昨夜，我無意中看到一篇寒門學子勵志新聞，或許因為同樣出身農村，我深深地被感動了，心中五味雜陳。曾記得，泰戈爾曾說：“你的負擔將變成禮物，你受的苦難將照亮你的路。”

悲傷的童年

安徽界首一中於明，本來也有個完整的家，命運沒有眷顧於明，在於明出生6個月時，媽媽因為腸胃炎沒有得到及時救治去世，尚在襁褓中的於明對媽媽沒有一絲記憶，身邊連一張媽媽的照片也沒有。自此陪在身邊的只有他的父親，一個男子漢當爹又當媽，照顧一個嬰兒實屬不易。然而，命運再次和於明開起了玩笑，在他讀初一那年，父親又因肺炎醫治無效，唯一的親人永遠地離開了，他成了無父無母的孤兒，這也是他內心永遠抹不去的傷痛。

命運給了他“再生父母”

於明父親去世後，他的大伯和大媽就成了再生父母，負擔起於明的生活和學習開支。曾經也有人勸他們送於明去孤兒院，但面對聰敏又懂事的於明，他們捨不得丟棄他，就這樣他們把於明當作自己第五個孩子扶養著。

年邁的大伯已經80高齡，且身患高血壓，而78歲的大媽雙手神經壞死。他們都沒法乾重活，只能靠種點地和打零工，省吃儉用，資助於明上學。為了讓於明安心讀書，家裡任何事情都瞞著於明，就連生病也沒有通知。

於明也時刻記住大伯大媽的恩情，只要有機會回家，看見大伯大媽幹活就會趕緊上前把活攬下來，把飯做好，雙手端給他們，把衣服洗好、疊好，整整齊齊地放在衣櫃裡。

立志成為寒門“貴子”

於明在學習上是一個倔強的學生，中考成績在高中年級排名並不算很好，但於明不服氣，別人努力，他更努力，在學校全身心投入到學習中，他也深知沒有任何理由不刻苦學習，因為他失去的東西太多太多，懂得感恩的於明，唯有憑藉優秀的成績才能不辜負好心人的期望。

正是知識改變命運，於明深知要想改變自己的命運，就要拼命讀書。終於，高考中，他以584分的成績考入安徽醫科大學臨床專業。

都說寒門出貴子。於明一直要求自己珍惜學習機會，成為一個努力上進的“貴子”。現在的辛苦付出，將來會有所收穫。三年高中生活，於明都是靠社會熱心人士捐助以及大伯大媽的照顧，才有了向前一步的機會。於明是不幸的，他失去了父母，但他又是幸運的，他有大伯大媽的守護，有眾多愛心人士的幫助，成長道路上，他一直不孤單。

帶著感恩的心在磨難中成長

夏衍曾說過“逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。”像於明一樣的同學還有很多，命運的確沒有眷顧原本就貧窮的農村家庭，反而一次次設下道道坎坷。或許，正如古訓“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，讓他們在磨難中堅強的成長起來，沒有播種，何來收穫；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

教育不僅僅是學知識，還要學會人倫道德，我們每個人都曾為人子女，也曾看著含辛茹苦的父母漸漸蒼老，他們用自己善良的心不惜一切供孩子讀書，希望有一天能過的比他們好。作為子女，深刻體會父母的心顯然尤為重要，學生時期的你我無以回報父母，但要帶著感恩的心，本著對自己負責，對父母負責的心態去寒窗苦讀，學業有成才是給父母最好的回報。

總結

“誰言寸草心，報得三春暉”，或許你是父母的掌上明珠，或許你已經失去父母，但無論如何，請不要認為父母給你的愛是理所當然。作為學生，你要懂得如何感恩，我想，體會父母良苦用心刻苦學習，哪怕沒有學業有成，起碼要嘗試過，努力過，當你捫心自問時，你問心無愧。

再者，父母愛子心切無可厚非，但希望不要因為溺愛而忘記家庭教育；也不要因為不捨讓孩子溫室裡度過；更不要因為害怕受傷而事事為子操勞。適當讓孩子經歷風雨，才能讓他們心智更加成熟，才能讓他們更具責任心。孩子可以不成才，但一定要成仁。

以上故事真人真事，文中於明為化名。如果喜歡我的文章，點擊關注吧。