送教促交流攜手共成長——朝陽路小學到馬山縣裡當中心小學開展扶貧送教活動

為積極落實南寧市、興寧區精準扶貧的工作要求，南寧市朝陽路小學於6月8日，由莫文獻校長帶隊，攜韋達婭副校長赴馬山縣裡當中心小學開展教育扶貧送教活動。簡單的歡迎儀式後，莫文獻校長和支教隊員鄒巧燕老師把朝陽路小學孩子開展“城鄉孩子手拉手，共享閱讀快樂”的書信轉交到裡當中心小學孩子的手中，裡當中心小學學生代表朗讀分享了其中的一封書信，拉開了閱讀手拉手結對子的序幕。

此次送教活動中，莫文獻校長做《快樂起航 享受閱讀》專題講座，韋達婭副校長執教美術課《蠟染的挎包》，並作了《讓鄉村的孩子畫出一片想象的天空》專題分享。作為支教隊員鄒巧燕的後援學校，莫校長還與裡當中心小學藍校長討論研究了下學期送教設想，為下一步落實精準扶貧，教育送教活動早作謀劃。

支教在行動 微笑在龍琴——記中興小學教育集團扶貧支教行動

心存教育，力當遠行！2018年6月11日上午6時許，南寧市中興小學教育集團一行10人，在校長趙桃豔的帶領下一起踏上支教之旅。 由於雨天路滑，經歷長達近三個小時的車程顛簸，終於來到了結對幫扶支教點——廣西馬山縣裡當鄉龍琴小學。支教教師的支教服務情況和生活現狀的改善一直是趙校長非常關注的問題，一來到龍琴小學，趙校長一行即刻和馬山縣裡當鄉中心小學蒙校長、龍琴小學的校長樊立錦以及支教教師熱情攀談起來，從教學的環節到生活的細節交談甚歡，本次的微笑送教成員也即刻行動起來，為改善支教教師的生活條件服務，給支教老師安裝好了熱水器。

上午的“送課”在熱情甜美的微笑中開始了。集團校本次一共選派了六名不同學科的老師，下到各個年級，開展了各類特色的課堂教學活動。有生動有趣的美術課、別具一格的語文課、寓教於樂的心理活動課、語法有機整合的英語複習課……極大地調動了孩子們的積極性，孩子們樂學好動，課堂氛圍活躍。下午，一場溫暖感人的座談會再次拉近了中興集團與龍琴小學心的距離，會上，大家彼此傾聽，互相交流，從課堂資源的整合共享到學校品牌建設的靈感啟發，無從體現著兩所學校的相親相愛。

此次支教活動，受到了龍琴老師們的一致歡迎，中興集團和龍琴小學手拉手，心連心，將以微笑教育——愛的教育鋪就支教之路，鋪就孩子們的七彩人生之路。

溫情關懷 傳經送寶——雞村一小扶貧送教到馬山縣裡當鄉龍琴小學

6月11日上午，興寧區雞村第一小學馮碧瑩校長帶領骨幹教師到幫扶學校——馬山縣裡當鄉龍琴小學開展扶貧送教活動。本次幫扶活動主要為學生送去關懷，並促進兩校提升辦學水平和教學質量。該活動共分三個內容：一是送教，二是送愛心，三是面對面。

活動伊始，由馮碧瑩校長執教書法課《基本筆畫練習及創作指導》和梁菲宇老師執教美術課《動物大聚會》。課堂上，孩子們學習的興趣極高，積極互動，他們那專注的眼神，高高舉起的小手，響亮的回答聲，活躍了課堂氣氛。龍琴小學的領導與教師們一邊隨堂觀摩聽課，一邊認真地做記錄，現場學習氣氛高漲。接著，龍琴小學的全體師生有序的集中操場，開展捐贈儀式。馮校長把雞村一小孩子們準備的課外書、彩色畫筆、蠟筆等學習用品親手捐贈給龍琴小學的孩子們。孩子們接過禮物，個個喜笑顏開。下午，進行了面對面座談會。老師們相互瞭解學校的教學常規以及學生們的基本學情，並提出在學校發展中遇到的困惑及資源匱乏等難題。最後，龍琴小學的樊立錦校長對送教送愛心活動表示衷心的感謝，她希望今後學校能經常到龍琴小學開展教學交流活動，在交流互動中幫助龍琴小學不斷提高教育教學水平。

此次送教活動，促進了雞村一小和龍琴小學教師彼此之間的互動與交流，有利於教師們的共同提高，達到了預期目的。

虹橋太平手拉手 愛心幫扶促提高——虹橋小學赴馬山縣裡當鄉太平教學點開展送教下鄉活動

6月8日，由農軼、梁萍、盧偉仕、黃菊四名教師組成的“送教四人組”奔赴學校支教點——馬山縣裡當鄉太平教學點開展送教下鄉活動，並看望進行支教的李超毅老師。

虹橋小學為太平小學學前班至六年級共92名學生送去了兩節課，一節是梁萍老師執教的低學段語文《動物兒歌》，一節是盧偉仕老師執教的中高學段體育課《籃球：原地雙手胸前傳球》。裡當鄉中心校蒙日坤校長和太平小學的全體老師都參與了觀課活動。兩位老師雖然都是第一次接觸複式教學班，但是他倆專業的知識講授、巧妙靈活的教學方法、互動式的教學方式、得體的教態和良好的課堂組織能力均獲得了太平小學師生們的一致讚譽，大家希望這樣的送教活動能多多開展。

本次活動，充滿愛意的虹橋小學的同學們為太平小學的小夥伴捐贈了書籍，一（7）班的孩子們還捐贈了體育用品。活動的開展既給邊遠鄉村學校提供了教學示範和業務支持，也使上課教師從中得到磨練，是虹橋教師難得的一次體驗學習活動，有效地促進同行之間的學習和交流，溝通與成長!

來源：朝陽路小學 韋達婭，中興小學集團校 劉溢樺 青樹貴，雞村一小 羅榮 梁菲宇，虹橋小學