高中生物老師一枚
認真的按要求監考，不發出任何作弊事件，應該是每個監考老師的責任。
我們總是要求學生不作憋，自己如果懈怠，分心、幹些與監考無關的事，是否有工作作弊之嫌？
教育是一嚴謹的系統工程，老師工作是不容易的。我們應用認真的工作態度，作學生的榜樣，成為家長放心的人。
被叫作黃老師的1948
一想到監考2個小時不能看手機，不能看書，什麼都幹不了，確實挺難熬的。但是每次監考我都覺得過得挺快的。我是這樣做的：
1.觀察孩子
我在監考的時候喜歡觀察孩子們，有的孩子寫的飛快，有的孩子眉頭緊縮，有個孩子撓頭搔耳，有的孩子眼神飄忽，有的孩子還要躲過監考老師的眼神左顧右盼一下…
每次在考場看到孩子們的這些小動作，就忍不住想笑，想起自己以前上學考試的時候，回想自己是不是也如他們這般憨態可掬，萌萌噠[呲牙]
2.下座位走動走動，側面看看題
走動的時候會過得快一點，有時候遠遠地看看孩子們的題，看到孩子們同一道題寫各種答案也覺得蠻有意思。
如果監考的正好是自己教的科目，針對孩子們的各種答案，還會反思如何去改進自己的教學。
在不開手機，不看書的情況，偶爾逃離一下喧囂也挺好的，監考時也能讓自己的內心豐盈起來。
小南蠻CC
在監考的時候，不能隨便走動。我先是站立，左右手交替，把每個手指頭按摩100下；然後坐下慢慢轉脖頸，也是有規律的數著數量；然後站起慢慢地踮腳後跟100下，然後靜坐一段時間……無聊但也是可以讓自己靜心的一段時間。
Yeliya1972
在學生做題的時候，看到他們，回想當年自己在考場裡的心情，為這些孩子祈禱，祈禱孩子們能有好的心態，正常發揮，願他們都能考出理想的成績，思想一下，孩子是多麼的不容易，每天的早起，每天的晚息，都在努力的學習，成敗就在此，考好了，一家人皆大歡喜，反之，家裡都多少會有風浪，但是，只有孩子盡心盡力了，還是應該多給孩子減減壓。
天生我材必有用，願他們能成為最好的自己。
幸福的老園丁
作為一名教師，平時的監考也是有的但是沒有期末這段時間那麼頻繁，到了期末臨衝刺階段，很多老師為了學生能有一個好的成績或者自己有一個好的業績。部分老師就打起來了題海戰術。於是不管是給自己科目考試還是學校組織的大考小考測驗便多了起來，目的是檢驗學生這段時間的學習狀況。
談起監考如何打發漫長的監考時間，我是比較有體會。首先作為老師監考，考前學校是明令禁止老師監考時間玩手機或者看小說或者埋頭看其他書籍的。所以長時間的監考如語文，2個小時的時間便會覺得遙遙無期。這個時候，我是這樣做的，第一點：把試卷發到學生手上時，同時下發條形碼以後，一個一個學生認真比對，和檢查學生各類信息，走動中時間過的比較快。
第二點：坐在講臺上拿出考務袋認真填寫各類資料，考試場次，科目，學生應到人數，實到人數。這些工作做完，拿出考場安排和考務安排認真閱讀，這樣時間就過去一部分，請注意剛開始考試是學生最安靜的，他們還在很投入的做題。所以為了打發時間你就反覆研究各類考務要求，不僅熟知而且可能發現平時不注意的細節。
第三點：考試中走動起來時間也過的比較快，但是不宜過頻繁，容易讓學生產生緊張心理，特別是大考，不要因為你的走動讓學生心裡負擔太大。這個時候我們可以做在講臺上環視四周，看看學生考試百態，同時聯想自己學生時代的事情。或者看學生的狀態來揣摩一下他們此時此刻的感受和想法，特別是一些小動作比較多的學生。
第四點：遇見小考規定沒有那麼嚴，可以看看教科書或者走到教室後面去看板報內容或者發現一些學生寫的人生目標和理想，這個時候也是瞭解學生心理動態的時候。也可以看看貼在牆上的學生作文或者學生各類作品。也是你打發時間的好方法，走到後面有一個好處是學生永遠不知道你在後面幹嘛，是監視他們呢？還是就在自己身邊？所以也起到了監考的效果。
這就是我的一些方法和感悟，不知道同為老師的你是不是有更好的方法呢？
山裡人云峰
作為資深老師，擁有十幾年的監考經驗，面對動輒150分鐘的語文，綜合考試，總要找出點事情打發漫長的兩個半小時。
一般情況下，我會先做各種數字統計：每場的男女比例，男生中戴眼鏡比例，女生中戴眼鏡比例，每個班的人數統計，自己認識的人數比例，各個姓氏數目，還包括學生的鞋的品牌統計，眼鏡盒上商家的數量……
楊老師的語文世界
作為一所高中學校的管理層，我談談我校的監考老師是如何打發監考時間的：
前段時間教體局對學校的督導評估項目來看，我校的考試管理成績位居全縣高中學校第一名，這說明我校的考試組織工作是最好的。
高中的老師都知道六月份被稱作考試月，高考、中考、學業水平考試，隔兩個星期就是期末考試。
現在我覺得年前這段時間也可以稱作考試月了，省模考、學業水平考試、外語聽力高考、高三市聯考、高一高二市統考，一場接著一場，一撥接著一撥。
有考試就有監考，有監考就得安排老師。
有些老師是不願意監考的，因為監考受約束，時間約束、紀律約束、責任約束。
怎麼辦呢？
我校採取了三個辦法：
