暖陽DSH
在大一學習高數的時候也有一種想要“狗帶”的感覺。高數就像一坐不可攀的高山，但是隻要抓住高數的學習方法，那麼高數就不會成為我們的攔路虎。以下是高數的學習方法！
首先，不要怕，潛意識的不要覺得難然後產生牴觸。
高等數學不可能老師一教，大家就全部領會掌握。做題錯了也很正常，一些內容如函數的連續與間斷，積分的換元法，分步積分法等一時很難掌握，這需要每個同學反覆琢磨，反覆思考，反覆訓練，契而不捨。
通過正反例子比較，從中悟出一些道理，才能從不懂到一知半解到基本掌握。這裡僅結合一般學習方法，介紹一點學習高等數學的做法，供同學們參考。
第一“學思習”是學習高等數學大的模式。
學，包括學和問兩方面，即向教師，向同學，向自己學和問。在這裡很多人不願問問題覺得有點丟面子，但是唯有在學中問和問中學，才能消化數學的概念，理論。
思，就是自己多思考，多總結，然後舉一反三。
習，就是做練習。這一點數學有自身的特點，練習一般分為兩類，一是基礎訓練練習，經常附在每章每節之後。這類問題相對來說比較簡單，無大難度，但很重要，是打基礎部分。知識面廣些不侷限於本章本節，在解決的方法上要用到多種數學工具。數學的練習是消化鞏固知識極重要的一個環節，舍此達不到目的。
第二
狠抓基礎，循序漸進。
任何學科，基礎內容常常是最重要的部分，它關係到學習的成敗與否。高等數學本身就是數學和其他學科的基礎，而高等數學又有一些重要的基礎內容，它關係的全局。
以微積分部分為例，基本上絕大多數題目都離不開求導。因此，一開始就要下狠功夫，牢牢掌握這些基礎內容。對於文科生來說也不要慌，好好的落實求導的法則及其相關的應用條件，紮紮實實的學習數學。所以在學習高等數學時要一步一個腳印，紮紮實實地學和練，成功的大門一定會向你開放。
第三
歸類小結，從厚到薄。
記憶總的原則是抓綱，在用中記。歸類小結是一個重要方法。
高等數學歸類方法可按內容和方法兩部分小結，以代表性問題為例輔以說明。在歸類小節時，要特別注意有基礎內容派生出來的一些結論，即所謂一些中間結果，這些結果常常在一些典型例題和習題上出現，如果你能多掌握一些中間結果，則解決一般問題和綜合訓練題就會感到輕鬆。
第四
注意學習效率。
數學的方法和理論的掌握，不可能在課堂上就完全掌握，所以需要有幾個反覆。
高等數學的記憶，必須建立在理解和熟練做題的基礎上，死記硬背無濟於事。在學習的道路上是沒有平坦大道的，所以讓我們重新樹立起信心，打倒高數這攔路虎。
（附：我們的高數作業是有難度的，因為老師說這也是給一部分考研的人做的準備。因此，對高數學習有困難的同學們可以多做做課後的習題，鞏固好基礎，從而在做題時能得心應手。）
最後，大學高數，你不上課是根本不行的，這不是考自學就能學的好的課。再其次，就是做題加理解。
人人升學徐老師
兒子大一，學的計算機科學與技術，感覺高數特別難，都學不會怎麼辦呢？有什麼好辦法？
我曾經調整過一個上海985院校的工科學生，當時是大二，學的是汽車專業，與高數有關的課程比較多，感覺高數難，學不會，掛科比較多，產生了悲觀情緒，有了抑鬱情緒，並且比較嚴重。
這個學生從小很優秀，很懂事，有一個舅舅，總說，咱們家人都不聰明， 學理科，學數學太費勁，學不會，人家南方人都聰明，我們天津人，北方人跟人家比不了等等。上了高中以後，還比較優秀，曾立志考北大，但數學遇到困難，感覺自己真像舅舅說的不聰明，對數學產生了一些焦慮情緒，但由於基礎比較好，比較努力，還是考上了上海的這所學校。
到了上海上學，南方學生多，感覺自己不如人家，學數學的時候，感覺難，焦慮升高，學不進，成績不好，出現掛科，他以為就是笨造成的，但相信勤能補拙，通過勤奮改變，每天半夜2點睡，定4點的鬧鈴，睡2個小時，但還是不行，和數學有關的新科繼續掛，以前掛的補考過不了，更加焦慮，求助心理諮詢中心，沒有大多效果。
在和這名學生交流的過程中，瞭解到這些情況，給他解釋潛意識條件性厭學情緒的原理和形成原因，告訴他成績下降，和你的智力無關，是你的焦慮情緒導致的，焦慮的時候學習不在狀態，記不住，分心走神等，這名學生非常懂事，知道原理以後，學會調整情緒，學習的時候心情平靜，發現學習效率提升，用了一個學期的時間，把所有的掛科都補上。
覺得難，主要是認知評價產生了焦慮情緒，焦慮的時候學習效率低，學不進去，成績更差，就形成惡性循環。
霍體清
