尊師重教應迴歸正常軌道學生手機被收翻窗找手機摔傷

學校被索賠

近日，中國青年網消息稱2017年5月16日晚自習，學生金某上課玩手機被值班老師暫扣手機。兩天後晚自習，金某邀約同學樊某到辦公室拿回手機。兩人從辦公室窗戶翻進找手機。恰逢有老師回辦公室，聽見有聲音，便打電話報警。兩人擔心被發現，遂從辦公室外窗翻出，樊某因緊張而墜地，當場昏迷，樊某身體有多處骨折。學校被告到法院,房山法院認為，學校的安全保障義務是有限度的，並不是要求達到一種絕對地保障到不出現任何損害後果的程度。樊某已經15歲系限制行為能力人，當金某邀約去取回手機時完全可以拒絕，其對傷害事件的發生應承擔主要責任。學校承擔次要責任。

事件的發生緣起中學生上課玩手機,所有人（包含涉事兩名學生的家長）都應該知曉這是不對的,絕對是妨礙學校的正常教學秩序。但也從一個方面暴露了學校及老師怕擔責不敢管的問題。

近年來不準體罰學生的"緊箍咒"以及社會輿論壓力讓一些學校老師不敢批評學生之風越演越烈，好多老師相互囑咐 "哎，教育學生的時候，可要注意分寸啊，別為此敲碎了飯碗"！一位老師說"惹不起，還躲不起嗎？"。再看我們的家長動輒掛在嘴邊的話，"我告你去，你的工作還想要不想要"！更甚者動用社會關係給學校施壓，搞得老師、校長及上級主管部門天天心裡七上八下。

談到對學生的管理，一位家長說："就這麼一個孩子，我是沒啥，可孩他爺爺奶奶不讓管啊！還沒教育呢，老人先訓我了……"。"昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。"。看看古人，再看看有的家長的所行所為，讓人汗顏！

中小學生畢竟不是成年人，筆者不提倡"棍棒底下出孝子"，但是孩子該管教還是要管的。如果一味遷就孩子，並不是愛孩子，恰恰是對孩子的一種極不負責任。著名哲學家胡適說"學校固然不是造就人才的唯一地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西"。前蘇聯領導人加里寧說"青年是一個美好的而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。"因此不對孩子進行有效的管理， 即使孩子能夠長大，他能陪你變老嗎？到頭來什麼也不會幹，什麼也不想幹，這樣教育出來的孩子何談擔當祖國未來發展的重任！

溫和的校園環境與外面世界的秩序是不同的！君不見屢屢見於報端的某某局長、處長因開會玩手機、接打電話被通報，甚至被開除；某某因上班玩遊戲被記過、被撤職；某某因屢次遲到曠工被單位開除的嗎？孩子們，老師是不能把你怎樣，當你長大走向社會，社會是不會輕易寬容你的。我們的家長以及孩子們，請尊重我們的老師吧！尊師重教是中華民族的傳統美德。但凡有作為的偉人、學者無不重視教育，尊重師長。古人云：“三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師” 。