5月5日，泉港区举办小学生生活与劳动技能比赛，来自全区14支代表队的42名选手展开了精彩角逐。比赛设置了“辨识食品”、“简单茶艺”、“简单烹饪”、“组合拼装”四个项目。
“这是当归、这是杏鲍菇、这是芝蔴油……”在“辨识食品”比赛现场，选手需要在6分钟内辨识25种蔬菜食品，包括蔬菜、五谷杂粮、调料品等。在“简单茶艺”比赛现场，小选手们的泡茶手法轻柔顺畅，姿态大方，上演了一场精彩“茶艺秀”。“以前不知道泡茶有这么多门道，现在学会了泡茶，也喜欢上了泡茶。”一位参赛的小选手表示，茶艺讲究韵律，要翘起“兰花指”，手法要轻柔，整个过程很享受，现在家中有客人来，她会主动去招待，泡茶给客人喝。
在“简单烹饪”比赛现场，三名选手一组，一起配合烹饪色香味俱全的食物，煎炒配料、烹饪火候、主副配搭、调味结果、装盘效果、清洁烹饪工具等环节都纳入评比打分；在“组合拼装”比赛现场，选手相互配合用螺丝刀、钳子、扳手等工具，组装生活、学习用具，合作性、完整性、科学性作为此赛项评比标准。
经过四个项目的角逐，最终益海实小、庄重文实小、峰尾中心小学三支代表队获得团体总分一等奖，界山玉湖中心小学等五支代表队获得团体总分二等奖，第三实验小学等六支代表队获得团体总分三等奖。
据悉，“小学生生活与劳动技能比赛”两年举行一次，旨在培养学生热爱劳动、动手实践的习惯，形成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美和以劳创新的教育氛围。2015年泉州市被确定为“全国中小学劳动教育实验单位”后，泉港区严格落实每学年小学高年级学生不少于5天的社会实践要求，组织学生参加公益劳动与志愿服务。适时举办学生劳动技术成果展示，定期组织生活技能比赛，并把学生劳动教育的考核结果列入综合素质评价的要素，纳入评优评先、毕业升学的重要参考范畴。
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