歡度六一
又是一年的六一，孩子們今天穿得漂亮，一起看演出，跑去遊樂場，可以吃零食，也會買玩具，一定會實現幾個小小心願。
那大人呢？所有的大人都曾經是孩子，所有的孩子終將長大成人。成年人在今天，可以回憶自己的童年，喚醒內心深處的童真。
水池嬉戲-莫高窟第148窟-盛唐
阿彌陀經變童子-莫高窟第220窟-初唐
童年是人生最美的一筆財富，無論是喜怒哀樂，在日復一日的歲月裡，它都是生命中最難忘的記憶。
當你回憶童年時，你想到的是什麼？
最喜歡放肆玩耍
玩耍，是童年的主要任務，遊戲帶給我們最多的快樂時光。玻璃彈珠、彈弓、溜溜球、東南西北、吹泡膠，還有翻花繩、竹蜻蜓、畫片、彈力球……
敦煌壁畫中保留了豐富的兒童遊戲圖像，還原了中古時期兒童嬉戲的生動場景。
騎竹馬
童子騎竹馬-莫高窟第9窟-晚唐(臨摹)
疊羅漢
童子疊羅漢-莫高窟第217窟-盛唐
步打球
擊球童子-榆林窟15窟-宋
射箭
射箭-莫高窟第290窟-北周
最期待放假
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是“放假”兩個字本身，就意味著無限的期待。
聚沙為戲-莫高窟第23窟-盛唐
約上三五個好夥伴，步入林間或田園，小時候世界很大，就等著放假去探索。
距放假還有？天
《吉凶書儀》-敦煌文獻P.2622
希望早點放學放假，是古今學童的共同心理。敦煌文獻P.2622《吉凶書儀》末寫：
竹林清鬱郁，伯（百）鳥取（趨）天飛，
今照（朝）是我日，且放學生郎歸。
童子倒立-莫高窟第79窟-盛唐
有意思的是，在吐魯番阿斯塔那363號墓出土的文書中，也有類似的詩句。唐景龍四年（710）卜天壽寫卷抄有五絕一首：
寫書今日了，先生莫咸池（嫌遲）。
明朝是賈（假）日，早放學生歸。
供養人-榆林窟第29窟-西夏
最煩惱寫作業
快樂的童年裡，最難過的一天一定是開學的前一天。“作業寫完了嗎？”這句話非常磨練兒童意志，“40篇鋼筆字，40篇毛筆字，40篇日記”的魔音環繞在很多人的暑假記憶裡。
千字文-敦煌文獻P.3108
識字、習字，古往今來的學童都靠著這樣的方法練就了基本功。唐代學童習字，基本是每日必修，日日不間斷。不少敦煌文獻的背面，都有學生習字，習字的底本有《千字文》《百家姓》“上大夫”等。
《社司轉帖》-敦煌文獻P.3145
最無奈捱揍
三天不打上房揭瓦，兩天不打雞飛蛋打，一天不打皮酥肉癢。捱揍還需要理由？
漢裝童子-莫高窟第329窟-初唐
看看莫高窟第468窟裡捱揍的畫面吧，學郎捲起袖子和褲腿站在院中，助教一邊訓誡一邊執鞭欲打。
學堂-莫高窟第468窟-中唐
兩千年前，孔子提出有教無類和因材施教的教育思想，父母們深知在兒童教育的問題上，這兩個標準非常實用。但是，揍一頓再說在中國傳統教育裡還是常常發生。
最懷念味道
小時候的味道，變成一種味覺記憶。即便沒機會再吃，也總是會想起，連酸酸辣辣的都帶著一絲甜蜜。
化生童子-莫高窟第220窟-初唐
果丹皮，大大卷，麥麗素，小浣熊，大白兔，當然還有擁有至尊地位的辣條。長大了也總是疑問，為什麼同樣的食物再吃不出小時候的味道呢？
因為，童年是最容易滿足的，一個小玩具、一顆水果糖都能讓我們開心不已。長大了卻發現，我們想要的越來越多，快樂也越來越少。
孩童們對一切都充滿幻想，並對自己的幻想無比執著和認真，那其實是最可貴的人生態度。
沉浸在童年的美好回憶，嘴角都不由得泛起笑意。人生的今天總比明天年輕，當下的你就是最年輕的你。
化生童子-莫高窟第220窟-初唐
只要保持一顆純潔的童心，你還是那個熱愛生活的你，一定會擁有快樂無憾的一生。
祝你，兒童節快樂！
（敦煌研究院）
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