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1.

學會講故事，有什麼用呢？

那我就講的直白一點，人際交往其實並不單純的看顏值。

很多顏值很低的人，他們卻魅力十足，異性緣很強。他們說什麼，對方都會信，這個時候我們總會酸酸的說，那個人有什麼好，能把你迷的五迷三道的。

對，也許這類人顏值低，也沒錢，更沒大長腿，但是他們都有一個共同的特點，有一張“好嘴”！說白了，他們會講一“嘴”的好故事。

會講故事，可以大幅度的提升人的交際能力，讓他們在事業，戀愛婚姻，人脈管理等方面如魚得水。

我想這是絕大部分人都夢寐以求的事情。

2.

新東方的創始人俞敏洪在全球創新論壇2015年會上分享了一個自己的小故事。

他說，幾年前，自己和一些企業家去了呼倫貝爾草原旅遊，他們走過了一大片綠色的草原。當時自己為了看到更好的風景，想要鑽過牧民圍的鐵絲網。這個時候，有個企業家就阻止了他，告訴自己這些網子很有可能是牧民圍住的，就是不讓陌生人進，進去的話很可能被牧民誤傷。

俞敏洪想牧民不可能這麼野蠻，看到個人就不分青紅皂白就打啊。所以，他當時依舊選擇越過鐵絲網，然後順利登上山頂，當時看到眼前的美景，心情好極了。

很多企業家看到俞敏洪進入鐵網後沒有事，也紛紛效仿，跑到山頂看風景。

故事講到這裡，俞敏洪話鋒一轉，他說：“其實這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個鐵絲網可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領地上去，結果你把它看成擋住你的東西。我們內心有多少東西會擋住自己？”

看到這裡，大家就應該明白講故事的好處是什麼了。

講故事永遠勝於講道理。

如果俞敏洪上來就講人們要突破自我，不要自我設限的話，效果就要大打折扣了。每個人從小到大聽得最多的就是大道理，用道理，數據和事實去說教，不僅顯得枯燥乏味，更顯得冷冰冰，沒有說服力。

對方很容易心意闌珊，或是反對你的說教並因此反感。

可是講故事就不同了。用一個個簡單易懂的小故事可以將人們直接拉入到具體的場景當中，讓其和故事的主人公一起感同身受，直擊心靈身處，哪怕對方是最有心機，最強硬，最敵對的人。

這樣做不僅可以輕鬆提升自己的可信任度，還能夠以不影響的姿態去影響他人，完全是‘潤物細無聲，船過水無痕‘的效果。

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原來上大學的時候，我認識這樣兩個人：

一個人叫小雨很善良體貼勤勞，但是在別人眼裡他卻是很不好相處，很好鬥。另外一個叫小飛顯得有些油嘴滑舌，好吃懶做，卻人緣極佳，大家都覺得他很好。

在我看來，這是極為不公平的，為什麼真正勤奮，無私，一心為大家的小雨卻遭人冷落？

而說多做少的小飛的人卻飽受好評？

最後我發現，問題其實就是出在說話上。

小雨雖然處處都好，但是他在和別人聊天的時候，更多的是講事實和道理，這讓人覺得很枯燥，尤其是在和人們意見不同的時候，他只懂得一味的說教，這樣反而適得其反了，落下了一個好鬥，不好相處的名聲。

而小飛卻恰好相反，他在私德上遠不如小雨，但很會講故事，把原本很枯燥的問題處理的很有趣，更化解了很多尷尬。

我記得有一次，小飛和同學有了一些不愉快，還差點動起手來。最後，那個人和他道歉，他說，自己之前把老媽送他的項鍊給摔了，即便拿去修了卻依舊有道裂痕，但他還是一直戴著。小飛對那個人說，他們的友情也是如此，即便之前發生了不愉快，即便有裂痕，他也依舊珍惜這段友誼，因為這對他很重要。

小飛這樣一說，搞得當時場面很煽情，這個人不僅特別感動，對小飛更是歉意倍增，從此大事小事一直盡力幫他。

你看，這就是會講故事的超強魔力。

3.

既然學會講故事這麼重要，那麼如何成為一個會講故事的人呢？

我建議大家看看由美國作家安妮特·西蒙斯所寫的《故事思維》。

安妮特·西蒙斯是將故事思維應用在商業領域的先驅，曾創辦美國團體程序諮詢公司，之前的客戶個個都響噹噹，有美國國家航空航天局（NASA），美國國稅局（IRS），微軟公司等。

《故事思維》這本書已經暢銷全球十餘年，在該書中，作者安妮特·西蒙斯總結出了在商界溝通中常用的六類故，詳細講解了應該在哪些場景，應該如何講這些故事，上手性很強。

在我看來，雖然作者總結的是商界溝通的六類故事模板，但是，這些依舊可以應用在其他領域，比如銷售推廣，人脈管理，職場交際和戀愛婚姻。

作者安妮特·西蒙斯在講六類故事中的“授人以漁”的故事中提到，我們一定要將“授人以魚”和“授人以漁”兩者結合在一起，也就是說，當你想要教給別人某種技能方法的時候，要讓他們明白這些對自己有什麼用。

