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有一天，女兒說請我吃檸檬糖，我正在猜想吃糖的理由，女兒卻說“無論如何，請一定不要吐出來。”這一來我暗自緊張，不知道是什麼陷阱。女兒遞過一顆檸檬糖，黃色的包裝裡透過甜香的味道。放進嘴裡才發覺真的是陷阱，又酸又澀還有一些苦，沒有絲毫糖的味道！我的眼淚都要流出來了，女兒笑著看著我說：“媽媽，再堅持一下，千萬別吐出來。”只是短短的幾秒種，一絲甜意就從齒頰間冒出來，而且越來越濃，酸、澀、苦統統都沒有了。女兒仍然笑著問我怎麼樣，我告訴她，現在已經很甜了。
這件事過去好幾年了，我卻深受啟發，它給我啟迪是非常之大的。只是小小的一顆糖，使我思考許多，我們的工作，我們的事業又何嘗不是一顆小小的檸檬糖呢？讀書，一天讀一點；培訓，一天學一點；反思，一天寫一點。每天根據自己成長的需求，自由而自覺地學習。讀一點想讀的書，說一點想說的話，寫一點想寫的東西。書路無窮，書香永恆，何樂而不為呢。
對一個教師來說，專業成長受益最大的人是自己。當我選擇了幼兒教師這一行業，其實是選擇了一個沒有盡頭的專業，我們每個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什麼都不是，但是我們只要有樹的種子，不斷地吸收泥土的養分，自己就一定會成長起來。發展自我是我們每一個人的使命，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。
讀書，一天讀一點；讓讀書成為自覺，讓讀書成為習慣，讓讀書成為我們生活的一種基本方式。我堅守幼教多年的同時，始終保持一種“多多益善”的願望與熱情。多讀點課堂外的書，多讀點“本分”之外的書，多讀點與靈魂對話的書。讀書的第一步，可能是“讀薄”—概括與攝取；讀書的第二步，應該是“厚發”——補充與提升。我覺得樂讀才能好讀，好讀才能體驗到讀書的樂趣。讀什麼決定了教什麼，有多廣的閱讀視野決定了有多高的教學境界。讀書使我學會了瞭解自己的長處，學會自信，學會為自己喝彩！
培訓，一天學一點。我們常說：培訓是教師的最大福利。教師的專業發展，更應該關注教師“精神存在”的提升。教師要勇於開墾閱讀的處女地，要善於營造“精神的後花園”。幼教專業要鑽，中小學邊緣也要一探，傳統國學經典要研，特色教學方案也要一覽。通過讀書閱覽學習，通過與名師對話交流，通過網絡自我培訓，我視野拓寬了，境界提升了。我要求自己參加一次高端管理培訓，研究一位名師授課，撰寫一篇成長案例故事，閱讀一篇經典教育名著，參與一個同構課例研討，撰寫一本教育隨筆，整理一個課堂實錄，建立一個教育博客，參與一次網絡研討。我得以智慧地建設自己的”文化大觀園”和“精神的後花園”。
反思，一天寫一點。看了才開眼界，悟了才出境界。我作為一名幼教工作者，我明白自己擁有什麼，明白自己能幹什麼。低姿態做人，高質量做事。一個人良好的素質，源於持之以恆的優良習慣積澱。態度決定一切，我努力做到今天的事情今天辦，明天的事情提前辦，能幹的事情馬上辦，困難的事情想法辦，重要的事情優先辦，複雜的事情梳理辦，所有的事情認真辦。我堅持讀書，反思、寫作，讓盲點變亮點，以文化的力量，推動教師的專業化發展。
一天三小點，每天的進步看起來微不足道，但天天都有目標，時時都要努力，人人都可為之，僅此而言，已彌足珍貴。人與人的差別最初也許只有一點點，隨著時間的推移，便產生天壤之別，原因就在於平時進步積累的多寡。書能把我們託得多高，取決於我們觸摸過多少文字；書能把我們帶到多遠，取決於我們品味過多少書香。閱讀是吸收，教學才是傾吐。讓閱讀催化創造，讓思考反哺實踐。每個人都是平凡而又平凡得，但只有用心學習，用心成長的人，才會一次又一次地創造精彩，這個人也一定就是你。
申芸
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