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新聞學是一門年輕的專業，但畢業生所從事的職業——記者，卻是影響億萬受眾的行業。
在國外，新聞記者被稱為“無冕之王”，可見地位之高。但近年來對媒體從業者的一個新稱呼改變了人們以往的看法，那就是“新聞民工”。那麼新聞學專業的實際情況到底如何？
一.專業解析
什麼是新聞學？
一般認為，新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的一門學科。一般來說，新聞學專業培養的是具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。
浙江大學傳媒與國際文化學院教授吳飛說，新聞專業的重要性是不需要論證的，因為每個人的生活都需要接收和了解信息，只有通過專業的學習和訓練，才能夠寫出最好的報道，寫出符合新聞專業主義理念、符合每個人需求的好報道。否則你的寫作可能變成“流言家的樂園”，也可能變成“小說家的故事”，而不是真實、全面、準確的信息。這就是為什麼經常有人說新聞學專業的學生比起其他專業的學生在寫新聞的把握度上要更準確些，上手快些。
實踐性強，需要交往能力和溝通能力
新聞學專業是一門實踐性非常強的專業。很多高校都要求新聞專業的畢業生要有一定量的實踐作品，才能修滿學分畢業。所以，實習是新聞專業學生必修課，也必須學好的一門課。
此外，由於媒體的行業特殊性，也對學生的人際交往能力和溝通能力提出了較高的要求。因此，在學習過程中，本專業學生也須著意培養這方面的能力和技巧。
以往，新聞學專業學生的主要課程涵蓋了新聞學相關的各個方面，包括新聞學概論、新聞採訪與寫作、新聞史、傳播學概論、新聞攝影等專業課程。根據高校不同，開設的課程還可能包括廣告學、心理學、公共關係學等相關課程，以幫助學生更好地理解新聞傳播規律，掌握新聞傳播技巧。
而現在，隨著互聯網技術的躍進式發展，市場對新聞專業人才的需求也發生了相應的變化。如果畢業生在學習期間，多學習一些設計、網頁製作、新媒體應用等相關課程，會對就業大有裨益。
二.專業與就業
據陽光高考信息平臺數據顯示，新聞學專業全國普通高校畢業生規模在20000-22000人，近三年全國就業率區間在80%-85%之間。畢業生的男女生分別佔26%和74%，女生幾乎是男生的三倍之多，這在各專業中也算是首屈一指了。
就業領域受專業侷限小
以往，新聞記者被很多人成為“無冕之王”，這也造成在填報志願時考生和家長對新聞學專業的盲目追逐，但事實上呢？新聞記者僅僅是千萬種職業之一而已，過度神化不但有害無利，還會造成畢業入行後巨大的落差感，引發對職場的不適。
其實，本專業畢業生涉獵知識廣泛，能力發展全面，被很多人稱為“雜家”，在就業方面受到的專業侷限很小。
總體而言，新聞專業的學生畢業後對口的方向有三個：新聞業(包括專業媒體及一些單位的新聞宣傳部門)、公關業和廣告業，就業領域很寬。
需要注意的是，本專業畢業生的就業率不低，但是就業質量根據個人情況不同，會有很大差別。比如有人可能去4A廣告公司做策劃，但有的人只能去Alex排名5萬以下的網站做“網絡搬運工”，這就是差距。想要找到“好工作”，除了畢業學校這一硬件，畢業生需要準備的軟件還有很多，比如人脈、實習經歷、作品集等等。
全媒體化人才大受歡迎
以往，傳統新聞工作者大都畢業於相關專業。可是到了二十世紀九十年代，隨著新聞製作數碼化及互聯網的普及程度日益上升，傳統、專業的新聞文化正在受到挑戰。現在，互聯網的普及使得任何人都可以通過網絡完成一篇突發事件的報道，乃至一篇深度報道。所以，一個新詞出現了——“新聞民工”。從事媒體業八年的老記者，新聞學專業畢業生林偉笑言：“這雖是互聯網大潮衝擊下的媒體從業人員對自己的戲謔之稱，卻也反映了一個不爭的事實——新聞學專業畢業生以往擅長的領域正在逐漸受到蠶食。”
那麼，新聞學專業的畢業生真的無用武之地了嗎？非也。
事實上，人才市場不是不需要新聞專業人才，而是需要適應國際化潮流，掌握信息化手段，靈活應用的全媒體化人才。
