近日在網上曝光：雲南建水的兩名三年級的學生小龍、小航週二被同班的五名同學在宿舍脫了褲子後用開水燙傷，背部、腰和下體的傷口觸目驚心。而被害孩子所在的是寄宿學校，家長週末才能接孩子回家，事發後，可憐的孩子居然不敢告訴家長。如今“校園暴力”從小學到在大學，無所不在，當事情發後我們所看到的現實讓成人的我們觸目驚心，施暴者的殘暴程度令人咋舌，作為教育者不禁反思，我們的孩子們怎麼了？作為家長更應該反思家庭教育該做些什麼？
讓孩子遠離校園暴力
如今的家長對孩子在生活上的照顧是無微不至，而其它的安全教育、法制教育、行為教育和防範意識教育往往被無知的家長所忽視。很多家長認為孩子到學校後，一切都交給了老師和學校來教育，但他們所不知的是，老師教的是知識，學校教的是行為規則，而現在的孩子往往缺失了安全和防範意識的教育。老師和學校面對的是群體，實施的是共性教育，而只有家長面對的才是個體，應實施良好的家庭教育來規範孩子的行為和提升孩子的防範意識。
孩子的行為，是家長縱容的結果
面對無法無天的校園暴力，為了築起孩子自我防範的安全意識“城牆”，家長在日常的家庭教育中該怎麼做？
一、教會孩子，不要傷害他人，也不要被他人傷害。
家長不要以為孩子還小，安全行為教育尚早，等大些他自然知道了。其實對孩子的安全行為教育，我們要從孩子能說能走時就應從點滴做起，小到教會孩子不要用手指玩弄插座，大到不要隨意打人等等。家長在孩子的日常生活中應從小教導孩子認識哪些是對別人有傷害的行為，是絕不允許做的，哪些行為對自身有傷害，是禁止做的；家長也要教會孩子當別人準備傷害你時，應有的防範和反抗行為，如果已經被實施了傷害應怎樣求助和告知大人。
拒絕校園暴力， 不讓傷害發生
二、告訴孩子，面對暴力勇敢面對，畏手畏腳只能讓傷害更深。
在孩子的成長過程中，家長在看到電視或網絡上的一些關於暴力事件報道時，可對孩子適時進行相關方面的教育，告訴孩子當這種事情發生在自己身上時該怎麼辦，家長可以與孩子一同探討應該採取的處理方法。家長只有在日常生活中適時進行相應的安全應急處理行為教育，孩子在面對暴力傷害來臨時，才知道應該的處理辦法，不至於受到威脅而害怕暴露暴力者的行為。家長一定要讓孩子懂得邪不壓正，只有勇敢面對暴力行為，暴力者的錯誤行為才能得到糾正，才能不繼續傷害其他人。
教會孩子應具備的保護能力和措施
三、禁止孩子，接觸暴力網遊或觀看暴力視頻。
面對現代紛繁的網絡遊戲，有些成人都樂在其中，何況自制力較弱的孩子，家長對孩子所玩的遊戲應進行監管，瞭解孩子玩的遊戲類型，對於暴力或不良影響的網遊，家長要明令禁止，可納入家規掛於牆上，讓孩子時刻牢記。對於孩子進網吧的行為，家長應從孩子的生活細節中進行關注，如發現應及時進行糾正，對於孩子玩遊戲可以在家中玩家長同意玩的遊戲，但不允許接觸的東西堅決制止。
四、引導孩子，樹立正確的是非觀和基礎的法制觀念。
孩子進入小學前，家長就要進行是非觀和基礎法制觀的培養，讓孩子明白，哪些行為是對的，哪些行為是錯的，哪些行為是違法的，這些都是家長在日常生活中必須對孩子實施的家庭教育。越早規範孩子的行為，孩子的成長才少走彎路，少受傷害。
家庭安全教育的開展，孩子離暴力才遠些
五、關注孩子，日常生活行為和思想發展變化情況。
家長不要以工作忙為藉口，不關注孩子的日常生活行為和思想發展變化情況，工作再忙都不能錯失對孩子應有的教育，只有日常的細節關注才能發現孩子的不當行為或不良思想，及時給予引導和糾正，孩子才能健康成長。所謂孩子的健康不但要身體好，還要思想發展和行為習慣健康，才能造就孩子更好的將來。
六、提醒孩子，自覺規範自己的言行，做守紀守法好公民。
家長在陪伴孩子的日常生活中，經常提醒孩子規範自己的言行，時常用行為準則和規範來約束自己，告訴孩子守法守紀好公民的標準，不要讓孩子的行為越過標準要求。
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