陶行知是我國近代史上偉大的教育家。郭沫若曾這樣稱讚他：“兩千年前孔仲尼，兩千年後陶行知”
陶先生曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，發能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材”。“真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處”。
今天，我們從陶先生的語錄中找出6個“一分鐘”，給孩子足夠的尊重、關愛和引導，幫助孩子成長！
1、一分鐘傾聽
陶先生說：“人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小”。
不要總是以為孩子還小，他還不懂。
其實，從孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀樂。
每天一分鐘，換一個角度，走進孩子的世界，傾聽一下他們的呼聲。
每天放學，我都會問孩子“今天學校裡有沒有特別有趣的事情”“課堂上，老師表揚了哪位同學？因為什麼表揚？批評了哪位同學？為什麼批評？”
當他興致勃勃講給我聽的時候，我都會專注、耐心的傾聽。
傾聽，一方面讓家長了解了孩子的校園生活；另一方面讓孩子感受到尊重和重視，越來越願意分享。
2、一分鐘示愛
陶先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。
愛與陪伴是父母應該給予孩子的，但是很多父母不善於表達。
每天至少給孩子一個溫暖的擁抱，睡前給孩子一個吻，讓他知道你是多麼愛他。
不要在公共場合罵孩子，不要剝奪他的愛好。
愛孩子，給他足夠多的愛和尊重。
3、一分鐘參與
陶先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”
努力發現你和孩子共同喜歡的事情，增進與孩子的情感交流。我和孩子都喜歡唱歌，每天放學都會一哼唱流行歌曲，這時候，孩子格外開心。
有時候，一些家庭事務，也應該讓孩子參與進來，聽取他的意見並儘可能達成共識。
4、一分鐘讚美
陶先生的一位朋友，因為孩子把一個新的金錶拆壞了，狠狠揍了孩子一頓。
陶先生聽聞說道：“你打掉了一個愛迪生”，他親自到朋友家，帶孩子到修錶店，孩子十分興奮，眼睛一眨不眨地看師傅修表。
每天一分鐘，發現孩子的優點並讚美，這樣“愛迪生”才不會被打炮。
5、一分鐘鼓勵
陶先生說：“教育的全部秘密在於相信孩子和解放孩子”。
陶先生在武漢大學演講，從箱子裡拿出一隻大公雞和一把米。他按住公雞的頭，掰開它的嘴，大公雞拼命掙扎，就是不肯吃米。陶先生鬆開手，後退幾步，大公雞就自己吃起米來。
每天幾分鐘鼓勵孩子，使他充滿自信，激發孩子的學習興趣。
6、一分鐘矯正
每天一分鐘，矯正孩子生活中的不當行為。
在“矯正”中，首先弄清楚孩子行為的原因，其次要講究教育的方式。
一次，陶先生看見一男孩打同學，便阻止他並叫他到辦公室。見到男孩，陶先生拿出一顆糖：“獎勵你，你比我先到辦公室”。男孩不敢抬頭，陶先生又拿出一顆糖：“我阻止你，你助手了，說明你尊重我”男孩遲疑的接過糖。陶先生接著說：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，你很有正義感，再獎勵一顆糖”。
男孩哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能打人”。陶先生說：“你已經認錯，再獎勵一顆糖！”
和學校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽視。
天底下沒有能隨隨便便成功的家長，讓我們一起堅持每天6個“一分鐘”，做孩子最好的老師！
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