03.04 有些教師想到城裡去,是因為工資高這個原因嗎?

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相較於縣城,在處於農村的學校教學的話還是有很多劣勢的。

1.硬件方面.

農村學校的硬件設施方面肯定是無法和城裡面的學校比較的。農村學校的教室裡面基本上是沒有多媒體設備的,夏天可能還可以吹風扇,但是一些偏遠的農村小學教室裡面是沒有風扇的,夏天熱的話學生們可能就是拿著書本散熱了,或者就是在教室裡面灑水降溫。農村學校的教室住房一般條件很差,可能就只有一間房子,老師休息、辦公都在這裡,可能做飯也在這裡面,顯得很雜亂,一些偏遠地區小學的教室住房可能更差;假如老師在城裡面的話,辦公有辦公室,休息的話可以回家休息。

農村地區學校的操場基本上還是沙土的,學生們下雨天體育課就停掉了,有些地方學校可能連個像樣的籃球板都沒有;在城裡學校,操場可能是塑膠跑道的或者水泥地板的籃球場地。

2.軟件方面.

農村學校的管理方面可能更加偏重於領導層的個人意志,天高皇帝遠,基本上是一人堂。

3.學生學習氛圍方面.

農村教育落後,學生們的學習醫院方面可能不是那麼的強,這樣的學生教起來可能是比較費勁的,你也想把學生們教好,可是人家就是整天想著玩不想學。但是城裡面學生從小接受到的教育比較好,學習意願方面可能要好一些,也就好教。

4.生活設施方面.

農村學校附近可能有商店、理髮店、手機店、電器店、菜點等,一些農村小學附近可能就僅有商店了,這樣的生活條件是很多年輕教師無法忍受的。要是在城裡面上班的話,各種超市、KTV、酒吧、飯店、網吧、電影院設施應有盡有,還是很受那些年輕教師青睞的。

5.交通方面.

在農村學校教學的話,可能週末要回城裡,然後週日晚上回學校開會、上班;一些偏遠農村回城就比較麻煩了,可能一天固定時間兩趟車,這樣在家待的時間就比較少了。假如是在城裡上班的話,每天就騎著電動車上下班就行了。

6.醫療.

農村地區最好的醫療場所就是鄉鎮衛生院了,偏遠地區小學也就村裡的衛生室了。

7.照顧家庭方面.

很多在農村學校上班的老師,家裡人都在城裡面,照顧家裡面的機會就少些,孩子、父母生病的話照顧起來有些麻煩。

8.子女教育方面.

假如教師在農村地區教學的話,自己孩子的教育方面就是個問題了,把孩子留在身邊的話可能擔心農村學校教學質量不好,讓孩子去城裡學校上學的話,需要父母在城裡照顧,生活成本方面的壓力就大一些。


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不只是工資高

我想說工資高只是一方面,還有很多同步的東西遠比農村裡好。首先,生活便利方面,城裡有超市、飯店、菜市場、娛樂場所等,這些在農村裡遠遠比不上;再者就是學校的軟件和硬件方面,城裡都比農村裡要好很多;最後就是教師子女的教育問題,自己在農村裡教書,自己的孩子可能也要跟著在農村裡上學了,目前農村裡的現狀決定了在農村上學,與城裡孩子的差距還是有很大的。

當然還有醫療方面,農村裡看病不方便,而城市裡看病的話有配套的大型醫院,教師或者子女平時總會有生病的時候,在城裡看病明顯會高效很多。

很多老師想去城裡

不是部分老師想去城裡,而是幾乎所有老師都想去城裡。農村學校裡,近年來面臨生源不足的現實情況,有的農村學校裡可能只有幾十個人,甚至有的只有6個人;生源一直是往城裡走的,農村學校要麼撤掉,要麼合併掉。老師在生源這麼少的學校裡,面臨無書可教的尷尬境地,很多老師被迫轉崗,有的去當保安了,有的去了廚房。試想,誰還想待在農村裡呢,大部分老師是想往城裡跑的。


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論收入,目前同層次的城鎮教師不如鄉村教師,城鎮教師帶家教增加收入一是辛苦所得,二是終究是有風險。論工作量城鎮教師明顯比鄉村教師重,城鎮都是大班額滿負荷,農村缺教師但工作量一般不會重。晉中級職稱農村明顯優於城鎮,當然晉高級城鎮教師指標要多些農村基本是“校霸”獨吞。

那麼為什麼有那麼多教師總想到進城?

一是工作和生活環境穩定。在鄉村學校是分散的,為工作需要一兩年換一所學校是常態。假如有領導為難你,將你調往偏遠學校理由都能讓你無法辯駁。而城鎮學校規模大,一旦進入再變動就是崗位學段的變化了。進入城鎮學校工作生活包括人際關係都可以穩定下來。

二是可以照顧家庭,特別是孩子。農村的孩子都往城裡送,教師自己的孩子帶在身邊特別與自己任教的不是同一學段時還是少的。自己在鄉下對老人的照應對孩子的培養都難周全,如果自己為教育奉獻一生自己的孩子卻教育失敗,終究是一大遺憾。

三是成就感。教師的成就來自有成功的學生,優秀的學生可遇不可求。實話說成就一個名師的永遠是優秀的學生,優秀的學生與學生先天素質與成長的家庭及社會環境密切相關。同樣努力的老師在鄉村的成就遠不及在城鎮。教師成名帶來不同的社會地位也會是不同的。


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看是什麼教育階段的老師,在我們這邊,只有縣城有高中,所以高中教師不存在這個問題。

據我所知,在義務教育階段,只有少部分老師願意去城裡,而願意去城裡的這批人,大多家都在城裡。離家近、子女的教育問題,是他們進城的原因。

事實上,在我們這邊,大部分教師願意去的還是離城較近的鄉鎮。第一,這些地方離城近;第二,教學壓力較於城裡要小點;第三,雖然離城近,但是還是有鄉鎮補貼;第四,學校教師少,競爭壓力小,評職晉級要容易點。



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教師因為家,自己的家庭子女老人也需要父母與子女,能工作家庭兼顧不好嗎?也可能為了發展為下一代,在城市有更多機會也許會成為名師可以教出更多優秀學生同時自己更有成就更有價值,老師都知道教育資源的緊缺,有城市戶口對子女意味這什麼,大家都知道,人活一輩能剩下什麼值得牽掛那隻能是子女


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並不是都是如此,老師去城裡,因為城裡很多事情更方便,超市,購物,旅遊,看病,書店,快遞,幾乎一切都比農村要方便。所以老師喜歡去城裡,農村無非是學校,家,除了這兩個去處,別沒有去處,生活單調。


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