2018-07-06 11:03:48 江河雜誌

雪，在大家的眼中一直是美好的事物，歷代文人也不吝筆墨地描繪雪的美麗。但如果有一天，雪成為了一種巨大的危害，甚至人類不得不躲避雪來保證生存的時候，對雪又會有怎樣的認識呢？

《雪國列車》是一部以“雪”貫穿整個故事，且將“雪”的表現發揮到極致的影片。由韓國導演奉俊昊執導，據法國雅克·勒布同名科幻漫畫改編。

“雪”在《雪國列車》銀幕上是這樣表現的——

漆黑銀幕上雪片紛飛：故事開始時，一幅打字畫面後，沒有常見的風景與人物，而是講解聲音配上銀幕久久的一片漆黑，漆黑背景上，雪片冰片開始紛飛降落，同時解說交代故事背景。

用靜態黑暗與動態細碎的白色冰雪片紛飛，構成一幅獨特雪景，預示故事沉重而冷酷。

沾雪列車呼嘯而過：一種冷、硬、嚴寒與運動的結合，引入故事。世界進入了冰川時代，生命滅絕殆盡，為數不多的登上諾亞方舟列車的，就是最後的倖存者。

這是環境場景的交代，將故事聚焦於沾雪列車，並自然劃分出兩大場所：車內事件與車外雪國。整個故事便在車內車外的不同視角中切換。

冰雪威力：7分鐘活人手臂速凍成冰棍！尾車的提米父親，因反抗頭車女人帶走了提米，用鞋扔她，被罰光著手臂伸出列車洞孔外7分鐘。畫面冰雪紛飛四處嚴冰，行駛列車中，一隻手臂伸在窗外，場景令人震驚。

該手臂7分鐘後，抽進車內直接變成冰棍，被一隻大鐵錘砸得粉碎。

以雪襯血：在柯蒂斯帶領尾車勇士們向供水車廂進發時，與蒙面人進行了一場生死大戰，列車在冰雪中穿行，再從車窗內向外拍攝，殷紅的鮮血，垂掛流淌在車窗玻璃上，在窗外一片銀白世界映襯下，紅色鮮血顯得格外醒目乃至耀眼。而死寂的外景與激烈的內景相互襯托，使畫面充滿了巨大的張力。

動畫之雪：在孩子們上課的車廂，老師播放動畫，對孩子們進行“ 洗腦”，說列車統治者維爾福小時候的理想，其中有一句“不論是嚴寒的北極冰原，還是酷熱的非洲沙漠”，銀幕上出現二維動畫的飄雪場景。

孩子們則說：“舊世界的人們都是蠢豬，被凍成冰棍了！”這一動畫之雪，為孩子們“洗腦”這一罪惡的教育方式，充當了輔助材料。七個雪人故事：一個革命先驅失敗的案例，在一場叛亂中，七個人不堪列車中森嚴的等級制度與明顯不公，他們逃離了列車，只走了幾十米的距離，就被冰雪凍成了永恆的雕塑——七個行進中的雪人形象。通過這個故事，突出人們離不開列車，一旦離開列車，就會像這七個雪人一樣，凍死並凝固在沒走幾步的冰雪之中。為了強化這一點，老師還特地教化孩子們，如果我們離了火車，肯定全部凍死；如果永動機停下，我們全死掉。

隔廂雪戰之驚奇：這是一個令人驚歎的片段，從呈現窗外雪景開始，展示列車雪原行駛大全景，一個環形雪軌，為車廂內的隔廂對戰，從車窗向對方射擊，做了鋪墊。接著，列車等級秩序護衛警察，與柯蒂斯等尾車革命者，隔窗互射。交織出一場雪景的驚奇：冰雪，冰雪環形高架，長長的冰雪列車，環形軌道處形成的隔窗對峙形勢，窗玻璃的破裂與洞孔，從車窗內映出的冰雪背景，形成生與死、靜與動、白與紅與黑、安與危交織的巨大反差，給整個場景帶來多重張力。

冰雪與火焰：南宮民秀女兒幼娜用人類最後一根火柴，點燃了爆炸物“克洛諾”，列車開始爆炸，一片銀白冰雪世界，火焰從銀幕一側衝出，火光伴隨紛飛的碎片，火焰滾滾，在白雪背景上，形成白色與火焰紅的強烈對比，最冷冰雪與最熱火焰，在一個事件中，彼此碰撞與組合，帶來情節又一個視覺驚奇的高潮。

雪崩：列車劇烈爆炸，引發大面積雪崩，有的車廂中，乘客仍醉生夢死，渾然不覺，聽到異樣聲音，幾位男人從窗口張望，看到雪崩場景，接著，雪崩的特寫，氣勢恢宏，向行駛中的列車直衝過來，車輪傾斜，列車倒塌，火光一片。

雪中倖存者與北極熊對視：列車爆炸，車毀人亡，最後倖存者，幼娜從17歲剛長到18 歲，而提米也從5歲剛長到6歲。白雪皚皚中，一雙靴子一腳一腳踩過，是幼娜。小小身影從列車中走出來，是提米。幼娜扶著提米，看向無邊的雪山雪原，突然，對面坡上，有個物體在移動——北極熊。這是生命在地球上重新回來的象徵，這片冰雪，再也不是原先的死寂，逃離極權列車封閉系統的少女與孩子，在新的冰雪天地中，迎來了新生希望。

這場“銀幕上的雪”，有靜有動，有死有生，有絕望有希望，有全景有特寫，有實景有動畫……這是一場“雪”的表現與被表現。“雪”，不再停留在大自然那“從雲中降落的結晶狀固體冰”，而是一種表現元素與符號，它從視覺表現，到意義傳達，在諸如《雪國列車》《情書》《西伯利亞理髮師》等諸多影片中，都以“銀幕藝術”而不是“自然魅力”，征服了無數觀眾。