李老師ivy

英語學習在於積累，而單詞的積累在於閱讀量的積累。如果你長期背單詞沒有效果的話，何不嘗試一下反過來的方法，那就是通過大量閱讀來積累單詞。

這種方法，在初期階段，可能會很慢，甚至你看一篇閱讀會超過3個小時，我指的是精讀。但完成精讀後的成就感，會比背單詞要好很多，也許你一下子記不住，你回國頭來在讀一遍那篇文章時，可能你已經對那些文章裡的單詞有印象了，而下次你再一次在其它文章裡遇見是，再一次的查閱，可能就會讓你永遠記住它。

這裡閱讀的材料很重要，需要適合你的水平，比你的詞彙量要高一點。這個你可以自尋尋找。另外，建議用電子書籍。結合iPad裡的歐陸詞典，可以大大增加閱讀速度，所有生詞可以收藏在歐陸詞典裡，可以溫習。

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英語世界觀

學好英語肯定得過單詞關。

背單詞很容易陷入背了忘，忘了背的循環中，以致花費大量的時間，往往效果還不好，就算勉強記住了單詞意思，還是不會用！

既然背單詞的目的是為了讀懂句子，理解文章，而我們操作是孤立去拼讀記憶，再生硬的去關聯中文含義。

比如背book這個單詞，一般大家會這麼來記憶，b-o-o-k,book，中文含義書本，預定，如果我們通過book a hotel這個短語去記憶，是不是單詞立馬就“活”了，還不容易忘記呢？

我們經常會設置密碼，為了防止密碼遺忘，一般會選擇自己已經非常熟悉和能夠關聯的數字字母組合，儘管很長，也容易記憶，但時間一長，再加上使用的密碼變多，需要重新登錄輸入密碼時，偶爾還會忘掉。這個經歷告訴我們，即使是你很熟悉並且有特殊含義的密碼，一旦時間長不經常使用，一樣會忘掉，但試想如果你每天都要重新輸入密碼，還會輕易忘記嗎？

上面講有點多，簡單分享下我是如何背單詞和防止遺忘的，希望對您能有所啟發（我的詞彙量能有1萬吧） ：

1.記單詞，不如記短語搭配和記憶核心句子。剛開始通過這樣的方法，背單詞可能會很慢，因為我們是在拓展單詞，賦予其生命，有生命的東西才能長久。考試又不會直接考你聽寫單詞，單詞只有在短語和句子中才是活的，而且一旦記住它們收穫的可不止一個單詞哦！

2.通過閱讀拓展詞彙。既然提高英語的核心就是讀懂文章，不妨直接通過閱讀文章兌現記單詞的目的，否則一直單純背單詞很容易動力衰減，效果大打折扣。

3.及時鞏固，想方設法運用記憶的單詞。單詞好不容易背下來了，不去及時使用會很快忘記的，因為只有能夠運用，才算真正掌握，一定要嘗試自己組詞造句，最好能寫出來。

【結束語】方法永遠只有適合自己的才是最好的，以過來人的經驗告訴你，如果你真能記住7,8千個單詞，英語成績會突飛猛進，高考輕輕鬆鬆130分，你還會有動力去背單詞嗎？如果再能結合閱讀反覆記憶，加以鞏固，可以衝刺140哦！

久說教育

如上所述的方法，不再贅述。這裡簡單談一下如何快速記住單詞。

充分發揮想象力，運用頭腦風暴法，隨便聯想，找一個方法快速記住單詞，有時候你的聯想可以是不切實際的，這都無關緊要，只要能想方設法記住單詞就行。

實例 1 ：

發散形象思維，看到字母“S”，可以聯想到哪些單詞呢？（我們不管聯想與事實是否相符，只要能快速記住單詞即可。）

S 看上去像一條彎曲而柔軟的繩子。如下圖所示：

實例 2：

museum 好多人記不住這個單詞，但是你仔細觀察這個單詞，就會發現 mu 和um 的對稱中心是se（mu-se-um）。再比如：phone 可以這樣記：ph-one；eraser 可以這樣記：er-as-er。

總之，只要肯動腦，肯花心思，記單詞並不是件難事。

另外記單詞，最好把它放到一句話裡去記憶，光認識幾個單詞，而不會造句，是遠遠不夠的，必須用到句子中去，這樣你才能把英語學活，因為語言最後的溝通都是通過句子來完成的，而不是個別的單詞。

