人們好像特別痴迷於愛因斯坦的智商，即便明知那是假的。

雖然愛因斯坦從來沒有接受過任何智商測試，雖然愛因斯坦的學生階段甚至談不上是個聰明學生，雖然無數科學家已經表明智商和個人成就之間沒有任何關係……但這些都阻止不了人們對於他智商的痴迷。

正是由於人們對於愛因斯坦的智商太過痴迷，以至於愛因斯坦官網上專門闢謠：“As far as we known today, Albert Einstein has never done any IQ test. Thus his IQ is unknown!”——至今為止，愛因斯坦從未做過任何智商檢測。我們都不知道他智商是多少。

愛因斯坦和“高智商”無緣

就我的瞭解，除了驚世的成就之外，愛因斯坦看上去都和“高智商”這個詞無緣。

首先，他本身說話比較晚，兩歲才開始說話，令他父母比較擔心——這竟然衍伸出一個話題：“是不是高智商的孩子說話都比較晚”。

其次，雖然很多人都說愛因斯坦中學階段自動選擇退學，但其實他是被老師勸退的——固然不是因為比較笨，但也絕不是因為比較聰明，而是因為他不喜歡說話不善相處，老師不喜歡他。

在大學期間，愛因斯坦就讀於蘇黎世聯邦理工學院，他的畢業名次是第4名，班上一共5個人。無論是同學們還是老師們回憶起愛因斯坦都說他是個默默無聞的學生，不算好也不算壞。

大學時期的愛因斯坦（左下）

愛因斯坦成名的1905年，發表了狹義相對論的論文——才26歲，但這說明不了什麼，所有物理學界的重大發現，基本都是在這個年紀發表的。

我們看一個真正高智商的科學家

理查德費曼

1965年諾貝爾物理學獎得主理查德費曼，是知名的物理學家中最適合“高智商”這個詞彙的人，他也是知名的“納米之父”。

他在高中獲得了紐約大學數學錦標賽一枝獨秀的冠軍，之所以叫一枝獨秀是因為他的分數領先第二名差距非常大，讓裁判感到震驚。

大學時期，費曼臨時決定參加以困難而聞名的 Putnam 數學競賽，在沒有任何準備的前提下，獲得1939 年全美成績最高的五人之一（Putnam 的慣例是選前五名為 冠軍，但不區分五人排名）。

和低調的愛因斯坦不同，費曼非常鬼機靈，他反應敏捷，喜歡開玩笑，喜歡和其他教授辯論，大多數情況下都是他在講，別人在聽。另外他愛好廣泛，打邦哥鼓、破譯瑪雅文明的象形文字、研究如何撬開保險櫃的鎖及逛脫衣舞廳等。除了科學家和納米之父的稱呼他還是知名的暢銷書作家。——相比之下，愛因斯坦成就比較單一，雖然他一直堅持認為自己是個出色的小提琴手，但據說彈的非常爛。

如果愛因斯坦和費曼是同學，拿費曼必定是那個天才，而愛因斯坦不過是個默默無聞的學生，而費曼無論多麼狂妄，也不敢承認自己比愛因斯坦聰明。

更幸運的是，費曼還真的做過智力測驗：他在中學時期曾留下一個智力測驗成績，他的智商是125——隨便問一下度娘，就知道這個智商值根本就不值一提。

高智商和成就沒有一點關係

1926年，心理學家路易斯•特曼（Lewis Terman）決定用智商測試來找出天才兒童，並對他們進行研究。他在加利福尼亞州各個學校的地毯式搜索，挑選出了1500名智商在140以上的小學生，其中80人的智商超過170。這些學生後來被稱為“特曼神童”。時至今日，對他們人生跌宕起伏的發展軌跡的研究仍在進行中。

美國媒體報道特曼神童

雖然“特曼神童”裡面最傑出的人是傑西•奧本海默（Jess Oppenheimer），是一個知名的編劇。但也有很多人走上“平凡”的工作，如警察、船員、打字員等。

特曼總結道：智力和成就之間並沒有完美的相關關係，高智商也沒能讓他們過得比常人更幸福。

多倫多大學的基斯•斯塔諾維奇（Keith Stanovich）花費了十年時間研究高智商人群。他的結論是，高智商往往和理性無關，事實上，他發現高智商的人非常擅長批評他人的錯誤，卻更難認清自身的缺陷。這應該和他們自身的優越感相關，但是對於個人的成就來說，這其實只能起到反作用。

我們不妨再舉一個高智商的案例，英國的數學神童蘇菲亞•尤瑟夫（Sufiah Yusof）由於超高的數學天賦在12歲時被牛津大學破格錄取，打破最年輕入學記錄——這件事發生在1997年。後來，她中途退學，在網吧做網管。後來，她又回到學校繼續攻讀。再後來，她成為一個應召女郎，特長是一邊滾床單一邊背誦數學公式。2008年，她開始反思自己妓女的生涯，並公開懺悔，成為了一名默默無聞的社會工作者。

蘇菲亞•尤瑟夫

北師大物理學教授趙崢公開課《從愛因斯坦到霍金的宇宙》中，曾講到愛因斯坦年輕時候的表現並不是那麼聰明，他說：在科學家眼中，所謂高智商都是小聰明，和最終的成就沒有一點關係。

愛因斯坦無疑是二十世紀最偉大的科學家，但他肯定更希望的人們研究他的學問，而不是他的腦袋。