隨著中國的繁榮發展，世界的目光都聚焦在這個發展中的大國身上。“為什麼中國能繁榮發展？”帶著這個問題，中國繁榮計劃（China Boom Projecet）在2008年應運而生。此項目採訪了百餘位對中國發展頗有見地的智者，採用多種載體對中國的政治、經濟與歷史進行探討。
金燦榮老師也接受了此項目的採訪。他在專訪中暢談中國的發展軌跡，並表示，中國在開放之前就已經非常強大了。
晚清，我們的現代高等教育系統起步了。像北大，是在清代建立的。清華大學也是。所以說，高等教育是始於清代的。我們有江南製造局，我忘了這個工廠的英文名了，這個工廠引進了一些德國工程師。他們帶來了現代技術，還有製造業的基本技巧。
江南製造局繪畫
接著ROC（中華民國）建立了現代金融系統。1935年，我們經歷白銀危機，一場民間危機。事實上，這場民間危機是美國導致的。他們傷害了中國，逼迫國民黨政府——也就是南京政府——建立現代通貨系統。接著在毛澤東時代，中國建立了現代工業系統。所以當鄧小平開始他的改革時，中國已經是一個很強大的國家了。
1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功
1949年，中國有5億人，只有16萬大學生。但是，在毛澤東時代結束時，我們已經有超過800萬大學生了。在1949年,平均壽命只有39歲，不到40歲。毛澤東時代結束的時候，改革開始，平均壽命上升到69歲。比1949年多了30年。中國有兩彈一星，彈道導彈，洲際導彈，人造衛星，核彈，還有核潛艇。作為一名學者，我將會堅持政治中立的立場。
（今天是中國第一顆原子彈爆炸54週年，鄧小平曾說：如果沒有兩彈一星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。毛澤東時代的30年將中國從一窮二白、百廢待興、任人欺侮的舊中國改造成為一個初步實現工業化和擁有“兩彈一星”的世界列強不得不正面應對的社會主義大國，三十年中人均壽命提高、嬰兒死亡率下降與教育普及率使中國當之無愧成為第三世界國家中的“排頭兵”。毛澤東時代的社會主義改造為近40年的改革開放提供了強大現實基礎）
You know late Qing started our modern higher education system, like Beida, established by Qing dynasty, and Qinghua University. We get the education system started in Qing Dynasty. And we had a Jiangnan Zhizao Ju, I forgot the English name of this factory, but they imported some German engineers. They brought in modern technology, basic skills for manufacturing.
And ROC established a modern financial system. In 1935, when there was Baiyin Weiji, the civil crisis -- actually, the civil crisis was caused by United States -- they hurt China and forced the Guomindang government -- the Nanjing government -- to create a modern currency system. And then in Mao Zedong’s years, China established a modern industry system, so when Deng Xiaoping launched his reform, China is already a very strong country.
In 1949, among 500 million Chinese population, we have only 160,000 daxue sheng, people with bachelor’s degrees. But, by the end of Mao’s years, we have over 8 million. And the life expectancy in 1949 was just 39; less than 40. But, by the end of Mao’s years, when the reform started, the average life expectancy had risen to 69. Thirty years more than in 1949.
And China had liangdan yixing, ballistic, intercontinental missiles, satellites, nuclear bombs, and nuclear submarines. So as an academic guy, I would try to stick to a political-neutral stance.
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