我隨便165
我家孩子高一，作業寫到凌晨是常態，現在網課時間也是這樣。
每天晚上8：30上完網課（早上8點開始，語數英理化生六門功課），按老師安排需要預習第二天功課，六門課一個小時不多吧，時間到9：30。六門課上完得有作業吧，冊子沒發下來，老師手寫或者拍照發過來的練習，一門課留半小時作業，六門課三個小時跑不了，這就12：30了。
實際上語文數學作業半小時根本寫不完。所以這一週基本都是一點後才能收工啊。
作業寫完都要拍照上傳，老師第二天上課前要核查是一方面，最重要的是學了不練習無法知道是否掌握所學內容。
本來安排7：20開始早讀，語文英語交替進行，家長負責督促，記錄每天誦讀內容。心疼孩子，基本都讓她睡到7：40才起來，吃完早飯開始上課。
對生活微笑著鼓掌
大家好，我是陳小牧，家裡有兩個熊孩子，關於這個問題，我說一下我的親身經歷。
孩子做作業做到凌晨，在我們家這個現象並不常見，但是也會存在。存在這種現象有一下3個方面的原因：
1.學校佈置作業的時候，有時候是超越孩子的能力的。
比如學校需要孩子做手抄報，賀卡，創意手工等作業。這時候，在家長還需要上班，還需要做家務的情況下，只有吃完晚餐後，才有時間陪同孩子一起做，而且做一個手抄報或者賀卡並不是一兩個小時能完成的事情，因為要考慮到手抄報、賀卡既好看又能得到老師的表揚，而且孩子還能完成，所以需要花很長時間去構思，然後引導孩子去做，所以這樣作業怎麼能不到凌晨呢？
2.孩子本身做作業拖拉。
其實做為一個普通的孩子，一個天賦一般的孩子，可以說百分之八十的孩子都有做作業拖拉的習慣，特別是低年級小孩，孩子自律能力本身很差，這跟孩子自身身體發育情況有關，家長如果不適當去引導，任由孩子拖拉，只是一貫的打罵孩子，這種拖拉會更嚴重，其實孩子學習習慣養成需要很長一段時間。在這方面，我打算用一年的時間去培養孩子一個好的學習習慣，現在大部分家長都太焦慮了，把家長認為好的東西，都叫孩子去做到，殊不知這個過程是漫長的。
3.很多家長對孩子作業追求完美，造成孩子作業反覆做，所以就拖到凌晨了。
這也是目前很多家長存在的一個普遍問題，很多家長是用最高的要求來要求孩子的，認為自己家孩子必須做到最好。孩子做完學業後，家長檢查發現好多地方都做的不好，所以要求孩子改！改！改！孩子對這種打擊型的行為本身就有牴觸情緒，所以就一拖再拖，最後好不容易改完了，又被家長說不行，繼續再改，最後孩子和家長相互生氣，戰火就燃燒起來了。
我個人建議哈！低年級作業，看孩子態度為主，不要過分強調質量，到了高年級再管理孩子作業的質量和效率，這樣有一個過渡可能會好一點。
以上是我的個人觀點，不喜勿噴，謝謝！
陳小牧
凡事都要多幾個維度的思考。
1.作業做到凌晨，是這個班學生的普遍性問題，還是個別學生的問題；
2.學生每天學習這麼長時間，是努力完成任務，還是對學習已經產生了抗拒！
針對這兩個問題可以思考改進的措施。不過我有兩點需要提出，不是每個孩子都能通過高強度學習變成優等生，但只要努力，肯定會從知識點、思維層次，態度方面得到收穫。
我本人初中開始就沒有晚上1:00之前睡過早覺(88年的)，以至於現在都是夜貓子，不過努力學習終歸還是有回報的。
妙解1
凡事都要多幾個維度的思考。
1.作業做到凌晨，是這個班學生的普遍性問題，還是個別學生的問題；
2.學生每天學習這麼長時間，是努力完成任務，還是對學習已經產生了抗拒！
針對這兩個問題可以思考改進的措施。不過我有兩點需要提出，不是每個孩子都能通過高強度學習變成優等生，但只要努力，肯定會從知識點、思維層次，態度方面得到收穫。
我本人初中開始就沒有晚上1:00之前睡過早覺(88年的)，以至於現在都是夜貓子，不過努力學習終歸還是有回報的。
小梁丫丫丫
作業做到凌晨，可能真的作業多，也可能孩子做作業效率低。