一是監考工作量按照3倍工作量計入教師的績效考核成績裡邊。誰監考誰有3倍工作量，不監考沒有這項工作量。績效考核成績與績效工資和職稱評聘、評優樹先掛鉤。
二是按照任課教師表輪流安排。這次考試安排一部分老師，下次考試再安排剩餘的老師。誰也不比誰少幹。當然有些特殊情況的老師是不能安排監考的，比如懷孕大月份的女教師等，因為考場內都有大功率的信號屏蔽儀，有輻射，出了問題誰也付不起責任。
三是被安排監考但是請假的老師，按照教職工請假與考勤制度，扣除相應的考勤分和績效工資。
有監考就有紀律，監考必須負起責任。
前些年，我校對監考的要求較為鬆懈，有些監考老師在考場內看手機、看書報、做手工、聊天、打瞌睡，弄得監考工作很不嚴肅。
後來，學校認識到考風考紀的重要性，以考風促學風，通過嚴肅考風考紀，可以督促學生的學習而非在考場內通過作弊換取好成績。考試作弊最終會害了自己，因為心存作弊思想，平時不好好學習，真正到了高考考場，直接完犢子。
為了嚴肅考風考紀，我們採取了三項措施：
一是舉行誠信教育。每次考試之前，通過班會、年級會對學生加強考風考紀教育，對考試作弊的學生按照規定進行處理。
二是對監考提要求。通過教師會或者書面通知的形式，要求監考老師增強監考責任心，切實履行好監考職責。
三是加強考場巡查。學校成立三支巡考隊伍，分別由分管校長帶隊，每場考試都要到考場巡視，巡視的時候不進入考場，只是站在前後門觀察考場內的動態：學生是否有作弊、打瞌睡，老師是否有不認真監考的行為。如果有，及時記錄在案，考後及時進行通報。
現在我校的監考要求是：兩名監考教師一前一後，一站一坐，嚴禁在考場內做與監考無關的事情。對考風考紀的要求同高考無異。
考場內的監考老師如何打發時間？
密切注視考場內學生的動態；
及時回應考生的要求：比如答題卡塗壞了、試卷紙弄髒了等，監考老師需要及時為其更換；
及時提醒考試作弊考生，發現學生作弊，及時過去查看、提醒、記錄；
監考教師做好這些工作已是不容易，哪有時間去走神、開小差呢？
我認為切實做好監考工作就是打發時間的最好辦法。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
我的個媽呀？剛剛經歷了監考，還是有點兒發言權的。[捂臉][捂臉][捂臉]
昨天監考了2小時。
考前髮捲、貼條形碼、宣讀考場規則都還好，至少在做事嘛。
答卷開始了，難熬的時間也開始了。除了試卷有問題可正常答疑，其餘時間就坐在講臺上，不能看書看報，不能玩手機，不能看試卷，就這樣傻傻地坐那兒，熬，煎熬，很煎熬，非常煎熬……
若只是內心的煎熬還好一點兒，雪上加霜的是考室的前後門，左右的窗就這樣開著，考室裡沒有暖氣、沒有空調，從門窗灌進來的風讓人倍感酸爽[流淚][流淚][流淚]
漫長的時間怎麼打發？忍著這份酸爽，我開始思考下週二要在會上交流分享的教學案例怎麼寫，是圍繞提高學生閱讀速度來談還是從轉化後進生方面去思考……
就這樣，在簌簌寒風中熬到了收卷，阿彌陀佛，善哉善哉~[祈禱][祈禱][祈禱][捂臉][捂臉][捂臉]
正寬369
監考老師的職責是按時發放和收取考生答卷，維護考場秩序，處理考場突發事件，按規發佈開考信息、提醒最後剩餘作答時間和發佈終考信號！
考場上對監考老師的要求很多的，責任重大。如果監考老師想做點別的來打發漫長的考試時間的話，那他是一個不適合監考的人，建議把這樣不負責任的人另做使用，別讓他給考生耽誤事兒！
蓬蓽夕陽
‘’不怕上課就怕監考；不怕監考，就怕改卷‘’這句話道出了一線教師的辛苦。‘’女亦無所思，女亦無所憶‘’監考老師在考場上，該想些什麼，做些什麼呢？
第一，要端正態度，不管是監考，還是改卷都是教學活動的一部分。不能冤氣沖天，一提起監考就痛苦不堪，還有的老師以種種的理由拒絕監考，這些都是不對的。
第二，要盡職盡責，以考風正學風。每次較大的考試前，學校都會對監考作出規範要求，比如兩人監考前坐後站；不能看手機、報刊；不允許做卷；不允許看天（看天花板）看地看窗戶，不看學生；不允許頻繁走動等等。如果監考老師行為懶散，就會導致學生紀律渙散，極有可能違紀行為的出現，一旦讓學生形成投機取巧混水摸魚的作弊惡習，必然導致課堂上不好好學習的後果。以考風正學風要求監考教師的視線不能遊離於學生的狀態之外。
第三，學會調整，即時放飛自我。如果把課堂行為比做行雲流水的動態美,那麼監考就是坐看雲捲雲舒的靜態美。監考時學會放飛心靈，及時調整疲憊的身心。可以想想考試結束後即將開展的教學活動計劃；可以想想如何抓好班級工作，如何管理課堂等。當然，也可以什麼也不想，以貌似無為的大智慧面對考場上靜悄悄的戰場。
第五，監考老師要客觀公平公正，嚴肅對待違紀行為。還要注意不能因個別違紀行為影響整個考場的進行。
總之，監考確實無味，如果善於從無味找出有味，那麼，就會化枯燥為有趣。如果把教學活動比作一條珍珠項鍊，那麼監考也是這條鏈子上一顆閃亮的珠子。
