每個孩子都是在成長學習中長大的，對於新生兒來說，他們要學的生活技能有很多，在肢體上他們要一點一點學會坐、爬、站、走。
在語言上，他們要先會發音，接著用語言來表達自己心中所想。
而每位家長，也都希望孩子可以學得更快，變得越來越聰明。
我閨蜜的孩子佳佳已經10個月大了，前天早上，佳佳媽給她喂山藥瘦肉粥，可是佳佳卻有點心不在焉，看著走過來的爸爸，甜甜地喊出：“爸爸，爸爸！”佳佳爸這下可高興壞了，一個勁兒地應著。
但是很多粉絲寶媽發來私信說自己的孩子開口晚，容易讓鄰居嫌棄沒禮貌，甚至還害怕影響孩子成長髮育。對於語言發育遲緩的孩子，補上語言輸入的不足，孩子才會開口說，著急逼著孩子“說話”是沒有用的。
每個階段寶寶說話的特點不一樣，父母的訓練方法也不相同，先來了解一下寶寶各個階段的語言特點：
- 1.0-1歲：語言積累期
過對聽到的詞語進行模仿來學說話。寶寶聽到的聲音越多，積累的詞語就越多，後期的語言表達就越順暢。
- 2、1-2歲：補充表達期
經過了長時間的語言積累，孩子長到1歲以後就能拼湊出非常簡單的句子，但這時候並不是所有人都能明白寶寶要表達什麼，只有最親近寶寶的人根據情境才能分析出來。
- 3、2-3歲：完整表達期
2歲以後，寶寶的語言表達能力進一步提升，能說出結構完整的句子，能用語言對冷熱、甜鹹、自己的情緒等進行具體描述。
- 4、3-6歲：順暢表達期
3歲以後，寶寶已經可以說出結構稍複雜的句子啦！寶寶的詞彙量更大了，喜歡用新學的詞語造句，可與他人無障礙交流。偶爾冒出一句內涵深刻的句子，一副小大人的模樣。
每位家長，也都希望孩子可以學得更快，變得越來越聰明。那新生父母們應該怎麼辦呢？
“好說歹說”不如這樣說，父母堅持“4步走”，抓住娃語言爆發期！
- 1.父母多跟寶寶“搭訕”
很多的新生媽媽因為平時的工作忙，或者是因為其他原因，在與孩子共同上面非常的欠缺。有的寶媽即便是自己生的孩子，到頭來也不跟自己最親。
如果你有這種情況，就要想想是不是自己跟寶寶的互動太少了。尤其是在寶寶要學習說話的階段，寶媽需要跟寶寶積極的互動，當寶寶把目光轉到自己身上時，寶媽也要回應寶寶。
在對寶寶說話上也是有技巧的，寶媽可以把聲音提高一點，說話緩慢地進行，更有利於幫助寶寶理解，促進寶寶語言的表達。
- 2.學習寶寶的語言，複述寶寶相似的話：
有的父母認為寶寶不會說話，就很少跟他溝通。其實父母跟孩子溝通少的，往往要比溝通多的孩子學習語言的能力要差。父母們需要知道，寶寶在生長的發育過程中，當他好奇大人的語言時，會通過看父母的嘴型或者是動作，自己也會模仿。
- 3、經常在寶寶面前，重複同一個詞彙：
寶寶無時無刻都在成長，在寶寶1歲之前成長也是非常快的。於是，在這個時間之內，父母們就可以鍛鍊寶寶的意識了。
經常在寶寶的面前，教寶寶說“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”、“姥姥”、“姥爺”等身邊親近人的稱呼，以及寶寶自己的名字等等。
雖然寶寶在剛開始的時候會很陌生，並不知道大人該說什麼，或者是想要表達什麼，可經常聽到後，寶寶就會熟悉了，對接下來的使用也是非常有幫助的。
- 4.利用通俗易懂的兒歌刺激寶寶說話：
有韻律感的兒歌，更容易朗朗上口，寶寶也會很喜愛，不僅能夠促進大腦發育，而且能夠陶冶情操。不過，想要寶寶更好的通過聽兒歌，開發語言能力，只是由家長念幾遍，效果不能立竿見影，想要更好的讓孩子早說話，可以配合著“手指遊戲”來進行，這樣像做遊戲一樣，更能讓寶寶投入進去。
這樣還能更好的鍛鍊孩子的動手能力，雙管齊下，相信孩子的智力可以開發的更全面。這種“手指謠”的方式比單純的兒歌更有用，而且孩子長大一點，也依舊可以用的到。不知道怎麼做“手指謠”的時候，可以看一下下面這套書。
這本書中全套3冊，包含了，父母遊戲，益智啟蒙，品格培養三大主題，可以更好的鍛鍊孩子的說話能力，以及讓手指變得更加靈活。
手指動作配有詳細動作做圖和簡單文字解釋，簡單易學；圖文並茂，配上朗朗上口的兒歌，讓寶寶邊學邊玩。讓孩子在誦讀和玩樂中提高語言、認識、數學、品格等能力，提高EQ、IQ，讓孩子快樂成長，適合0-4的兒童閱讀遊戲。
三本書的價格很便宜，只要39.8，做爸爸的少抽兩盒煙，做媽媽的少買一件衣服的錢，就可以買回家，給孩子更好的早期教育，讓寶寶變得更聰明，何樂而不為呢？
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