套路一： 級別要高～錯

學鋼琴的孩子大多都會被別人問到“幾級了？”。鋼琴級別只能說明達到一個級別的能力，能夠彈一些這個級別的曲子，它和英語的級別是完全不一樣的。例如：業餘鋼琴4級水平的學員再練兩個月也可以彈6級的曲子。大家要清楚，考級只是給自己制定一個目標來勉勵自己的一種方式，而不是滿足虛榮心，不能僅以考級為目的而練琴。

套路二： 技巧得炫～錯

“技巧能力達標，但缺乏音樂感”是很多國外的教師給中國琴童的評語。彈奏的技巧的確重要，同一首曲子，李雲迪獲得肖邦賽的冠軍，我們彈的再熟也得不到，差距在哪裡呢？音樂注重的是表達情感。一首曲子或一場音樂會，人們只會被音樂的情緒、色彩、對比感染，而絕不是速度和技巧。即使有時出現幾個錯音，但只要情緒飽滿、感情表達到位，絕對遠遠勝過沒有錯音缺乏感染力的表演。

套路三： 練琴時間要長～錯

不是抓緊每一分鐘練琴，而是抓緊練琴的每一分鐘。並不是每個人每天練足10個小時就一定能夠成為鋼琴家的。音樂需要一定的感悟與內涵，是演奏者豐富情感積澱的一種表達。如果只是單純的硬練，那也只能純粹的提升技巧而已。

套路四：必須成為鋼琴家～錯

學音樂的人有很多，但並不是每個人都能成為“演奏家”的。所以，不要給自己定不適合的目標，也不要盲目的與別人相比。學音樂最主要的目的是通過學會享受藝術而享受生活。還有就是得到通過練琴培養出來的獨立自主的精神和毅力。無論為什麼學？學成什麼樣？都不要做考級或是虛榮心的奴隸。

套路五：肢體語言要練習～錯

肢體語言不是隻靠老師口頭告訴來培養的，如“你頭低一些，眼睛比起來……”等。一切都要發自內心，不由自主的感受和陶醉，這樣所表現出的肢體細節才能感染聽著。只有演奏者能真正的瞭解曲目了，能發自肺腑地在琴鍵上“歌唱”了，就會有更好的肢體語言了。