03.04 網課學習下,我們必須跑的更快

我們能夠把握的將來,就是現在。

網課學習下,我們必須跑的更快

“十字架”漫畫的幾筆勾勒卻內涵深意,他出現在你我的現實生活中,學習道路上,成功道路上。揹負著沉重的“十字架”,寸步難行,一步一腳印。像是冷風無盡的嘲諷,像是無數黃土的淹沒,有人棄,貪圖一時享樂;有人離,吃不得苦中苦,可是你可否看到深陷的腳印旁正吐露出的嬌豔的花骨朵,還有美好的初心和遙遠的夢想編織出來的星空,那是一束束光亮,你仰望就能看到的希望。

突如其來的疫情打亂了高三畢業生的所有計劃,嚴峻的高考被猖獗的病毒撞出了縫隙,開學的推遲,延長的假期,以及等等娛樂的誘惑,接二連三的從縫隙中而出,開心之餘,高考的日期未曾有過推遲,這是考驗,不是歡欣。

網課學習下,我們必須跑的更快

有人盲目墮落,有人“鑿壁偷光”。河南女孩郭翠竹克服艱苦的生活環境,蹭網學習;走山路的楊秀花不畏山路陡峭,找得學習“信號”;高三學生黃玉婷生病不停學,補趕功課,他們用行動證實了:學習的阻力不在於疫情,而是在於自己是否心懷學習。條件上好的“網課學困生”的所作所為全權是在自欺欺人,現在應付的不是為我們著急的老師,是未來,我們自己的前程。

阻力是前進路上的推手,困難重重的現狀在於我們怎樣去看待,課程的調整,時間的安排,成了我現在最關鍵的問題,一套數學卷子可以磨磨蹭蹭做三四個小時,玩的時間是寬裕的,學的時間卻像是在海綿中擠出來的,一天的時間有限,作業完不成,功課做不好,反思起來是我對學習的怠慢導致對學習的不緊張,時間利用亂做一通。

網課學習下,我們必須跑的更快

現如今流傳的一句話:疫情過後,學生會出現兩極分化,會有許多黑馬湧出,也會有無數星星隕落。最後的勝者來源於對自己的管束,自律的人會越來越優秀。作為學生,自然是要約束自己,安排好時間,安排好一切,延長的是假期,不是學習的日期。工作者更應該做好分內事,沒有困難,哪來的進步呢;沒有克服困難的勇氣,哪來的更加優秀的自己呢?

現在形勢嚴峻,我們能看的到英雄們踽踽前行的背影,還有各行各業的物資捐助,中國人在戰勝,在迎難而上,毫無退縮的迎接這場災難,沒有不可治癒的傷痛,沒有不能結束的沉淪,所有失去的,都會以另一種方式歸來,我們所要迎來的將會是更強大的我們。

網課學習下,我們必須跑的更快

偷工減料的人生,實則鏽跡斑斑,我們必須跑的更快,才能跑贏時間,戰勝高考,結果從來不會讓努力的你失望。


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