為什麼現在有很多老師會辭職不幹了？深度分析原因的背後，原來是老師的工資卻是不盡如人意。
絕大部分老師也要面對每個月銀行卡數額並不大的工資。都會有一個明顯的感受，錢不值錢了，拿到手裡的工資，家裡開銷完、給孩子交完各種費用，買點家用，然後就沒錢了！
更重要的是，面對低工資，很多年輕的老師還要面對結婚、買房、孩子從生下來開始前幾年的高額開銷等等所以，為什麼要給中小學教師漲工資？對改善薪酬待遇，老師們又有哪些期盼？
中小學教師待遇為何亟待提高?
01、中小學教師待遇水平低，老師們抱怨多
老師之所以迫切需要漲工資是因為老師們活得很困難，尤其是我們農村單職工家庭，我工作十三年，每月領到手工資3274元，每月上1167元房貸，物價飛漲，一家人加上老人我覺得自己已經活不下去了，想貸款做生意又怕影響工作。
跟太多的人相比我們的日子只能用一家人尚且在喘氣來形容，無法安心工作，整天在想錢怎麼掙。其他一些男老師尤其是鄉村男老師也有同樣的感受，他們抱怨說如此低的工資，連媳婦兒都娶不起，難以養家餬口。
02、教師付出多，理應得到更多回報
有人認為教師就是一個職業，給那麼高待遇幹嘛？要知道，教師是一個特殊的職業，這個職業不僅要求教師本身有知識、有文化、專業程度要高，而且在教育過程中，教師對學生需要付出很多心血。
尤其是中小學教師，他們所教的學生是處於成長中的孩子，這些孩子複雜而多變，而且彼此之間存在很大差異，更需要因材施教。
因此，教師這個崗位不是隨便什麼樣的人都能勝任的。在日常生活中，一些為人父母者在面對自己孩子出現的問題時，常常束手無策，有的打電話給老師，有的送到學校讓老師來處理。
03、提高中小學教師的待遇和社會地位，保障良好的師資隊伍
教師的重要性幾乎等同於教育的重要性。老師承擔著培養、教育下一代的神聖職責，而目前中小學教師的較低待遇，顯然已經無法吸引足夠多承擔這一使命的人才。
黑龍江縣城小學，教齡31年，小學高級，工資卡33114元(年末一起扣公積金百分之八，扣完每月2865元)，沒有績效工資，班主任費每月14元，取暖費沒有。
如何改善教師待遇，老師們有話說
1、提高工資
對中小學教師的調查反饋顯示，絕大多數老師認為應該提高教師工資水平。不少老師反映目前自己的收入是3000元左右，低收入使他們生活拮据。
有老師反饋說，現在的工資已經跟不上生活水平了，車子、房子、老人、孩子等家庭各方面都需要支出，現在的工資只有三千多，只夠一個人開銷，月尾有工資月頭就要赤字了！“
2、加大住房公積金補貼
一些老師留言抱怨說，“現在工資2100，希望漲到2500，在廣西北流的一個偏僻的小鄉村呆八年了，縮衣節食也沒辦法湊一套房的首付。”
“昆明房價均價8000多。我在市區公辦學校，工作兩年，月均收入3500不到，其他為零，買不起房子。”改善教師待遇，他們希望可以加大住房公積金補貼。
3、提供充足的培訓進修機會
“除了漲工資，教師社會地位應該提高，多一些更新知識儲備、貨真價實的培訓。工作之餘，應該設法豐富教師生活，減少教師職業倦怠。”
多一些有針對性的高規格培訓，讓老師們不斷更新知識，提高技能，拓寬視野，開闊眼界，這對提升教師專業水平和職業幸福感都有幫助。
4、改革職稱晉升制度，改為績效工資
在工資收入分配上，一些老師希望改革教師職稱評聘制度，改為績效工資。“我認為晉級和漲工資不應該掛鉤。
晉級是名、漲工資是利，現在單位裡很多這樣名利雙收的老師從一線退下來，幹最清閒的工作。其他老師做最累的工作，卻與晉級無緣。我和同事都認為，績效工資最合理。”
5、更多利好政策向鄉村教師傾斜
改善教師待遇許多老師為之歡呼 。一些鄉村老師則希望這些利好政策更多向鄉村教師傾斜。現在，多地鄉村教師評職稱已對論文、英語不做要求，是否如鄉村教師所願，還有其他好消息呢。
封堵固然解決不了“逃離”問題，靠講境界、講情懷，同樣也留不住好教師，唯有改善教育生態，才是治根之策，那麼提高教師工資或許就是第一步。
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