天涯歸帆
疫情之下，學生在家的效率會降低！
學生在家期間會受到以下幾方面影響：
1.學生心理健康收到影響。
若不是疫情，目前每位學生在準備開學了，但是突如其來的疫情，導致延遲開學。不能正常返校，使得學生不能上課，只能呆在家中，沒有同學的交流，定時的活動，學生心理會產生焦慮，影響在家學習的效率。
2.沒有老師的指導學習效率受影響。
疫情期間，學校根據教委的要求，安排學習內容，但是學生自律性差，沒有老師的監督，和家長督促，學習效率可想而知。
3.遠程課程時效性差
沒有老師與學生的同時直播授課和交流，只用過家長的轉達和執行，往往落實不到位。所以，孩子也會因為課程的執行原因，造成學習效率低下。
面對低效率，家長最應該做的幾件事
第一件事，疫情之下，父母要共同協商出幫助孩子在家學習的計劃。
很多父母在疫情期間，都沒有認真一起探討該如何在疫情期間幫助孩子指定更好的生活和學習計劃。
結合學校學習任務，和孩子一起指定生活和學習計劃，周、日內容安排得當。每日，根據時間表進行活動和學習，而不是想到什麼做什麼。
第二件事，和老師保持良好的溝通。
現在，老師是最瞭解每個孩子的學習情況以及教學安排和任務，要在“停課不停學”期間，和老師保持及時有效的溝通。確保老師信息的更新。
第三件事，成為孩子的陪伴和鼓勵者。
在疫情期間，應該有更多的時間來陪伴孩子，鼓勵孩子。和孩子建立很親密的親子關係，而不是把自己的焦慮傳遞給孩子。
第四件事，家長要共建美好家庭。
疫情期間，經濟收到很大的衝擊，有的家長可能在期間，暫停或失去工作。面對突入起來的事件，心理肯定會收到衝擊。這時，家庭是我們面對問題的力量，夫妻要彼此鼓勵，共度難關，積極應對，而不應該把焦慮傳遞給孩子。而應將積極應對問題的精神傳遞給孩子，鼓勵孩子勇敢面對困難。
Paul24368
說實話，小孩子的自控能力相對較差，不盯著是不行的。
以我家熊孩紙來說每天計劃安排早晨10點左右的公益課，時長40分鐘，結束後30分鐘課後作業，然後休息，晚上7點繼續一節數學課，課後半小時。
一天的學習就結束了，每週135。
如果沒大人陪著，99.9999%不會自己完成。
總之一句話。 指望小崽子自己學習，很難。
效果很差。
我是IT小白
私以為學生效率如何，不光是學生的問題，與家長、學校及相關教育部門，所採取的應對模式是分不開的。比如教育部門方面，像大連教育部，就開啟了線上數字課堂授課模式，從小學一年級至六年級、初一至初三、高一至高三，甚至是職業培訓都有規劃的進行開展。
其次，老師方面也可以合理引導孩子學習，可以通過線上互動的方式，讓他們對學習產生興趣。因為疫情這麼久，孩子在家裡待著其實也膩的荒，德智體美全面培訓，是個很好的方式。
再一個我覺得家長在其中的作用也很大。不能要求你在玩手機，玩電腦打遊戲的時候，孩子不有模有樣的，去進行系統有效的學習。昨天還看到老師線上找學生回答問題，而對面學生回答的時候傳來家長的呼嚕聲。可見，家長對於孩子學習的重要引導是多麼重要哦!
要聞大觀
一、學生自主學習網課:
1.自覺的學生（一般是優等生）:儘可能地按時聽網課，聽課時認真記筆記，並及時完成了的老師佈置的學習任務。作業做完後，結合個人學習情況查缺補漏，走在老師前。這類學生，家長無需操心。
2.自覺性欠佳（一般是中等生）:一切行動聽安排，沒有安排就玩耍。學習主動性不強，但也不想落後，成績在上下游移。學習慾望不強，學習意志不堅定。容易受外界環境干擾，被遊戲誘惑。一般情況下需要家長提醒、督促。
3.沒有自覺性的學困戶:本身學習基礎差，跟不上“大流”，加之家庭教育不力，且長期受個人不良學習習慣影響和消極怠工思想的支配，致使學習動力缺失，甚至已打算自我放棄。想續讀者，在網課學習方面多半處於被迫狀態，很少有主動學習者。更有甚者不聽老師和家長教導，直接選擇放棄，聽不進任何勸告！
對於這類學生，家長束手無策，絕大多數是放任自由。
我把聽網課的學生大致分為以上三種。他們都是有條件聽網課的。沒有條件觀看網課的就暫且不論。
二、老師利用“班級小管家”監督後:
看了網課後，沒有老師批閱的學習筆記和作業，很多是漏洞百出，效率欠佳，有些學困生更是打“擦邊球”，極個別甚至“銷聲匿跡”，從未露臉。加入了“班級小管家”這個微信小程序後，自覺者得到認可後意氣風發，幹勁十足；成績一般的會全力以赴，繼續加油；學困戶被形勢所逼，多半會“改頭換臉”，上交一紙半文，極個別“自由主義者”（沉迷遊戲想輟學，實現他們想要的所謂自由）在你千年的等待與教化下偶爾出手一次，給你感受“鐵樹開花”的感動！
