分孩子不喜歡的節日。這就是目前“六•一”兒童節的一些現狀。
“六•一”兒童節，原本就應該是父母陪伴孩子的一個重要的節日，由於大部分父母要上班，非常可惜，現在卻成了孩子一個孤獨的日子。現在的社會、家庭都在訴說著父母怎樣怎樣地沒有時間陪伴孩子，如何如何讓孩子在缺少愛的環境下成長等。我們都說父母平時沒時間陪孩子，父母與孩子缺少親情互動，讓我們的孩子在孤獨中成長。那為什麼不設立一個讓天下父母陪伴自己孩子的陪伴日，成立一個親子節。與其讓孩子孤獨過“六•一”，一個原本就應該充滿快樂的“六•一”，不如藉此機會，專門設置一個親子節，讓父母有時間陪伴自己的孩子，讓“六•一”節變成一個快樂的，充滿溫情的親子節。
我們可以這樣設定，如果家中有0-13週歲的兒童，那父母就可以在“六•一”這一天與孩子一起放假，讓孩子的父母可以盡情地陪伴孩子過一個快樂的“六•一”節，親子節也就自然而然形成。在父母盡情陪伴下，自然可以讓孩子感到幸福滿滿。這樣既增加了父母陪伴孩子的時間，也增進了父母與孩子之間的親密關係，既讓我們重視了家庭教育，又能緩解了少年兒童在社會中存在的一些突出問題。促進家庭的和諧，讓祖國花朵更健康成長。
我們把“六•一”節變成親子節，可以收穫幾點好處：
一是能讓所有孩子都能過上一個充滿期待、快樂的“六•一”節，這本身就是“六•一”節的初衷；
二是可以增加父母陪伴孩子的時間(法定增加了父母陪伴孩子的時間)；
三是增加了父母與孩子之間的情感交流，無形中也促進了父母與孩子們的親密關係；
四是緩解了社會家庭非常擔憂的父母對孩子缺乏關愛，缺少愛的互動等；
因為父母有了更多的時間陪伴孩子，可能就會無形中緩解社會對於當前少年兒童中存在的各種社會問題，讓少年兒童的各種社會問題不再是如此地突出、尖銳，這能解決很多社會問題。
把“六•一”國際兒童節，變成我們自己特有的親子節，這是個不錯的點子。
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