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最近，我就將這一招用在了侄子身上。

他目前正處於“狗都嫌”的階段，經常把我煩的火冒三丈。我尋思著應該如何讓他安靜下來。

有一天，我看到了書櫃中的地球儀，靈機一動，就教他這個。

我把他拽過來，用腿困住他，然後教他我們的祖國在哪裡，美國在哪裡，我很喜歡的澳大利亞在哪裡。

他當然很不耐煩，用手捂著耳朵，大喊‘喇叭喇叭就不聽”。

他越這樣，我就越說，最後弄得我們兩個都很火大，他也一個都沒記住。

我一下子開始反思自己，我強硬的教給一個幾歲孩子地理知識，他當然不喜歡，因為他看不到這對他有什麼用，所以他不感興趣。

於是，我轉變策略，告訴他，昨天我看到小紅和隔壁的小軍一起玩了。

他馬上看向我，接著我又說，小紅好像說小軍會背很多恐龍的名字，她要讓小軍當她的小老師。

嗯，看來效果很好，我清楚地看到侄子的眼睛睜的更大了。

最後我說，要不你也學學剛才我教的吧，比背恐龍名字簡單多了，還有趣，小紅肯定更喜歡，你就能當她的小老師，小軍就當不了了。

好吧，我直接說說我的教學成果，現在，我侄子已經可以輕鬆的指出中國，俄羅斯，美國，印尼，墨西哥，印度，土耳其，巴西，澳大利亞，新西蘭在地球儀的具體位置。

我驕傲。

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在學會這六類故事的基礎上，《故事思維》這本書中還介紹了貝弗·利凱的《學習之旅》所提到的七種收集故事素材的方法。

按照這些方法去學習和不斷地練習，你必定能夠成為一個會講故事的高手。

有的朋友說，我沒什麼故事可講，朋友同學他們也沒有什麼事可以說。

怎麼可能呢？

每天要發生好多事情，之所以你覺得無話可講，是因為你根本不會發掘，或是乾脆懶得想。

如果你有這方面的毛病，這七個方法就趕緊要學一下了。

方法一：尋找模板

能夠定義你是誰的故事，要儘量多的收集。比如，是什麼讓你成功，是什麼讓你失敗，你最開心榮耀的時候，它們是如何緊緊相連的，對你有什麼意義等等。

方法二：尋找結果

回憶過去的經歷，想一想有哪些是你通過努力最終成功的事情，又有哪些是努力了，但依舊失敗了，或是想想過去哪些經歷對你現在的想法和作法有影響，這些對你的影響是好還是壞。

方法三：尋找經驗教訓

回首過去，你肯定有低谷的時候，那麼，分析一下造成這些失敗的原因是什麼。想一想，你之前都犯了哪些錯誤，最嚴重的是什麼，最讓你記憶猶新的是什麼。又有哪一次是讓你慶幸自己聽了父母的話而免走歧途等等。

方法四：尋找有效可用資源

想想改變你自己的故事有哪些，然後用老故事編新故事。也可以做故事的場景遷移，如，一個在家庭生活有效的故事能否用在工作中。

詢問影響他人的故事，可以在他們許可的情況下使用。

方法五：尋找弱點

你的軟肋是什麼？

上次哭或是印象最深刻的哭泣是是因為什麼 “”

你的家庭生活中有哪些感人的瞬間？

你曾經遭遇過哪些尷尬瞬間？

方法六：尋找未來的經驗

你可以將現實生活中的人物結合你的幻想‘他會怎樣‘來拓展成一個完整的故事。也可以將你的擔憂拓展成故事，描述他的負面影響和結果。

方法七：尋找故事的回憶

你有哪些很難忘的回憶，挖掘其背後的含義。也可以梳理一下，你最愛的電影或是書籍是什麼，為什麼會喜歡。

通過這七個方法，可以讓你的故事素材豐富多樣，也能夠打通你的思路，提升收集素材的能力。

有了故事的模板，還懂的收集故事的素材，剩下的就是如何將故事有效的表達出來。

《故事思維》這本書中將其講解的很詳細，大家可以將其作為講故事的教科書。

講故事的能力是絕大部分人所忽略培養的，既然我們知道它很重要，不妨自己給補上這一課。

4.

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我們都想成為萬人迷，在職場中有人脈，在生活中有人緣，在戀愛中有魅力。

不過，目前的社會輿論更為偏向於顏值的作用。

我並不認為顏值高，這個人的影響力就大。

誠然，顏值高可以讓人們更快的注意到你，但是真正能否影響到人，還是要看自己的情商，自己的溝通能力。

正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。

如何讓自己的靈魂變得有趣？

無非就是讓自己懂得溝通，會說話，能夠通過“潤物細無聲”的方式來影響他人。

我相信，當你學會講故事後，你能夠體會到其中妙處。

希望我今天的分享能夠對你有所幫助，歡迎點贊，評論和收藏，你的想法對我很重要。