對於很多媽媽來說，每天都在陷入與孩子的衝突中，讓媽媽倍感沮喪？

一位媽媽的自白：

一開始，我和顏悅色的跟孩子說，但是當我意識到得不得不重複命令時，我每重複一次憤怒就增長一分，也許重複三次，也許重複十次，但最後都會爆發。

也有的媽媽說，孩子們不聽話，或者無視他們，充耳不為。有的家長告訴我，在他們孩子認真聽進他們的話之前，他們經常都不得不吼他們或者生氣。逼得我們不得不斥責、嘮叨，兇巴巴的吼他們，威脅他們，甚至懲罰他們。

媽媽與孩子陷入持續鬥爭中，每天不得不監督孩子，提醒孩子，最終，變得話嘮，變得叨叨個不聽，變成了小時候最討厭的媽媽類型。

是什麼讓媽媽不停的叨叨？是因為配合，是因為我們命令得不到孩子的配合，得不到執行。

想一想，如果你一喊你的女兒穿上鞋子，他就照做了，或者你一喊你的兒子就起床，你的教育是多麼輕鬆啊！

為什麼孩子不願意配合

造成孩子不配合原因有很多，但歸根結底是配合不能給他們帶來快樂，更多的是帶給他們痛苦。

配合會給孩子帶來哪些痛苦：

1、父母態度不好，讓他們心理受傷

尤其對於青春期的孩子，很多時候孩子本來想做，但是因為父母的命令，不尊重語氣，孩子反而就不做了，他想證明自己的獨立性，不想讓父母覺得自己屈服，所以他們拒絕去做。

比如讓孩子做作業，有的父母這樣說“又在躺著玩手機，作業做了沒？趕緊去做作業”，這是批評、嫌棄的態度語氣；有的這樣說“作業時間到了，我們是不是應該準備寫作業了？”，這是尊重理解的語氣，很顯然哪種表達方式更容易讓孩子配合。

2、要求做的事不是他們想做的，所以拖延來推遲痛苦

你命令孩子時，孩子正醉心於眼前的事物，專心致志，這時候你讓他切換頻道去做別的事情，當然會引起孩子的抵抗。比如你醉心於刷抖音時，這時候告訴你去打掃衛生，你就不情願了。你知道應該打掃，也願意打掃，但只要求等一會，刷完著抖音。

讓孩子樂於配合的秘訣是讓孩子從配合中獲得快感

當配合獲得快感大於痛苦時，孩子自然而然就願意做了。

比如說你給孩子獎勵，孩子就屁顛屁顛的去做了。換個角度，其實孩子在你的不斷嘮叨之下最終配合也是一種快樂選擇：兩害相權取其輕。當孩子覺得你的嘮叨帶來的痛苦比他去做你讓他做的事還要痛苦時，他就選擇那個痛苦較小的。

那麼怎麼做才能讓孩子充配合中獲得快感：

1、父母態度端正，運用合適的表達方式

要把孩子看作一個獨立的人，不要用強硬手段壓制孩子。用商量建議的語氣告訴孩子，而不是用批評指責的方式讓孩子去做。

這裡可以教大家一種語言表達方式：我--信息。

“我---信息”就是以“我”開頭的句式，比如我覺得地面很髒，我覺得不舒服。

與之對應的是“你--信息”，以“你”開頭的句式，比如你看不到地上很髒嗎，你怎麼不打掃。

我們大多數人平常習慣運用的表達問題的方式都是“你---信息”，回想下自己命令孩子或者跟對象吵架時，是不是大量運用的你--信息：你個無情無義的東西，你個傻X，你個笨蛋，你怎麼這麼懶，你在學校裡學的什麼，……

“你--信息”帶來的是批評指責，因而獲得是孩子的對抗證明，證明自己不是這樣，雙方不是把精力專注於解決問題上。

所以，我們應該換種表達方式，就是運用“我--信息”，比如“我覺得你應該睡覺了，不然你明天起不來，我還要催你，我不希望這樣”，“我覺得你先做完作業再看電視，不然你到點可能寫不完”。

所以，父母應該學會運用“我--信息”，這種更平和的，更利於人們接受的語言表達。

2、把孩子不配合的行為跟一種給孩子帶來快感的行為建立聯繫

孩子本來不願意做，但如果我們把孩子不想做的行為與一種快感行為或事物建立聯繫。比如孩子不想寫作業，可以讓孩子寫完作業看電視，或者給孩子獎勵，這樣，孩子就有動力寫了。

但是這種獎勵要慎用，尤其是在學習上，因為容易把孩子的學習動機外化，讓孩子覺得學習是為了獎勵，以後沒獎勵就不想學了。

3、描述性讚賞孩子的配合行為，讓孩子從配合中得到歸屬感、成就感

這其實跟第二條一樣，也是讓孩子願意的行為與一種快樂事物建立聯繫，只不過這種快感更高級一些，是一種從精神上獲得的快感。

我們為什麼說描述性讚賞而不是說單純的表揚，那是因為我們的表揚更準確，更能讓孩子認識到自己的哪些方面表現的優秀，更方便固化孩子的行為。

比如今天你一叫孩子就起床了，你就要及時的描述讚揚孩子的行為，“我一叫你，你就馬上起床了，謝謝你的配合。”讓孩子意識到自己早起能得到媽媽的讚賞，是一種優秀的表現。

需要注意，我們的讚賞不能單單在指望孩子配合時使用，而應該貫徹到生活的方方面面。讓孩子意識到自己是一個積極向上的人，那麼當我們下次再對孩子提要求時，孩子就能迅速的行動起來。

最後，我們要警告父母

我們需要孩子的配合，但我們並不是要培養一個單純聽話的孩子。

所以，父母在對孩子提要求時要首先要注意自己提的要求是否合理，有沒有必要讓孩子去做。

不要單純的為了讓孩子聽話而用我們的方法來控制孩子，這不是我們的教育目的。

所以，只有當我們運用正確的方法運用在合理的要求上，孩子才會積極配合起來。

”神通奶爸“多次獲得頭條青雲計劃，既不出售焦慮，也不販賣雞湯，只講純粹的育兒技巧。