我有位朋友，家裡有中醫大夫，他特別注重孩子10點之前上床睡覺，作業做不完就不做，老師也沒辦法。他認為孩子睡不好，第二天就容易氣虛急躁，注意力難集中，一旦惡性循環，厭學是遲早的。
這樣的觀點也許極端，不過家長也確實要恰當評估，如果作業真的太多，可以向學校反應。
如果是孩子效率低，那麼家長要重視了。建議給孩子一個好的學習環境，家長要以身作則，要求孩子學習，自己在一邊玩電腦，孩子心裡不服的。
朋友中有一位父親，因為孩子玩遊戲，把孩子電腦砸了，結果孩子站起來，把父親電腦也砸了。父母不自律，怎麼能要求孩子自律？
培養孩子自律，可以試試蕃茄鍾。通過完成一個個小目標，讓孩子有成就感，養成良好的學習習慣。
總之，家長在孩子身上花費多少時間和精力都是值得的，孩子是家庭的未來，在孩子生命的早期，糾正他行為和習慣的偏差，特別重要。
智勇雨彤
我回答這個問題，現在的學生寫作業到凌晨有多種原因吧。
一是學校安排的不合理造成的，按教委規定，給學生的任務是要求在課上或在校時間內完成，但有些學校或老師為提高學校成績或自已的榮譽對學生有過高的要求而多留作業。
二是家長安排的不合理造成的，有些學生家長為自家孩子不輸在起跑線上，拼命給學生加壓，報了各種課後輔導班，輔導班放學後時間就很晚了，再完成學校規定的作業，時間就會直逼凌晨。
三是孩子自身的原因造成的，有些家長沒有培養好孩子良好的學習習慣，邊玩邊寫，不抓緊時間、拖沓，磨磨蹭蹭時間就過去了。
所以，學校因素、家長因素、個人因素的作用都有。
這樣長時間的晚睡對孩子的身體有太大的傷害，呼籲引起全社會的重視！我們應該儘快從只關注分數不關注素質教育的怪圈中走出來，更應該重視德智體美勞全面均衡發展。
我覺得讓孩子多參加社會活動，從小培養他的高情商和高美商比僅僅高分數更重要。
祝願更多的孩子平凡而幸福！
會計實戰小辛老師
學生做作業很多做到凌晨，一方面是作業多，做作業的時間有限，為了完成作業，只能延長晚上的時間。但我覺得最重要的還是學習習慣和學習效率的問題。一些學生學習習慣不太好，做作業的時候沒法全身心投入，手上在寫作業，腦子裡可能在想其它問題，注意力不集中，導致學習效率低，也延長了做作業的時間。
如何讓孩子做作業的時候集中注意力，提高效率是最關鍵的。
一、家裡要營造一個安靜的學習環境。給孩子安排一個專門的學習空間，這個空間裡不能有手機、電腦、玩具以及花裡胡哨的東西分散孩子注意力。
二、每天安排固定的時間做作業。要規定好做作業的時間，比如幾點到幾點做什麼作業，幾點之前必須完成哪幾樣作業，規定了時間孩子才會有緊迫感，更容易集中注意力去完成當前任務。
三、要培養孩子學習的計劃性。家長要指導孩子對每天的任務做計劃，把每天要做得事分散到一天去做，白天能完成的儘量白天完成，而不是所有作業都集中在晚上完成。
四、家長要以身作則，孩子在做作業的時候，家長也要注意自己的言行舉止，最好也能陪著孩子一起學習，而不是隻顧自己看電視、刷手機。
特媽在線
1，效率太低，學習方法不夠高效
2，作業確實太多
天天解鎖新技能
第一，教育體質影響，升學壓力大，比你孩子優秀的很多很多，所以需要不停的刷題。
第二，孩子自身效率太低，做事拖拉，先玩再去做作業，習慣太差，就算作業少也會拖到很晚去做。
Sakura2020
這很正常，說明他不會做，所以做得慢，現在小學五，六時級的語，數，英三科作業，在期未複習階段，正常的做到9點多，如果在家做，吃好晚飯跟父母聊聊天，吃點零食，流掉一些時間，開始做作業自律能力好一點還好，自律差一點就喜歡摸摸蹭蹭，特別是成績不好的又要訂正錯題，再做當天作業，還有語文不是周未又佈置作文，所以做到十二點是有的，但只是個別的。為此，家長要把孩子送到託管來，一方面為了早做完，有人輔導，和時刻盯著不能摸蹭，另一方面為了作業的正確性，因為現在學校老師要計較學生的錯題，把學生複習提高的任務推給家長，內容教得很快，小學生接受不過，家長只能送託管來，託管的孩子絕對不會做到這麼遲，並且把知識點背了。