柒水河聊翻譯

如果讀者也遇到類似提問者的問題，可能是這些細節沒把握好，不妨先從這幾點入手，或許，會有意想不到的小收穫。

本文閱讀時長約3分鐘

第一、利用好零碎時間。單詞記了，又忘了，這是正常的，顯然問題在於“過眼量”不夠，時間還沒花到家或者時間用錯了地方，根本原因在於重複的次數不夠。試想，我們經常在視頻裡看到那些失去雙臂的人，是如何自理的?他又是如何做到用腳吃飯，騎車，洗臉?不難理解，除了生活所逼之外，更多的是靠著就是無數次重複練習，才克服的種種困難，是艱苦訓練出來的結果，同樣，記憶單詞，我們也要經過無數次的重複訓練，即增加“過眼量”，功夫下的深，就能把單詞印在腦海裡。

補救措施:利用每天吃飯時間，早、中、晚，分別拿出來增加過眼量各一次，再利用好額外零碎時間，如等地鐵，坐公交時，也拿出來看幾次，總之一天中，只要有空閒時間，就拿出來瀏覽幾次，而每次的瀏覽時間不要多1-2分鐘就足夠了，假設一天中如果能抓住10-20這樣的1-2分鐘，比你要花一整個月，專門時間背單詞的效率高，又不會佔用太多時間，其實，單詞記憶是不需要花費大量時間再上面的，畢竟，你的持久耐心有限，這是人的弱點，即，短暫的熱情。畢竟背單詞的好壞和“智商”沒有直接關係。與其那樣，何不充分利用好零碎時間記憶單詞呢?一旦這種意識養成，應該一個月之內，你是不會忘記那些曾經背誦的單詞的，或者遺忘率要延長，因為大腦會把這些情景儲存很久。

第二、記憶單詞要有錄音。有聲音的記憶單詞和關用嘴和眼的效果是不同的。因為你缺少最重要的語言媒介，即聲音。用嘴讀，用眼看，那是主動發生的意識，而錄音是外在的媒介刺激大腦，使大腦變被動為主動，活躍起來了，效率也會大大提高，即，用嘴讀，用眼看，伴隨著聲音的輸入，加上用耳朵聽，你不會感到枯燥，注意力也更好的集中起來，通常，能集中注意力的去做事情，效率也不會差到哪裡，毫無疑問，要比“小和尚唸經有口無心要強”許多。

補救措施:首先找出你需要記憶的單詞，然後大致瀏覽一遍，讓錄音放著，你仔細聽錄音讀，找找老外讀的那種感覺後，緊接著就開始跟著老外後面模仿，跟讀記憶單詞，目的就是讓單詞的聲音能徘徊在耳邊，直到最後大腦把這種聲音儲存，當然你要耐心點，因為你收穫的不僅僅是單詞量，更多的是糾正你的不準確的單詞發音，無形中，鍛鍊了聽力能力。所以我常說，學英語，不論是聽力，口語，還是單詞，就是模仿這麼個過程，英語學不好，很大程度和智商沒多大區別，但是缺少模仿，跟讀環節，英語肯定不會太出色。

第三、背單詞要掌握好高頻漢語意思。漢語一個音能有好多漢字與之對應，比如haole，好了這個四聲就可以代表四個不同的漢語詞彙，更是代表了無數個與之對應的漢字，比如，hao就可以代表“好”、“號”、“豪”等等，讓老外學，也是一臉蒙。

同樣，我們常常會發現，英語詞彙中，一詞也會有好多種意思，這時，學生就會犯難了，這麼多意思，怎麼樣才能一一給記住?比如，mine 高頻意思是“我的”意思，它還有“煤礦”的意思，也有“開採”的意思，這時，你首要做的就是把你最容易理解的漢語給記住了，因為這是高頻漢語意思，很顯然，你會認為“我的”這個意思是你第一眼就比較容易記憶的漢語意思，對吧?那麼，這個高頻詞彙就是“我的”，其餘意思，在句子中記憶即可，因為那樣，這個詞才能真正做到不忘記或者說靈活運用。

補救措施:記憶單詞，先把“高頻”漢語意思記住，第一眼看上去，就能記住或者理解漢語意思，越能記住的越是日常必定用的最多的漢語意思，至於其它你不能一次性就能記住的漢語意思，也沒有關係，可以在文章中，句子中要延伸記憶，活學活用，那樣效果會更好，無形中口語也能提高。

小貼士:

以上就是我的一些，單詞記憶觀點和建議，當然還會涉及到很多方法，比如，“聯想記憶”法，“投機取巧”法，“形象生動”法，““庖丁解牛”法、“不擇手段”法等等，這裡就不一一詳細的介紹了，如果你有興趣，可以關注我們，後期將逐一細節闡述。