從記者的信息獲取渠道來說，能夠熟練閱讀國外媒體信息，掌握一門甚至多門外語的人，更容易獲得大媒體的青睞；從交流工具上來說，現在的採訪渠道已經不侷限於面訪、電話和郵件了，在線採訪、微博採訪、微信採訪成為了新的更迅速的溝通方式，這也是媒體人必須適應和掌握的；從發佈平臺上來說，即便是新華社、人民日報這種中央級媒體，也是紙媒網媒同時發佈的，甚至網媒會第一時間發佈快訊，由此可見做一個全媒體化人才的重要性。
三.報考指南
內向考生謹慎報考
綜合上述對新聞學專業的介紹，本專業學生最好具備一定的人際交往能力和溝通能力，如果考生偏內向，須謹慎報考新聞學專業，以免出現學習不適應和工作不好找的情況。
也就是說，外向的考生更適合從事新聞媒體、公關、廣告等行業，考生和家長填報志願時也需要提前瞭解。
不同高校培養各有特色
新聞學專業的培養內容，由於高校專業設立背景以及特色不同，各高校也有不同的側重。新聞高校界素有“北人大，南復旦”之稱，人大和復旦的校友資源也十分豐富，各地重要媒體都廣有分佈。一般來說人大比較重理論，人文功底深厚，在北方名氣響亮；而復旦重實踐，綜合實力強勁，在南方名聲卓越。
其他高校也各有特色，比如中國傳媒大學的新聞學專業必修課就包括了廣播新聞與節目製作、電視新聞與節目製作、廣播電視節目主持等廣播電視新聞學的課程，這是其他高校一般沒有開設的；又如中國政法大學的新聞學專業的目標是培養專業的法制新聞記者、編輯和宣傳、文化管理工作者。在報考新聞學專業時，考生和家長需要提前瞭解各校的具體方向、專業特色和就業去向等信息。
四.院校推薦
中國人民大學
新聞學專業是人大新聞學院的傳統優勢專業，在1988年、2001年、2007年三次被評為國家重點學科，成為全國惟一連續三次獲得新聞學重點學科的新聞院系。1999年， 作為全國新聞學唯一的教育部人文社會科學重點研究基地的“中國人民大學新聞與社會發展研究中心”成立，人大新聞學院成為其依託單位。
中國傳媒大學
中國傳媒大學電視與新聞學院是新中國設立最早的新聞教育機構之一;國內創建最早的廣播電視人才培養和科研機構;創建了中國電視、廣播、報刊等媒體人才培養和科研模式，被譽為中國廣播電視人才的搖籃;擁有國內最先進的教學和科研試驗條件;中國新聞高等教育協會廣播電視專業委員會所在地;中國新聞史學會所在單位。
復旦大學
復旦大學新聞學院前身為復旦大學新聞系，創辦於1929年9月，是中國歷史最悠久、名仰海內外的新聞教育機構。70年間已為國家培養了6000多名本科生和研究生，2000多名專科生和進修生，其中不少畢業生擔任了黨政部門和重要的新聞、教育、科研機構的領導職務，為我國的革命和建設事業特別是新聞事業，作出了積極的貢獻。
清華大學
清華大學新聞與傳播學院的前身，是1985年在中文系設立的編輯學方向和1998年10月成立的傳播系。多年來，從中文系的編輯學專業到傳播系，直到成立新聞與傳播學院，憑藉日益增強的新聞學和傳播學的學科基礎，圍繞著國際傳播、影視傳播、新媒體傳播、媒介經營與管理等主要方向，清華大學逐漸形成了精幹的新聞與傳播教學科研師資團隊，增強了在學界、業界的影響力，尤其在國際傳播、媒體與科技、藝術相結合和影視理論與批評等方面的學術研究中取得一定的優勢。
武漢大學
武漢大學的新聞傳播教育始於改革開放之初，學院前身為1983年組建的原武漢大學新聞系。學院下設新聞學、廣播電視、廣告、廣告設計、傳播學、播音與主持藝術等六個本科專業和專業方向;擁有新聞傳播學一級學科博士學位授予權，五個子學科博士學位授權點：新聞學、傳播學、廣告學、跨文化傳播學、媒介經營與管理;一個新聞傳播學博士後流動站;擁有一個教育部人文社會科學重點研究基地——武漢大學媒體發展研究中心，一個“985工程”國家哲學社會科學創新基地——新聞傳播與媒介化社會創新基地;一個湖北省省級重點學科——新聞學。
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蘭庭說高考志願填報系統部分新聞學專業錄取信息展示
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