愛讀書的媽媽轅鳶
家有琴童，練琴五年（5-10歲），除了特殊的情況，每天都在堅持練習。孩子偶爾出現排斥，會允許孩子適量的放鬆，但是過幾天之後，孩子又會出現手癢（想上琴練習）的症狀。
在孩子五年的學琴過程當中，家長的心態比較隨和，並沒有希望孩子朝著專業的方向去發展。反而把練琴當成培養孩子韌性的重要的道具，在我個人的觀點當中，學琴或者學任何一門樂器家長都應該帶著“可以不專業，但是必須認真”的原則！
所以即使孩子很忙，很累，很排斥，很痛苦。一天也最少要保證20分鐘的練習，這對於學琴的孩子來說，是非常重要的儀式感。
當然在孩子練琴的這件事情上，需要的更多的是家長的陪伴，耐心以及引導的技巧。對大部分孩子來說，練琴只是培養他們有趣靈魂的一種方法。其實我們並不希望孩子從事專業方向的學習，但只要開始孩子就應該帶著認真的，嚴肅的態度去對待學琴這件事情。
身邊有很多的孩子，從五六歲時開始練琴，真正能堅持下來的並不多，有一些孩子能堅持一個月，有一些孩子能堅持三五個月，有一些孩子能堅持一兩年，但是能真正堅持幾年十幾年練琴的孩子，他們不僅琴彈得好在學習上也一樣不差（而且你會感慨，這些孩子在學習效率和合理的利用時間這件事上，要超出一般孩子很多倍）。
所以如果開始學琴，家長就應該本著每天和孩子一起練習的態度認真的堅持。如果在練琴這件事上馬馬虎虎可有可無，對待其他任何一門學科的學習，孩子一定也是如此。
練琴習慣的培養，其實更多的時候是孩子學習效率的提升過程，是孩子更合理的利用時間方法的訓練過程，是孩子認真嚴肅的對待學習的過程。
九鬥學生心理
如果對音樂有興趣，而且沒有特殊的原因，我覺得讓孩子養成每天練琴的習慣是必要的。
鋼琴是是一門技術活，而且需要“童子功"，從小開始練是能起到事半功倍的效果的。主要原因有以下幾點：
首先，小孩在4--6歲之間，聽力是非常好的，對琴音有著敏感的辨識度。這個時候是訓練小孩對音高和音色的把控是非常有利的。如果有條件，甚至可以給孩子安排一些視聽練習的課程，以起到輔助作用。
其次，就是孩子在7歲以內的可塑性比其他年齡段要強很多，在這個時候加強訓練他的各種好的彈琴習慣是非常必要的，譬如彈琴姿勢，手指的靈活度等等。這些都是日積月累的過程，需要每天去加強的。
雖然要求每天練習，但是基於孩子的天性，還是要把控節奏的，否則也會適得其反。
小孩子越小耐心越是不足，所以一般情況下，不必要求孩子每天花太長時間練琴，可以要求孩子全神貫注的每天練習15分鐘，由於時間不長，孩子可以接受，而且隨著用心的練習會不斷進步，慢慢的就會彈奏一些簡單的曲子，這對小孩的信心能起到不斷增強的效果。等熟練些了就可以再增加一點時間，譬如增加到30分鐘左右。
需要特別注意的是：學習任何事情都會有一個瓶頸期，小孩子學鋼琴也是一樣的，等孩子到了這個瓶頸期的時候就特別注意了，因為這個時候由於進步緩慢他會越累越煩躁，甚至出現厭惡的情緒，這個時候家長就要跟孩子溝通，與他共同一起面對，對過瓶頸，等過了這個時候就會好很多，柳暗花明。
當然了，孩子如果每天堅持做一件事，這對培養小孩的毅力和專注力也是非常有幫助的。所以我倡導每天堅持練琴是必要的。
林的視角
我覺得每天練琴很有必要。