網課前的眾“生”相百出，不利用科技產物去監督成效不大，有了科技產物監督也未必有成效。開學前的監督工作，只是老師們想主動牽起學生的手並肩戰鬥罷了。至於成效，因人而異。
愛學習者學習更好，不愛學習者退步到快無路可退了！
相信music
受冠狀病毒疫情影響，這個寒假顯得尤為特別。教育局也發佈了延遲開學的公告，家長們開始擔心，孩子的學習跟不上怎麼辦？新學期學習時間縮短了，學業跟不上怎麼辦？彆著急，做好以下幾點，哪怕學習延遲開學，我們也能高效地完成學習任務。
一、制定嚴格的作息時間表。
8:00：起床，洗漱，吃早飯（可以比平時上課時間稍微晚些）
8:30—9:00 晨讀（古詩詞、英語、作文範文）
9:00—10:00 複習時間（各科目穿插複習）
10:00—10:30 休息調整
10:30—11:30 查漏補缺（各科目錯題本）
11:30—14:00 午飯、午休
14:00—15:00 預習新課（各科目穿插預習）
15:00—16:00 完成新課練習題（各科習題穿插進行）
16:00—16:30 吃點心，休息調整
16:30—17:30 名著閱讀時間
17:30後自由安排，記得晚上一定要在11點前睡覺，保持充足睡眠。
二、制定合理的學習計劃。
多少天完成複習計劃，多少天完成預習計劃，哪個時間段閱讀哪部名著。總之，一切都按部就班，按計劃執行，哪怕晚點開學也不怕。
三、家長監督。
孩子畢竟是孩子，自控能力不強，這就需要家長時時督促、提醒，確保孩子按計劃、按步驟學習，以達到高效學習的目的。
四、合理利用網課資源。
現在很多學校都開通了網絡課程，學習真的不一定非要通過線下課程，學生也可以通過網絡線上課程，複習舊課，預習新課，反而成本更低，效率也會很高。
五、勞逸結合，確保身心愉悅。
疫情期間，增強抵抗力才是大事，所以，還是要注意勞逸結合，在學習之餘，找點自己喜歡的事情來做。保持身心愉悅，身體健康，才能更好地抵禦病毒。
以上就是針對疫情期間，延遲開學，如何不落下功課，實現高效學習提的五個建議。抗擊疫情，孩子的學習不能停。希望大家都能好好做好自己的本分，大家一起努力，共渡難關！
爆笑生活百科
我們這裡也是如此！學生在家學習，自覺性不是很高，所以家長的監督和督促作用很重要！如果家長缺乏必要的監管，聽任孩子自己學習，效率可想而知！我們剛開始，統一錄製了網課，安排好課程表，模仿學校的作息時間，要求孩子按照課表上課！但是，很多弊端！一是，每節課都要使用手機觀看，有條件的使用電腦，或者pad，對於學生眼睛可能不好，這也是家長們顧慮的問題！二是，學生能不能有效的利用手機觀看網課，會不會走神，家長不可能一直盯著孩子上課！如果孩子趁家長不注意，利用手機幹別的事！網上有爆料，有的玩遊戲，用光了家長的錢來充遊戲，或者打賞主播！諸如此類，家長不可能不擔心！我就親眼看到，班級群裡的孩子，在觀看網課的過程中，他的手機顯示遊戲中！還是個成績不錯的英語課代表，我都很震驚！一個班有六十個孩子，真正能學習的有幾個？未知數！我們是小學生！高三面臨高考的，和初三面臨中考的孩子，自覺性可能好點，但是效率也不近如意！可怕的疫情，趕緊結束吧！現在無比懷念在學校的時光！盼望疫情結束，我們趕緊回到美麗的校園，回到美麗的課堂！一起加油！
天涯歸帆
針對此次疫情造成的延遲開學，目前各省都推出了網課。初心是好的，但效果卻很不理想。
首先，很多學生在校期間都不怎麼認真聽講，甚至昏昏欲睡，目前改上網課，缺少基本監督及約束，網課效果不好。
其次，部分偏遠地區還會有網絡不好時常斷網的情況，網課效率就更難以保障。甚至有學生為了接收到網絡信號還得早早的爬到山頂上，很是辛苦。
希望疫情早日結束，學生們能儘快返校上課，畢竟學習環境很重要。
追逐夢想的笨鳥
大部分效率都不高甚至很低，道理很簡單，生活的地方就是生活的地方，學習和生活的地方不能共用。現在的孩子都早熟貪玩，自律性較差，再加上電視手機上吸引孩子的內容比比皆是，學習的內容對孩子絕大部分都是枯燥無味的，孩子根本沒有興趣和主動性，孩子對父母天天的苦口婆心更是牴觸。在學校因為大家都在學習，老師也在監督，你想玩也玩不起來
瘋狂使者110
疫情當下，全國各地都在線上教學。可能城裡條件好一些，加上教師的素養高一些，還有信息技術能力精湛，整體城裡應該比我們鄉村要好；鄉村信息技術要稍火候些，教學效果自然比不上平時在學校的課堂教學。再加之，一些孩子的父母外出了，家裡年邁的爺爺奶奶外公外婆或其它監護人是無法監管的，效果不言而喻，總的還是期待疫情早日結束，讓我們回到教室與學生一樣學習！
王福明教育人6
學霸就是自學能力強的人，再就是讀書多。只要能靜下心來，學習會更上一層樓的
