俗語說：“三歲看大，七歲看老”，意思是說從3歲孩子的心理特點和個性傾向，就能看到這個孩子以後的心理與個性形象的雛形。好的行為習慣應該儘早培養，三歲前是一個很重要的習慣養成階段，孩子在這一階段內學習能力很強。習慣成自然，孩子小時候有什麼樣的習慣，就很大程度決定了今後的人生道路。父母是孩子最好的老師，孩子出生後的教育，主要得仰仗於父母。
1.規律的生活作息習慣
1-3歲寶寶從新生兒逐漸成長，身體的各個機能開始發育完全，充足的睡眠時間和規律的作息都能很好地促進寶寶的生長髮育。在寶寶沒有自控能力的時候，父母去有意的培養及調整，在日常生活中多注意觀察孩子的生活節奏，隨著季節的變化、寶寶年齡的增長及時調整作息時間，不要讓寶寶有壓力的感受。
提前制定好寶寶一天的休息時刻表，詳細列出起床、午休、晚上睡覺時間，該睡覺前營造好睡眠環境，該起床時形成一個條件反射，不拖沓，這些規律的作息習慣也有助於孩子時間觀念的養成。
2.獨立吃飯、穿衣的生活習慣
3歲孩子的四肢的協調能力已經逐漸發育完善，尤其是靈活的雙手可以完成各種簡單和稍微複雜的事情，如最基本的使用勺子和筷子獨立吃飯、簡單的自己穿上衣穿褲子、係扣子、洗手洗臉等生活事務。
但現實生活中，很多3歲左右的孩子還在被爺爺奶奶或爸爸媽媽追著餵飯，穿衣服也是一家人伺候……是這些孩子沒有自己吃飯和穿衣的能力嗎？不是，是大人們害怕孩子做不好或者是孩子做的慢，而替代孩子來做。獨立吃飯、穿衣服這些看似簡單的生活習慣，卻折射著孩子獨立解決問題的能力、勤於動手能力，以及孩子自信感建立的完善與否。
3.敢於發表自己的意見
在孩子比較小的時候，爸爸媽媽們可以比較刻意的多為其創造發言的機會，如果是一些孩子自己就能決定的小事兒，爸爸媽媽可以嘗試放手交給孩子自己做決定，遇到家裡的大事兒，也可以適當的允許孩子發言，這時我們不妨把孩子叫到一邊，聽一聽他的意見。
爸爸媽媽要在生活中一點一滴的小事中引導孩子，大膽說出自己的想法，否則，孩子將來沒主見，很容易隨波逐流、任人擺佈。
4.合理的情緒表達方法
寶寶成長的過程中由於年齡小，掌握的語言詞彙有限，不會表達自己，但他們也會有想要宣洩的情緒，例如有時寶寶會哭鬧、與父母撕扯打鬧，這其實都是他們表達自己喜怒情緒的方式。
在對孩子的教育過程中，嘗試著去和孩子說一些淺顯易懂的道理，不要一味的以命令的口吻去要求孩子可以做這個不可以做那個，卻不告訴寶寶為什麼或正確的做法是什麼。父母應該教孩子一些合理的表達的方式和行為，隨著年齡的成長寶寶根據這些方式和行為的養成變得越來越好。
5.專注力
專注是孩子需要培養的一種品格，它的好壞直接影響孩子的認知和智力活動。從小訓練孩子的專注力可以讓孩子一開始就養成集中注意力的習慣，可以進一步幫助孩子的學習，使孩子更加聰明伶俐。
為孩子創造一個安寧整潔的環境，這是孩子專注力培養的必要條件。孩子一旦開始某項任務時，父母就不要和孩子說話，也不要總詢問孩子的進展情況，這些都會干擾孩子的學習。
孩子在學習時，如果大人走來走去，大聲說話說，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重分散孩子的注意力。所以，孩子在學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，父母如果做事專注了，也會對孩子形成榜樣的力量。
6.自己的事情自己做
其實想要孩子成為精英，做家務是必不可少的。從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大後多半不能吃苦，獨立能力差，工作成就平平。鍛鍊孩子自己的事情自己做，可以避免孩子過於依賴，建立自己的獨立自主能力。不捨得讓孩子家務活，“現在不吃苦，將來會更苦”。
希望以上介紹能為大家提供幫助！
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