我們常常把孩子比喻成花朵，但是養過花的人都知道，如果一朵花枯萎了，我們需要怎麼做呢？對，一定是看看花是不是缺水了，是不是需要施肥了，是不是得鬆鬆土了，一定得在花的根部、土壤來尋找問題和答案。我們養孩子也是一樣的，孩子出現問題，要仔細探求，從家庭教育和家長身上找原因，而不是一味地責問孩子為什麼會出現這樣的問題。
家庭是根源，我們一定要仔細地思考一下：我們的教育方式是不是要有所改變？現在的方式方法是不是對孩子不夠適合？孩子是不是接受不了，所以才會出現問題？我常常說：“只有你對了，你的孩子才會對。我們對待孩子的方式方法一定要有所調整。”從本質上說，不存在有問題的孩子，只存在有問題的家庭或者是家長。如果認為我們有一個有問題的小孩，一定要先反過來從我們身上尋找問題的根源。我們常常也說“複印件有問題，是改原件還是改複印件呢？”那答案當然是肯定的，當然是改原件了。所以說作為家長，一定要從我們自身上尋找問題和答案。
做好這四件事情，做個好家長原來如此簡單！
那麼，怎樣才能做一個好家長呢？給大家這樣四點建議：
無條件地接納孩子
常常聽有的家長說：“我的孩子要是像誰誰家的孩子那麼聽話、那麼懂事、那麼努力學習就好了。”其實每個家長大可不必羨慕其他的孩子。要知道，全世界有60多億人口，沒有哪一個人和另外一個人是完全一樣的。即使雙胞胎，也有很多不同。所以說，千萬不要強迫你的孩子去像誰，一定要無條件地接納孩子，重點是在無條件。不能出現這樣的情況：孩子今天表現好了，我們就很高興，說：“孩子，你真好，你真棒！”明天孩子考不好了，或者是和小朋友大家打架了，被找家長了，我們就特別討厭孩子，說：“你真討厭，怎麼這麼不讓人喜歡？”我們可以不喜歡孩子做的事，但是一定要接納孩子，不能否定孩子。
這裡給大家說一個小故事，美國某一位總統在競選成功，成為總統之後，媒體採訪他的媽媽，說：“您的兒子當選了總統，您是不是特別高興呢？”這個媽媽非常淡定地說：“我覺著我這個當總統的兒子，和我另外一個在農場做農夫的兒子一樣，都是我非常驕傲的兒子。”你看，這個美國總統的媽媽就用活生生的例子告訴我們，什麼叫“無條件地接納孩子”，不是說孩子當了總統，我們就特別高興，特別喜歡他、接納他；也不是說因為孩子做了農夫，我們就特別不開心，不接受、不承認他。無論怎麼樣，他都是我們的孩子，我們都要無條件地接納孩子，這是作為好家長的第一點。
不要給孩子貼標籤
我們都有這樣的生活經驗：到商場買衣服，想買一件純棉衣服的話，我們要看看衣服的標籤是不是純棉的。是的話，我們就考慮買；不是的話，就不買。標籤是我們迅速瞭解一件衣服的一種說明和標誌，是比較有利於我們選擇的，也能夠讓我們迅速地做出選擇。
但在教育孩子的過程中，千萬不要給孩子貼上這樣的標籤。比如說有的家長就會說：“我的孩子愛磨蹭。”“我的孩子膽子小。”“我的孩子怕生，不愛和人打交道。”……所有這些負面的標籤，一旦給孩子貼上的話，孩子就很有可能會朝著這個方向發展。對於六歲以下的孩子來說，他們對自我認識還沒有形成，完全都依賴於家長或者老師對他們的評價。
有的家長在向我諮詢時會說：“我的孩子脾氣特別不好。”我就常常告誡他們說：“千萬不要當著孩子的面說這樣的話。”要避免孩子通過家長這樣的說法就會認為：“我脾氣就是不好。”那樣的話，他們遇到事情可能就會愛發脾氣，長大之後，也會管理和調節自己的情緒，這顯然對孩子的成長是不利的。