我是計算機專業畢業生，我來回答你的問題，可能有幾種原因供你參考。第一，自學能力，大學和高中最大的差別就是需要培養自學能力，高中老師像保姆，各種知識點、例題、測試反覆進行，學生容易掌握；大學老師講完就走了，靠個人領會理解練習。第二，高數的難度比高中數學難很多，基於極限展開，較抽象，不過慢慢就會理解，其實就是把微分和積分學會即可，理論證明過程考試一般不考，自己做點練習題即可。你孩子能考上合工大應該分數也不錯，能力應該有，不要擔心適應一段時間就好了，要堅持度過適應期。計算機專業有很多專業課，都不輕鬆，高數是第一關，比起後面專業課真的算最簡單的了，我十年前計算機研究生畢業，回想起來還有很多專業課：線性代數、概率統計、數字邏輯、離散數學、算法分析與設計、數據結構、pascal語言、C++語言、數據庫、計算機組成原理、編譯原理等，我記得我學得都不輕鬆，每天都要上自習，研究生期間還有一門：可計算性與計算複雜性，完全沒學會，後來湊合及格。畢業從事了其它工作，當年我高數考過99分，對比這些專業課，高數真的不難，加油。
呼市海闊天空
我女兒高中階段數學好，但是文科生，大二第二學期留美，進了俄亥俄州立大學商學院學會計專業，兩學期後又申請到文理學院學數學專業，同時修兩個專業，畢業年的前一個學期感覺高數難度越來越深，越來越難學，但她沒有焦慮，唯有咬牙堅持，有時晚上做功課做累了基本就是合衣而眠，堅持了一個學期，隨後進入坦途，臨畢業的最後一學期因為融匯貫通的效果，反而沒那麼難了，三年拿了兩個學士學位。您要鼓勵兒子:一不要焦慮，二不要放棄，三要不恥多問，四要吃苦。爬過峻嶺便是坦途。
用戶樂山
我是大學的數學老師，現在已經退休了。1978年進入大學數學系學習時，我的中學數學基礎很差，文革時期的中學，三角函數、平面幾何、解析幾何都沒有教過。進入大學後，我就靠一本巜數學手冊》支持我的學習，需要什麼公式就查，大學的學習是要主動學習的，數學基礎不好就要多花點時間自己去查書自己去學習，再說大學的高等數學學習中用到的中學數學知識並不是很多。
HJM6731599
我兒子國防科大，今年大一開5門課，高數、微分、線代和一門編程課，高數中文版，其他三門英文版(4門課教授都用英文授課，所以算5門)，孩子說感覺在國外留學。通過交流得知，孩子在大學裡比在高中階段努力了，曉得課前預習課後複習了，一有時間就上圖書館了，而不象高中階段一有時間就刷手機玩王者。
多了個愛
對計算機學生來說，要學的數學課程很多，高數是入門課程，如果這個都感到難的話，那你是選錯了專業。我讀大學的時候，光數學分析就上了一年半，也沒覺得難，計算機本科畢業後，我去讀數學系的研究生，學到實變函數，泛函分析，群論的時候，才感到有難度，不過學一陣子，也就適應了
狼群出沒
我家姑娘高中數學不好，導致大學高數學著費勁，現在備戰研究生考試，數學必須考好，研究生培訓班入學考試只考20分，從大三就開始看各種視頻學數學，現在能考110，所以如果打算考研究生，現在正好白天聽老師講，課餘找視頻再聽視頻課會趕上的
炫彩168530808
高數唯屬實，更多的是，現在大學裡高數教的好的老師極少，大多數高數老師處於混吃等死，業務技能很差倒是真的。回想二十幾年前，我在南充教育學院遇到一個高數老師李柏柱（人家二十六歲評為南京炮院高數講師，因右派下放到供銷社當會計，後教育學院請來教高數），人家上課從不用教材，講儀，講微分時，給我們講了個故事，他買了口嶽池鐵鍋，走在路上遇到熟人，把鍋放石頭上與熟人吹牛，誰知鍋從石上滾下甩了一個洞，他說他很摳氣，回家用高數微分方法算了一下這個洞有多大面積，隨手在黑板上畫了座標，把鍋畫入座標圖，畫了爛洞，在來算這個洞面積，用了一節課50分鐘才算出來，下課鈴剛響起，隨即宣佈下課，我們把書翻開一看，人家把教材講了二十來頁，大家聽的津津有味，也聽懂了，作業很輕鬆，說實話，能把高數講到這地步，試問今天大學裡有幾個人，全中國近三幹大學裡也把不出幾個。大學老師如果有小學初中老師的敬業精神，對自己的業務水平夯實，大學生應學起來不會難。
ltyyxz
我小女兒高一數學科代表，由於身體發育原因高一高二缺課三分之二以上。高考數學五十九分，現就讀雲南財經計科專業，財務管理第二學位，開學我就一直當心她的數學，還好都沒有掛過科，高中本來想叫她留級一年，老師說她語文，英語好叫她到大學再努力，她也說她要把高中的時光追回來。她的確很努力，也很辛苦。