有人說學習鋼琴技巧就是由量到質的轉變過程。很顯然如果不練琴，何來的轉變。朗朗的爸爸就每天讓他練7個小時，除去上學，吃飯，睡覺，其他時間都用來練琴了。當然不是非得像朗朗一樣。很多家長說學鋼琴不指望孩子成名成家，只希望他能有個興趣愛好。即使是培養興趣愛好，既然開始了就認真對待，勤奮練琴吧。
如今的孩子們文化課學習壓力大，作業多，補習也多，練琴成了最大的負擔。其實如果找對時間是不會耽誤任何文化學習的。我覺得可以用三種方法：第一，每天把練琴時間分成幾個時段，例如早上起來練十五分鐘，中午回家練十五分鐘，晚上放學練十五分鐘。這樣一天積累下來就練了45分鐘，如果有時間可以多練。第二，每天抽30分鐘的時間練琴。如果時間實在擠不出來可以更短，但必須每天要把老師佈置的作業至少彈一遍。第三，如果平時真的沒時間練琴，只有週末才能練的話，那麼每天也要把老師佈置的曲子看看，唱唱譜，分析分析，找找規律，週末再練時上手會快得多。
萬老師鋼琴教學
沒有十分特殊原因，應該養成每天都練琴的好習慣。
彈鋼琴是門“技術活”，需要“童子功”，一般孩子在4——7歲開始學習鋼琴比較合適。孩子在4-5歲這個時期，聽力非常敏感，這個時期是訓練固定音高的最佳時期，適合多訓練孩子的聽力，可以先給孩子學習一個視唱練耳的課程，對孩子的幫助非常大。
孩子年齡小，剛開始學琴時，可以每天只練15分鐘，小練怡情，慢慢培養孩子的興趣和習慣，一段時間後，孩子可以彈一些簡單的、耳熟能詳的小曲子時，積極性會變高，這時可以慢慢調整練琴時間到30分鐘，隨著孩子學習的進度，曲目難度會慢慢增加，時間自然就會越彈越長。
鋼琴技術的掌握，是個由量的積累到質的轉變的過程。在正確方法指導下的認真練習，每天都會有(有時是不易覺察的)進步，都在增加一點達到質變的因素。但這一點因素是不穩定的，不牢固的，必須每天練習，才能得到鞏固，才能實現新的進步。
在學琴過程中，孩子自然會遇到瓶頸，對每天的練琴也會產生牴觸，想要放棄學琴，這時，家長一定要堅持，幫助孩子度過這個階段，走過去前面就是柳暗花明。孩子學琴，大多數家長初衷都只是為了讓孩子陶冶情操，其實在學琴的過程中，孩子更多的是收穫了堅持、專注的優秀學習習慣，這將會讓孩子終身受益。
嘉媽育兒經
鋼琴，練的孩子很多，想要放棄的、不能堅持的孩子也很多。
相信，最初的選擇多數都是孩子與家長共同的選擇。那時候，孩子心中的鋼琴是有魔法力量的；家長心中的鋼琴也是可以陶冶情操，讓孩子擁有更多美好的。
開始的認認真真、有模有樣，慢慢質變了。看著孩子扭曲的表情，每位家長的內心都有說不出的痛。在堅持面前，容不下任何的疏忽和懈怠，自是必然的。
不管堅持與否，親子關係都是第一位的。如果在堅持與放棄，練與不練的較量中，惡化了親子關係，肯定得不償失。親子關係，是孩子最好的動力源泉。一旦親子關係受損，孩子出現抗拒和叛逆，被放棄的可能不僅僅是鋼琴這個不足掛齒的小興趣，還可能會影響到孩子的學習主業。
努力溝通，儘量幫孩子養成好習慣，儘可能多儘可能久的去堅持！如果真的嚴重到孩子牴觸，還是不要跟孩子的情緒和自己的腰包過意不去啦。
孩子的堅持源於興趣，興趣源於被肯定被認可，源於內心深處的美好向往。如果想讓孩子更久遠的去練習，不妨多肯定認可孩子，幫孩子延伸對未來的展望。
考級的目的，應該是對孩子階段進步的認可，而不是對孩子的任務。不要讓本來可以激勵孩子的事情，演變為功利性的追求。
