表達力是非常重要的一項能力，如果一個孩子自信大方、表達力強會獲得更多認可。越來越多的家長認為在孩子的表達力訓練上，要從小就開始做起。

3-6歲孩子是孩子發展的重要時期，如何根據3-6歲孩子的特點進行表達力的培養呢？本次我們請到從事青少年、嬰幼兒口才教學與研究的劉小軍老師來幫您找到答案。

我的寶寶認字少，我覺得她不愛念字，而且我給她挨著讀時她只是聽，不愛看，讓我很頭疼，是讀寫困難嗎？她有點沒耐心，脾氣也急，我也對她的叛逆吵鬧態度有點松，不嚴格，您說我怎樣做才能夠改變她的現狀呢?

要讓孩子靜下來，不要強迫孩子，你們家寶寶不愛念字是因為這個階段是孩子手眼腦嘴協調發育的一個過程，這個年齡段孩子出現這個表現是正常的，家長要耐心去給孩子做示範，幫助孩子一起學習，這是一個量的積累，還可以增進親子關係，一個質變到量變的過程。兩歲半左右孩子會有一個叛逆期，家長不要把成人的想法加到孩子身上。

我家寶貝三歲多了，小孩從學說話的時候就很少說話，並且說話也經常說不清楚，到底是怎麼回事啊？經常發音不清，你我不分。怎麼回事？

第一、這個跟您家庭的語言環境有關係，第二，發音不清是跟孩子小時候的餵養方式也有關係；第三，你我不分是屬於認知方面，建議：第一，例如拿一個蘋果告訴孩子，“這是你的蘋果”、“這是我的蘋果”，用這種方式給孩子更多的認知和感知；第二，多吃硬點的食物，例如堅果、烤饅頭片等，刺激孩子舌頭的力度；第三，多給孩子講故事，跟孩子互動交流，刺激孩子主動來說話。

他現在快四歲了！還是不能表達自己的意思！也不願意與人接觸！問問題更像是鸚鵡學舌回答的很生硬，怎麼辦？

這個建議家長在生活中不要包辦太多，做一個“懶”家長，孩子就會變得很勤快，孩子就會主動表達自己的想法，讓孩子感受到自己主動表達後得到的結果和認可，這是孩子的成績，使孩子自信。

有什麼早教器具可以提升寶寶學習語言的興趣？專家，可以舉薦一下嗎？坐等回覆，感謝！

在市場上的器具很多，要根據孩子的個體差異去選擇，並不是每個器具都適合您的寶寶的。建議您用比器具更方便的，比如說讓孩子彈舌、饒舌、立舌、伸舌，這是最方便的道具，就在孩子的口腔當中，隨時拿來訓練，這種訓練方法在孩子幼兒園上課當中效果很明顯，不妨您試一下。

你好！我小孩六歲了一直是我爸媽帶，下半年我把寶寶放在爺爺家讀書，去了爺爺家，寶寶一直不肯說話，這該怎麼辦好。

這種情況不要強迫孩子，它是寶寶適應新環境的典型表現，其實他用的是無聲的語言在觀察周圍的環境：爺爺奶奶如何說話等，您的孩子很聰明，應該屬於觀察型孩子，對環境熟悉了自然就會好了，可以引導孩子把自己以前感興趣的事情告訴爺爺奶奶，和他們分享。這樣孩子會覺得這個地方更安全，記住不要強迫孩子。

我家小孩已經三歲零兩個月了，叫誰都叫媽媽，最多發音兩個字，基本上不會說其它的字，怎麼辦吧？

現在這種情況也不少，三歲兩個月的寶寶應該會說小短句子，比如“今天我和媽媽去動物園”，您家孩子排除生理發育因素之外，多給孩子輸入，例如家長多和孩子交流，讓孩子有這樣的語言環境，還可以讓孩子多聽廣播，適當看電視，以前有過這樣的孩子，但是到了三歲半就一下子口若懸河，也許您家孩子是屬於一個積累期，某天會一下子爆發。如果到三歲半還只會說兩個字的話，建議去科學檢查。

寶寶口吃怎麼辦？

孩子口吃的原因很多，第一，遺傳問題；第二，孩子思維和嘴協調的時候會出現這樣的表現，這種屬於假性口吃；第三，孩子的思維快，詞彙少，也會表現出口吃，孩子的性子急，也會表現為口吃；第四，跟季節和飲食以及外部很多因素有關係。家長要學會等待，因為這個過程是孩子思維整理的一個過程。

聽說這是非常能夠鍛鍊孩子聽說能力的訓練，但是，要怎樣培養孩子用英語對話的興趣和能力呢？求支招。謝謝！

無論是英語還是任何的語言，抓住孩子的敏感期是最重要的，一歲兩個月、一歲七個月、兩歲兩個月、三歲、六歲都是孩子語言發育的敏感期，更重要的是一種語言的薰陶，任何外在的刺激都會有影響。要想提高孩子說話的興趣和能力，第一要注重環境，第二要注重說話的頻率和質量，第三給孩子聽正版、音效好的音像製品。快樂和放鬆是最重要的。

我寶寶快３歲了，但現在還不會說話，我很著急，不知道怎麼辦？

您家孩子現在單個的字會說嗎？一個、兩個、四個，或者更多？還是一個都不會說？如果一個都不會說，建議去做全面檢查。這個月齡的孩子如果能說到四到六個字的話，也許您家孩子屬於厚積薄發，一個量變到質變的飛躍，那您就要在生活中多去引導和刺激，孩子會越來越好的。

兒子2歲半了，入園已有5個月了，入園前只能說一個字或二個字，到現在能把要說的意思用整句話表達出來，就是吐字不是很清晰。在家裡話很多，但是在學校裡我聽老師說，他有時會與小朋友們一起玩，但是不會跟他們用語言交流。請問大家我該怎麼辦呢！

三歲之前這個情況太正常了，孩子說話就是從不清楚到清楚的，三歲之前孩子都是以自我為中心的，這就是孩子的科學發育。

孩子即將入園，幼兒園的環境和家庭環境有所不同，此時家長在培養表達力方面有哪些需要注意的呢？

第一，孩子入園後，他會用自己的視覺、聽覺和感知適應園所新的生活環境；第二，這是一個接受新鮮事物能力的培養；第三，也是孩子開始獨立適應社會的起點。我們家長應該做到：第一，引導孩子印象深刻的事情；第二，和孩子一起回顧幼兒園玩到的玩具；第三，問問孩子在幼兒園學到的內容等。目的是引導孩子用語言把一天的生活進行回顧，儘量讓孩子回答正能量的語言，瞭解孩子在園所的快樂程度。

分享幾個鍛鍊孩子表達力的遊戲。

3-6歲的孩子，以遊戲的方式訓練表達，孩子很受歡迎，效果也會很好。例如，我們讓孩子在誦讀古詩的時候，拿一把小椅子，讓他站著說一句、坐著說一句，站著說一句、坐著說一句......這樣讓孩子在玩中鍛鍊語言，在遊戲中鍛鍊表達能力，同時還可以起到感統訓練的練習。又如，讓孩子拿節奏棒或筷子，說每句後輕輕敲敲自己的不同位置，也可以作為親子游戲一起學習，不但可以鍛鍊語言表達，同時也可以鍛鍊手腦眼協調以及注意力，同時也會建立良好的親子關係。所以語言表達訓練對於小孩子來說非常重要。