英語研習社:有觀點，有態度，有深度。

更多往期回顧

英語研習社

英語學習很簡單，真的，主要以下幾條

1.掌握相應年級的短語，句型，加起來也沒有多少。單詞大家最頭痛，最有效的方法是在句子情景中記住單詞，說，聽，寫三者合一很快記住，關鍵不容易忘，晚上睡覺前鞏固一遍就ok了。句子要在情境中說出來，切記，這樣堅持下來，你口語和聽力好了，閱讀的速度也快了，關鍵是有成就感，會讓你愛上英語。

2，英語學習現在大家有個誤區，就是學英語不繫統，直接去學細節，大家要先學習英語大的語法體系，要知道英語有哪些大的語法構成，要把房子的框架蓋好，才能添磚加瓦弄細節，例如名詞性從句和定語從句，時態和語態，五大基本句型，詞性和句子成分劃分，虛擬語氣，基本就這些大塊了。這些弄明白了，細節就好學了。

3。現在英語培訓班很多，但作用真不大，大家聽我一句話。學英語主要靠自己，培訓班每節課給你的知識量很大，當時你覺得很明白聽的，但是過幾天你就忘記了，錢白花，因為你根本消化不了那麼多知識點，要明白，英語不是數理化，英語大家都能上課聽懂，但是有幾個堅持課下練習呢，英語學習需要持之以恆，初學英語者，要想英語小成，需要至少兩年時間，如果你想英語速成，對不起，你放棄英語吧，因為要速成的肯定沒有恆心。

4.我建議大家別學自然拼讀規則了，別走彎路。因為這個規則太複雜，需要大量時間又不好用，實際操作起來太麻煩。很少有人學完後真正用上，因為他只適合70%的單詞，哪些單詞適用完全隨機，輔導學校的老師也是在他們英語小成後學習的自然拼讀，為了賺錢，反過來他們又讓你們一開始就學自然拼讀，呵呵！

5單詞發音學習首先把48個音標學好，發音要標準，反覆模仿，隨後是音節知識，這個一小時學會，然後就是每個單詞模仿正確發音，要做到看見音標就能讀出正確發音。日常我們只要掌握3500個常用單詞，就可以日常無障礙交流了。培訓機構往往舉出一些單詞發音或者記憶方法的例子，大家要明白那是個例，他們是以偏概全

6英語是外語裡比較好學的語言，為什麼，因為它規則整齊，規律性強，我們學不好，絕的難，為什麼。因為我們方法不對。學英語必須發音讀出來，一句話，一個句型反覆讀，直到記住為止。這就是捷徑訣竅。以上是一位英語愛好者幾年來的經驗，可以說都是實踐總結的，希望對大家有幫助，不要走彎路

初級英語知識分享

幾乎上所有被英語“折磨”過的同學都會有這樣一種經歷：分明背單詞的時候我是認識這個單詞的，為什麼考試的時候就不認識了呢？

之所以會出現這種情況，很可能有以下幾種原因：

1. 背單詞後沒有及時鞏固

根據艾賓浩斯遺忘曲線，人們在完成初次記憶後的一小時會遺忘50%！這也就是說，你在一小時之前背的50個單詞，現在最多能夠記住25個了！而這時候如果沒有進行及時複習，抱歉，你用來記憶這50個單詞的時間算是白白浪費掉了！

2. 情景記憶在搗亂

基本上我們都會有這樣的感覺，“這個單詞我見過，在書的第26頁的左上角位置，但是我就是想不起來這個單詞是什麼意思了！”這種情況下，因為情景記憶，我們背單詞時候的場景在記憶中加深，但是對於單詞的記憶卻沒有得到鞏固。

3. 背單詞粗心，不能及時區分形似的單詞

與漢語中的形近字類似，英語中也有很多這樣長得像“雙胞胎”一樣的單詞。而同學們在背單詞的過程中如果不能好好區分這些單詞，把這個單詞看成另外的單詞，也會形成閱讀過程中的一大障礙。

那麼，為了避免這種情況的發生，我們有什麼辦法呢？在這裡推薦奇速英語思維導圖故事記單詞！

詞彙量（單詞量）是學好任何一門語言的基礎和關鍵，許多中小學生英語學不好，考試成績不理想，關鍵是記不住單詞。沒有單詞量，就不能閱讀理解文章，閱讀能力和語感就得不到提升，更談不上聽說讀寫能力的提高。英語專家們一致認為：突破了詞彙，就突破了英語！

單詞閱讀抓好，中差生漲幾十分沒問題，優生更優，然後就可以騰出更多時間抓其它學科。單詞提升閱讀，閱讀反過來鞏固剛學的單詞。行業內有一句話：“得閱讀者得天下!”

你是記單詞困難症患者？

看完下方視頻藥到病除