看過《雞毛飛上天》
這部電視劇的人，估計99.9%對它評價都很高，雖然它是一部以商業題材為主線的電視劇，但在其他很多方面它也教給了我們很多道理。比如其中“教育孩子”的問題，有很多細節和做法值得現在的父母，尤其是80/90後父母學習。
前幾天看到一篇文章，說是現在很多家長因為溺愛孩子，不管孩子犯了什麼錯，遇到什麼事都會為他們找各種藉口和理由，比如“他還是個孩子，不懂事，誰還不犯個錯誤”、“他們可能不是故意的”、“他們這麼做肯定是事出有因”......甚至有的家長還會把責任推到別人身上，說不是自己孩子的責任，並任這種行為持續發展。哎！這就是現在父母對孩子的教育現狀，這就是現實！中國有多少家庭和孩子的問題都毀在了父母的這句話上——“他還是個孩子！”
因為自己已經為人母，所以平時對這個話題特別關注，因為在教育孩子問題上我也遇到過很多頭疼的問題，好在處理方法還算恰當，都一一解決，對孩子也沒有造成什麼影響和不好的後果。看了《雞毛飛上天》後，我覺得在教育孩子這個問題上，作為一個80後的母親，還有很多值得我繼續學習和改進的地方。
從小灌輸要堅強的理念，從不嬌慣孩子。
雖說那個年代（20世紀七八十年代）生活水平不是很高，駱玉珠因為走投無路、迫於生活，也更因為錯想陳江河已和巧姑結婚，萬念俱灰之下嫁給了王大山，兩人生活雖然清貧卻也本分和睦。生下兒子王旭後，駱玉珠一心一意的待孩子和丈夫（王大山），並沒有因為心裡還想著陳江河而有什麼反常，而且在教育孩子上也是有自己的一套，教給他要自立、要堅強，從來不因為他還是個孩子就驕縱他。
飯桌上教給兒子“爸爸工作很辛苦，應該多吃肉”
困境中，教育孩子要照顧好爸爸，一起撐起這個家
當丈夫王大山因事故變成植物人時，駱玉珠把她自己的那份堅強傳遞給孩子，與其說是教育孩子要堅強，要勇敢，不如說在如此困難的情況下，王旭是她繼續活下去的希望和動力。
讓孩子知道父母的付出，懂得母愛的偉大。
搬家後，駱玉珠又繼續幹起了老本行——擺攤做生意，兒子王旭也逐漸長大，看到孩子學習成績差還在外邊玩遊戲，還不當回事，她很著急，也很生氣。氣的是兒子的不爭氣和不體諒，急的是孩子學習成績差，還不好好努力。所以她對孩子說：“你媽我從早忙到晚，都快累死了，我圖什麼。你媽快被累死了，你沒看見是不是？我為誰啊？我還不就是為了你，你想把我氣死，是不是？我沒指著你長大養我，我讓你好好學習，是為了你自己長大有出息，你知道嗎？”
駱玉珠教導兒子
沒有不望子成龍（鳳）的家長，沒有不希望孩子長大後有一番作為的父母。現在很多父母從小為孩子投資，報這個輔導班，報那個興趣班，目的只有一個：就是讓孩子多才多藝，未來能在社會上混出息了。但是，問題也因此產生了：
報這麼多輔導班真的有用嗎？孩子感興趣嗎？每天給孩子行程安排的滿滿的，孩子理解你的良苦用心嗎？
我想，大多時候孩子都是為了順從父母的意思，按部就班上課，並不會去想也可能理解不到這個層面的問題，父母也沒有告訴孩子這其中的道理和原因，所以導致孩子只知道上課、學習、上課、學習......有的甚至會產生牴觸情緒，並因此和父母吵架，產生逆反心理，最終與父母的意願背道而馳。這種不能從根本上真正體會父母艱辛和用心的投資，值得嗎？或許作為父母，應該和孩子好好談一談這個問題了......
每個父母都希望孩子以後有出息
用孩子的語言和孩子溝通，讓他們覺得凡事都是講道理的。
記得陳江河和駱玉珠去尋找因他倆結婚而離家出走的兒子回家時，在火車上的一幕：因為撥浪鼓而引發的一段談話。其實，陳江河並不是和王旭較真撥浪鼓是誰的，他只是想借助這個撥浪鼓教育王旭以後不能亂跑，就算出去要也和媽媽說一聲，但他的教育方式並不是普通的說教，而是利用孩子對這個撥浪鼓的感情，告訴他媽媽對他的擔心，並最終用孩子們經常用的“拉鉤”的方式，將這個承諾約定下來。
雖然不是親兒子，但陳江河依舊對王旭很用心
還有，就是王旭上學的那一段，看似很平常的一件事，擱在我們身上可能會有兩種方式：一種是和駱玉珠一樣，大聲責罵，逼迫孩子上學（小編感覺自從陳江河找到了駱玉珠，駱玉珠的智商明顯下降，處理問題的方式也比較暴躁，個人感覺，不代表大眾）；一種是各種溫柔哄騙，好言相勸。陳江河的處理方式——王旭本來想給班裡同學每人準備一條頭繩，結果被自己忘記了，讓邱巖給老師解釋一下，結果很多女同學都圍過來感謝王旭。這種方式保留了孩子的尊嚴，又讓孩子在同學面前樹立了良好的形象，讓初來乍到的王旭很快就融入了這個班級。
其實，孩子的世界很單純，孩子也有自己的想法和尊嚴，有時候和孩子溝通時，真的需要注意方式方法，多瞭解孩子的內心想法，尊重他們，信任他們，不要總是從父母的角度和立場去教育孩子。
王旭鬧情緒不去上學
站在平等的角度和孩子溝通，把他們當“大人”對待。
有時候，一些話，一些事，可以像和同齡人溝通一樣和孩子溝通。劇中陳江河雖然不是王旭的親生父親，但是他卻像對待親兒子一樣對他，教他如何做人，如何做生意，甚至是在王旭長大後遇到困難的時候像父親一樣幫他脫離困境，不是親生父親勝似親生父親。
小時候，王旭和陳江河之間一直存有芥蒂，為了化解這個矛盾，陳江河也是用心良苦，他用激將法將王旭帶到河邊（陳江河和駱玉珠第一個“家”）狠狠的“教訓”了他，並很嚴肅的告訴他自己和他媽媽兩人之前發生的故事，讓他知道自己媽媽的經歷以及他們之間的感情，就像和“大人”之間談話一樣，正式而又不失幽默。最終，兩人之間的關係不僅破冰而釋，王旭也在陳江河的薰陶中慢慢變得越來越好、越來越懂事。
陳江河化解和王旭之間的矛盾
陳江河“教訓”王旭
陳江河教孩子講禮貌
誰家父母不疼愛孩子，但是教育孩子真的是一門學問！
大家如果有什麼好的育兒方法，歡迎留言共享！
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