在加拿大接受高等教育的中國留學生，無論是從國內直接申請加拿大大學本科，或是在加拿大中學畢業後進入到大學本科學習的中國留學生，在各個大學中每年不乏一些學生決定終止自己的大學學習，然而轉學至加拿大學院College繼續學習。其中大致分為幾種情況：
1. 對專業選擇發生了改變，學院中的專業設置更適合自己。
2. 學習計劃改變，想提早畢業，提早進入到早工作和移民步驟。
3. 大學學習成績不佳，轉入College學院，降低課業量。
以上原因雖然不同，但是其造成的事實是同一個，即大學本科未能完成，而進入到加拿大的學院College繼續讀書。對於已經在加拿大留學的中國學生來講，更加了解自己的學習能力、專業擅長、專業興趣和學習狀態。但是一個非常是問題的“問題”，即遠在中國的學生家長很少能接受學生放棄大學本科的學習進入到學院College，因為家長首先認為學院College是“大專”，而且常常用中國的大專來做類比。
解析1：
學生在加拿大大學本科學習中，在專業選擇上發生了改變。對於中國留學生近10年來所選擇的熱門專業來看，包括工程類、計算機類、商科類、數學類和教育類等專業。實際上，所謂的熱門專業，其涉及領域和興趣範圍並不能涵蓋所有留學生，所以一些學生在申請加拿大大學本科時選擇的專業，不一定就是最適合自己的，或是能符合自己對未來的工作規劃。在加拿大學院College中，例如酒店和旅遊管理、初級護理、各領域工程技術、早教和各類設計等專業，在學院中更具優勢，體現在專業學習更有針對性，在未來畢業後找工作環節更容易。
解析2：
很多中國留學生不僅以獲得加拿大高等教育機構的文憑為己任，同時也對在學業完成後能留在加拿大工作，積累工作經驗，從而達到符合加拿大移民申請的條件。我們所熟知的加拿大大學本科的學制為3-4年，兒學院的學制通常在2年，少數專業學制為3年。那麼，選擇在學院學習，從時間成本上可以縮短一般的時間，在教育資金投入上同樣可以節省至少50%。而且，其中大部分學生並沒有至此打消大學本科學習的計劃。很多學生在學院畢業後和完成移民申請後，再重新進入到大學中開始本科學習，以獲得大學本科學士學位。而且，之前在學院完成的課程中絕大部分可以被計算為學分轉入到未來大學本科學習中，把3-4年的本科學習縮短為2年。
解析3：
我們不得不面對的一個事實，有部分中國留學生不能完全適應加拿大本科學習的內容和課業壓力，同時也有可能是因為文中“情況2”，在得知或預見自己的本科學業不能順利畢業的情況下，從長計議，選擇更適合自己學習的學院，在學院中選擇更適合自己的專業科系。造成這一情況的原因，多種多樣。我們常講：“每個留學生都有不一樣的故事！”，無論在留學學習過程中，遇到什麼情況，積極調整，不能以拖待變。
【本文章由世紀華旅留學劉旺老師原創，公眾微信 加拿大留學申請中心 轉載請註明作者和出處，任何媒體和個人不得在沒有註明作者和出處的情況下全部或部分轉載，違者將依法追究法律責任。】
部分圖片來自於互聯網，如涉及版權請聯繫賬號。
閱讀更多 加拿大劉旺老師 的文章