說白了，應該沒有幾個家長寄希望於孩子能成為鋼琴家。既然是一個興趣，就要以興趣為目的，興趣一旦變成任務，變成壓力，應該這個追求本身就已經變質了，孩子的質變，當然是情理之中的啦。
在我的思想裡，讓孩子報興趣班，目的就是想讓孩子擁有一份才藝。未來在各種活動中，能有機會去參與，而不是僅僅去做觀眾或拉拉隊。更直接的目的就是保證孩子的身心健康，不會因為自己參與不進去，什麼都不會而自卑。
鋼琴，做為興趣，可能還是難了點。對樂器，相比較而言，我更願意孩子去學個葫蘆絲、古箏之類的。畢竟是以活動參與為目的的，選擇相對輕便易攜帶的樂器，更方便參與；選擇相對簡單的課程，也更利於孩子去深入學習。玩的開心、玩的透徹，比玩的高難度，對孩子而言更實際。換言之，將來的活動，允許孩子抬架鋼琴上去的，機會可能不多。即使是有機會了，彈的級別水平不到位，估計孩子也沒有多大的信心去參與。所以，還是選個輕便的好學的，真正達到興趣班選擇的目的。
蝸牛小夥伴
任何一個習慣的養成都需要連續性，而不是三天打魚 兩天曬網。無論是興趣學習還是知識學習都一樣，就像每天必須完成作業一樣，彈鋼琴也是需要每天練習的。鋼琴學習比較系統，過程也比較枯燥，而且課程設置有連續性。不僅有指法，還有曲譜的學習，如果斷斷續續練習，進步肯定不會大的。既然開始了鋼琴學習，就要堅持，每天至少練習半小時以上，在這個過程中，家長儘可能陪著孩子，或是多鼓勵孩子。鋼琴學習是很枯燥無味的，孩子要堅持不容易,所以，要適當地用一點小獎勵或表揚推動一下。
茵你而淳在
如果孩子已經在學習一樣技能了，那麼請不要在意學習的目的是什麼，請務必讓孩子每天堅持練習，可以一首曲子，也可以是幾十分鐘。時間可以短一些，但是每天要堅持練習。
這個無關是不是為了要達到什麼成就，而是既然已經在學鋼琴了，那麼就請讓孩子知道“做事情就要有頭有尾，不要兩天打漁，三天曬網”。否則，孩子以後學習什麼技能都極有可能無法堅持下去，可能會出現半途而廢的情況。
孩子的暴龍媽咪
既然是陶冶情操，那麼每天練習一會兒，這就是再正常不過的了。俗話說得好，三天不練手生，雖然並沒有說將來一定要走藝術之路，但學習就是一個持之以恆的過程。如果三天打魚，兩天曬網，那麼最終只能是荒廢而已。
有些家長可能覺得，只是培養興趣愛好，不走專業路線，何必那麼為難孩子。可是，你要知道，喜歡一樣東西，光有熱情和空喊口號是遠遠不夠的，必須拿出行動來。只有堅持，才會讓你的孩子走得更遠，更穩健。你想想看，鋼琴課並不是天天有，一週最多就兩節課，有的甚至一週才一節課。如果這樣學下去，孩子哪裡來的力度來繼續熱愛鋼琴，怎麼來陶冶情操呢？她連最基本的練習都不想做，根本就感受不到鋼琴曲子的美好，走何談興趣呢？
因此，我認為學習鋼琴的孩子是很有必要堅持每天練習的。
小王子愛上狐狸
我覺得因孩子而已。如果孩子的確在鋼琴才藝這方面有興趣，家長同時與孩子達成一致目標，進行鋼琴興趣培養，那麼我覺得應該下功夫每天都練，畢竟要學一門技能，是需要努力付出的。多說一句，很多最初學鋼琴的孩子最終不知不覺放棄了，所以在確定目標前，家長一定要清楚是不是孩子自己選擇要學的！
諾媽家有男寶
孩子學鋼琴不管是為了考級還是隻是陶冶情操，每天練琴都是有必要的。習慣不是一天就養的，想孩子把彈鋼琴當做一種生活習慣，如果在剛開始練琴的時候就沒有養成一個好的練琴習慣，沒有好好學習，以後就算是想把彈鋼琴作為自己一個興趣愛好，再去重頭再學，恐怕也很難了。
