張棟偉
7月17日，國務院總理簽署了《中華人民共和國國務院令》第700號，正式發佈了已經2018年5月2日國務院第7次常務會議通過的《人力資源市場暫行條例》，自2018年10月1日起施行。
相比之前有關人力資源服務法規，本次《條例》最大的亮點是，最大限度減少人力資源服務行政許可。
人力資源和社會保障部副部長張義珍介紹，在《條例》出臺之前，人力資源市場的行政許可事項包括3項，即設立職業中介機構審批、設立人才中介機構及其業務範圍審批、設立中外合資中外合作職業介紹機構審批。
這一次《條例》將上述3項行政許可事項整合為1項，並把許可範圍縮減為人力資源服務機構從事職業中介活動。而對社會上存在最多的“經營性人力資源服務機構開展人力資源供求信息的收集和發佈、就業和創業指導、人力資源管理諮詢、人力資源測評、人力資源培訓、承接人力資源服務外包等人力資源服務業務”全部從以前的許可制度變更為備案制度。”
這一變更，將為正在如火如荼展業的大學生職前培訓市場，披上合法合規的戰袍。
1、
2018年7月，我國大學應屆畢業生創紀錄達到820萬人，在校大學生總數在3750萬人。
與此相伴的，是大學教育內容與社會需求脫節，應屆畢業大學生“就業難”，和中小企業“招聘難”並存，供給側和需求側矇眼狂奔的實際現象。
由此，針對大學生的“職前教育”、“職前培訓”、“職場課堂”應運而生，獲得學生群體的青睞。
2、
2017年開始，職前教育越來越受到資本關注。
職業蛙、職優你、小灶能力派、愛思益等面向大學生就業的職業輔導平臺，陸續獲得數千萬級的投資；而進一步提供職業資質考試的尚德機構，更是於2018年2月登陸美國紐交所上市。
這些投資機構看重的，自然不是幫助解決社會問題的公益性，而是人均4000元-30000元不等的培訓收入。
簡單的說，就是將有可能出現一個300億元-7000億元的新市場。
3、
相比已經火爆到炙手可熱的K12教育、英語聽說教育，大學生職前教育的風口才剛剛開始。
第一、大學生地理分佈範圍廣，作息時間不統一，不同院校和專業的生源差異化大；
第二、大學生對學習完成之後的結果----實際就業，有簡單直接的訴求，因此對服務機構的B端整合能力要求很高；
第三、大學生普遍性的呈現嚴重的素質能力“二八原則”分化，業內機構基於商業收益的訴求，基本都集中在985、211院校的頭部市場，20%已經殺成紅海，80%完全無人問津。
在移動互聯網成熟之前，以上弊端難有破題之法。2017年，移動互聯網、大數據、AI、在線直播等一系列生態技術趨於成熟或進入應用階段，使得更多的線下行為有機會實現線上化，行業難題呈現出破局可能性。
互聯網創業的最大不確定性，就是政府監管政策。巨頭之蜜糖、小微之砒霜。
就在一眾從業企業打著“擦邊球”提心吊膽的時候，700號國務院令如涼絲絲沁入心扉的雨，驅趕走了夏日的悶熱和煩躁。
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響應國家互聯網+戰略，促進解決大學生就業困境，我（百度：張棟偉）經過2年謀劃籌備，於2018年在廈門創辦了“酷實習”大學生就業創業教育諮詢平臺，將為應屆畢業生提供職前輔導服務，目前尚在籌備期，預期於9月份試運營。
歡迎同樣關注大學生就業創業服務的同學們加好友溝通。
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