研究心理學包括對學術環境中行為的研究，幷包含許多領域。它包括變態心理學、生物心理學、認知心理學、比較心理學、發展心理學、人格心理學、社會心理學等領域。心理學的所有分支都可以對它們進行研究。研究心理學與應用心理學進行了對比。
心理學的研究大體上符合科學方法的標準，包括定性的行為學和定量的統計模式，以產生和評價關於心理現象的解釋性假設。如果研究倫理和某一研究領域的發展狀況允許，可以採用實驗方案進行調查。心理學傾向於兼收幷蓄，利用其他領域的科學知識來解釋和理解心理現象。定性心理學研究利用廣泛的觀察方法，包括行動研究、動物行為學、探索性統計學、結構化訪談和參與者觀察等，以收集古典實驗無法獲得的豐富信息。人本主義心理學的研究是民族誌、史學和史學方法的典型研究。
心理功能各方面的測試是當代心理學的一個重要領域。心理測量和統計方法佔主導地位，包括各種眾所周知的標準化測試，以及根據情況或實驗需要所創建的臨時測試。
學術心理學家可能只專注於研究和心理學理論，目的是在某一特定領域對心理學進行進一步的瞭解，而其他心理學家則可能在應用心理學中運用這些知識來獲得即時和實際的好處。然而，這些方法並不是相互排斥的，大多數心理學家在他們職業生涯的某一時刻都將參與研究和應用心理學。臨床心理學，在許多不同的心理學學科中，旨在培養心理學家對研究和實驗方法的知識和經驗，他們將繼續建立這些知識和實驗方法，並在他們治療心理問題或使用心理學幫助他人時使用它們。
當一個感興趣的領域需要特定的培訓和專業知識，特別是在應用領域，心理協會通常會建立一個管理機構來管理培訓需求。同樣，大學心理學學位也可能會有要求，這樣學生就能在許多領域獲得足夠的知識。此外，心理學家為他人提供治療的實用心理學領域，也可能要求心理學家得到政府監管機構的許可。
定量心理學包括將統計分析應用於心理學研究，以及發展新的統計方法來測量和解釋人類行為。它是一個年輕的領域(直到最近才建立了定量心理學的博士課程)，它鬆散地由心理計量學和數學心理學的子領域組成。
心理計量學是心理測量理論和技術的心理學領域，它包括對知識、能力、態度、興趣、特定程度或過程的成就的測量，以及人格特徵(Carl Dellomos, 2009)。對這些不可觀測現象的測量是困難的，這一學科的許多研究和積累的知識都是為了正確地定義和量化這些現象而發展起來的。心理測量研究通常涉及兩項主要研究任務，即:(i)儀器的構造和測量程序;(二)研究和完善測量的理論方法。
閱讀更多 思維心理學 的文章
