大眾網·海報新聞東營3月3日訊(記者 於文豪)新型冠狀病毒疫情既是公共衛生事件，也屬重大社會應急事件，尤其是病毒具有高度傳染性，極易在人群中引起強烈的緊張情緒，給師生、家長造成巨大心理衝擊。面對關乎生命健康的重大疫情，每個人都可能出現一些與平常不一樣的心理反應，特別是延期停課期間，居家隔離生活方式的單調，時間一長加之室內空間的有限就很容易就產生煩躁、恐慌、焦慮、和抑鬱情緒，產生各種負面的情緒。如何正確地面對疫情所帶來的心理壓力，如何充分利用休閒時間高質量指導孩子、陪伴孩子……等等，心理健康問題成為疫情中新的重要問題之一。
面對現狀，東營區教育局及時應對，大膽作為，積極服務。認真貫徹落實中央及省、市、區各級關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的要求，組織東營區具有心理工作實踐經驗的優秀專、兼職心理健康教師，結合東營區和學生的實際情況，編制了《東營區應對新型冠狀病毒肺炎疫情中小學心理防護手冊》(以下簡稱心理防護手冊)，幫助廣大中小學生及時做好疫情防控期間的心理防護，包括“科學認知，有效防控”、“找準節奏，有條不紊”、“ 利用資源，安頓心靈”、“感悟反思，內在成長”、“如何面對開學後的校園生活”等五個部分，通過對學生進行生命教育，理想教育、奉獻教育、環保教育、愛的教育，對疫情期間學生出現的恐慌、焦慮、無聊、頹廢等消極情緒進行疏導;對親子之間出現各種衝突進行指導;幫助師生和家長預防、減緩和控制因疫情造成的心理影響，有效維護心理健康。心理防護手冊旨在指導學校有序開展抗疫救災心理援助工作，指引學生做好心理防護，不被壓力摧垮，不在負性情緒中迷失。心理防護手冊還可以作為一套科普教材：普及疫情的歷史和防控知識;也可以作為一套心理教材，指導學生開學之後的校園生活。
疫情無情，師生有情，點亮心燈，至愛無聲。在這個特殊時期，東營區教育人召之即來、來之能戰、戰之能勝的精神和精益求精、務實高效的工作，不僅為延期開學做好了準備，還為東營區的新冠疫情“戰疫”工作添上濃墨重彩的一筆。
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