江魚撿到爆米花
我也是一名老師，這位老師只發視頻不講解肯定不好。
- 疫情下，網絡學習，家長和老師應該團結協作，家長要陪讀網上學習的孩子是克服了各種困難的當然希望孩子能真的有所收穫。家長能提出這樣的問題是對孩子的關心和愛護。
- 老師在網上搜索的視頻發給家長，應該是仔細篩選過，有目的性的。根據平時與孩子們的教學生活，應該是大多數孩子能接受的視頻。但是每個班的學生都可能有優秀的和學困的。這要找辦法去解決。
舉報老師問題能解決嗎？
- 不可否認舉報老師問題更大，疫情當下，你舉報了老師，學校能找到臨時代替的嗎？
- 老師在網絡學習過程中也是不容易的，找視頻也要費力，改作業改到眼瞎。因為網絡系統問題，老師的工作也是全新的具有挑戰的。家長也需要多包容些。
- 根據您的孩子個人需要，您可以主動聯繫老師，把有疑問的地方提出來。沒有哪個老師會拒絕回答的。
- 家長們並不是萬能的，孩子學的東西家長不一定能解惑，可以聯合其他家長跟老師私下溝通交流，當老師明白了孩子們的需求，肯定會集體講解的。
老師適當講解好處多多
本人的操作是提前準備好導學案和當堂課練習，我不發佈視頻，但是我們告訴家長每天要學的課題，讓他們看視頻。
- 然後完成當堂練習後，我批改完作業。根據這個作業我可以判斷學生看視頻學習的狀態，認真和不認真看的一目瞭然。
- 根據這個作業我可以找到孩子們的不足之處，有針對性拍視頻講解，講解過後再佈置少量作業進行鞏固。
- 下次課把最後不足的講解，這樣就產生了學習效果。
總之，萬事以和為貴，老師是您孩子學習中重要的嚮導，切不可衝動處理。
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