家長一定要學會正向強化，比如，孩子怕生，要善於發現孩子的進步，哪怕只有一點小小的進步，正向地強化起來，就有利於孩子改掉怕生這個特點。家長可以和寶貝說：“寶貝，你真棒！今天我見到你和王阿姨還笑了一下，真好！”看到孩子的問題，不一定非得要說出來，而是要逐步採取正向的方式，引導孩子把這些問題淡化和解決，這樣所謂的缺點就不稱其為缺點了。
做好這四件事情，做個好家長原來如此簡單！
孩子的行為背後都有心理需要
要知道，孩子的任何一個問題都不是簡單產生的，從心理學上來說，都是有心理原因的，是心理決定了行為。比如孩子可能表現出不愛上幼兒園，愛磨蹭、愛黏人，其實這些都是有心理原因和心理需要的。就像我們是因為餓了想吃飯，渴了想喝水，我們知道自己的想法和需求，所以才去吃飯、去喝水。但孩子不像大人一樣可以明確的表達出自己的想法，他們會說不出來自己想要幹什麼，他表現出來的可能就是愛打人、愛黏人。所以作為合格的父母，一定要退一步思考一下，冷靜觀察一下，孩子需要的到底是什麼？
如果你通過觀察和思考，也不能準確地判斷出孩子到底想要什麼的話，那你就可以直接和孩子說出來。比如可以跟孩子說：“寶貝，媽媽知道你不開心，媽媽特別想知道你為什麼不開心，你可以和媽媽說說嗎？”一般來說，6歲以下孩子的偏差行為，常常就是因為孩子在呼喚父母的關心和愛。所以，爸爸媽媽一定要多想一想自己是不是陪伴孩子、關心孩子不夠。同時也一定要學會多多表達你的愛，讓孩子能夠感受到你的愛，增加安全感。我們也常常說，孩子不可愛，常常是因為他缺少愛。所以家長一定要了解孩子的心理需求，及時地、充足地給孩子提供你的愛和關懷。
好好和孩子說話
好好說話這幾個字說起來簡單，但是做起來實在是太不容易了。常常遇到家長來向我諮詢“我一見到孩子做什麼事不好的時候，比如穿衣服慢了，不好好吃飯，我就是不能好好說話，也會變得很急躁，就想發火怎麼辦？”希望家長要注意調整自己的情緒，管住自己的嘴，跟孩子說話的時候，一定要好好說話。
關於好說話，給大家提五個建議：有話直說、有話實說、有話好好說、不該說的不說、不該說的時候不說。說話是門藝術，在家庭教育中，家長要和善的將自己的意思表達給孩子，讓孩子接收到你的心聲，取得理想的效果。
其實說到底，所有家庭教育的核心都是親子關係。如果親子關係好的話，家長說什麼話，孩子都愛聽，家長做的事，孩子也會很感動，很感激。但是如果親子關係不好的話，不但家長說什麼話，孩子都不聽，還會做出許多家長不希望孩子做的事。就像臺灣作家劉墉曾經說過：“教育其實就是讓孩子感動，有感動就有愛。”當孩子覺得自己被看重、被瞭解、被關愛、被接受、被需要、有價值的時候，他自然就會感動，也會感恩，這份感動就是一種非常了不起的力量，就會喚起孩子的愛和潛能。
做好這四件事情，做個好家長原來如此簡單！
所以說，怎樣才能做一個好的家長呢？一個好的家長是能夠真正地瞭解孩子、理解孩子、尊重孩子、接納孩子的家長。而真正能夠對孩子瞭解、理解、尊重和接納，這些都依賴家長自己的學習和成長，這個學習和成長不但是有利於家長自己的提高，更有利於孩子未來的成長和發展。
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