“寶寶，以後你幫媽媽刷一次碗就給你一塊錢好不好？”“洗一次衣服爸爸媽媽給你五塊錢怎麼樣？”“下次考進班級前五名，爸爸帶你去遊樂園玩！”家長們為了讓孩子幫忙學會做家務、有學習的動力，會採用“獎勵制度”，當孩子表現的好、幫忙做了家務就會給予孩子物質獎勵。
劉女士對自己的女兒是每次掃地、刷碗都會獎勵一塊錢作為零花，，但是一週後，劉女士讓女兒去洗碗，孩子卻說：“媽媽我上週的零花錢還沒用完，這周不賺了。”而隔壁的王女士家中的情況卻是孩子嫌一塊錢太少，要求“漲工資”。這樣做出發點是為了給自己分擔一些負擔，讓孩子有獨立生活的能力，學習進步，但往往卻起到了類似這種情況的相反結果。那麼為了讓孩子變得優秀，家長們到底該怎樣做？
1、讓孩子認清，獎勵的真正意義。給孩子物質獎勵，不是這件東西本身，而是背後所蘊含的“你這麼做是對的，爸爸媽媽為你驕傲”這個含義。給孩子錢，不是讓孩子“賺錢”，而是把對孩子的驕傲和對孩子勞動成果的尊重化作了錢，要讓孩子明白這個道理，爸爸媽媽給的一塊錢，遠不止看上去那麼簡單。
2、做家務，分工明確。為了讓孩子做家務，可以不採取物質獎勵。要告訴孩子，這個家爸爸媽媽和寶寶共同的家，我們都有保持家中整潔乾淨的義務，所有人都要幹一部分家務。比如，爸爸是負責刷碗的，媽媽是負責做飯的，寶寶是負責掃地的，互相不插手對方的任務。這樣明確的分工，會讓孩子產生成就感，自己為這個家庭付出了，孩子就會慢慢喜歡上做家務。
3、精神獎勵才是最重要的。每次孩子主動做了什麼家務、幹了什麼事情、學習成績進步了，家長們一定不要忽略，認為孩子做家務是理所應當的，而要明確的告訴孩子“你這樣做是對的、爸爸媽媽為你驕傲、我家的寶寶果然是最棒的”表揚孩子，讓孩子獲得精神上的滿足和成就感，激發孩子的動力、樹立孩子自信。
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