03.05 孩子到了青春叛逆期,做事總喜歡跟家長擰著來,怎麼處理?

莉所當燃


“叛逆期”幾乎是每一個孩子都要經歷的成長過程,作為一個父親,我也曾遇到過這樣的煩惱,孩子進入“叛逆期”後,時常會和家長髮生語言上的衝突,有時,孩子甚至會在行為上表現出內心對我的抗議,和大多數家長一樣一時無所適從。我曾問過一位朋友的孩子,一個平常看起來是非常乖巧的女孩,她說“叛逆期”她內心也一樣容易出現反對父母的那種情緒,只是沒有或者說不敢在語言和行為上表現出來,現在上大學了,回想起來自己也不明白什麼原因。我認為,我們把孩子從天真無邪到成熟獨立的成長階段貼上“叛逆期”的標籤,表達的是一種無奈。這時候,我們不應該再把自己的想法強加於孩子,不能再用說教的方式與孩子交流,要逐漸把孩子作為家庭中有獨立思想的一員來對待,平等交流和溝通。這個過程中,很多家長不適應,大概到高二開始就會慢慢消除所謂“叛逆期”症狀。


見證滄海桑田


青春叛逆期的孩子之所以處處和父母擰著幹是因為父母沒有順著他的意思來,因為他的訴求沒有得到滿足,所以他要極力爭取讓父母妥協,以下這幾件事情會讓青春叛逆期的孩子和父母頻繁對著幹

第一件:他要玩遊戲看電視,父母不讓他玩,所以他要和父母對著幹!

玩遊戲不學習已經成為成千上萬個家庭孩子和父母頻繁發生衝突的一個主要原因,遊戲的誘惑力是相當巨大的,孩子一旦沉迷遊戲之中,那麼遊戲中的打打殺殺會讓孩子失去理智脾氣暴躁!不再聽從父母的勸阻,學習成績也是一落千丈。比如下圖中這兩位初中生和高中生回到家中不寫作業就是玩遊戲,到了星期天和寒暑假,從早到晚長達十幾個小時沉迷於遊戲之中,每天因為玩手機和父母頻繁發生衝突

第二件:他在學習中偷懶要睡懶覺,父母不讓他睡,要和父母對著幹

孩子在進入初中和高中以後,科目增加作業量增加,所以學習還是很辛苦的,需要孩子勤奮努力才能取得好成績,可是很多孩子意志力薄弱卻做不到這一點,比如禮拜天八點要上補習班,父母已經喊了好多遍了還不起床磨磨蹭蹭起床以後,等去了補習班已經八點半了,有的孩子能睡到十點多吃中午飯的時候才起床,下圖中這位初中生英語不及格平時不早起背單詞背短語,只要媽媽喊他起床,他就滿臉的不高興,每天晚上作業還沒有寫完,就開始瞌睡打盹堅持不下去了,就鑽到被窩睡覺去了

第三件:他要和同學互相攀比穿戴名牌,父母不同意,他死磨硬泡逼著父母給他買

很多孩子進入初中和高中以後,開始注重自己的穿著打扮,當他看到別的同學穿戴名牌的時候,也要向父母提出來給自己購買,然而很多的父母的收入並不高,可是這些孩子從來不考慮家庭的實際情況,不考慮父母的收入和艱辛,有一個初中生非要讓母親給她買900多塊錢的鞋子,可是她的父母收入並不高,爸爸是一個普通工人,媽媽在賓館做清潔工,可是她非要和同學互相攀比。因此作為家長首先要培養孩子學會感恩,讓孩子懂得感恩從父母做起,讓孩子知道父母的艱辛與不易心疼父母

第四件:父母讓他學習,他不學還頂嘴狡辯發脾氣

當孩子進入初中和高中以後,面對中考和高考這兩個改變命運的考試,毫無疑問學習就成了他們最主要的任務。可是很多孩子卻迷失了方向,遲遲不肯去努力學習,所以當父母催促他不要玩了,趕緊去寫作業吧。他們總是滿臉的不高興!然而我們也會發現都是同齡人,也有一些孩子,他們卻能做到積極主動努力學習,他們的學習基本上不用父母操心,因為他們已經做到了從爸爸媽媽要我學習轉變為我要學習,那麼都是同齡人,為什麼有的孩子叛逆的特別厲害,而有的孩子卻很懂事不叛逆呢?根本的原因還是他們的思維不同,那些成績好的孩子明白學習才是最主要的事情,玩是次要的。因此家長要用《心智成熟教育法》來引導孩子的思維,讓孩子明白我已經長大了不能像小學生一樣面對學習不計後果,我行我素,而是應該肩負起自己的責任努力學習,能夠在中考的時候考上高中,在高考的時候考上大學

思維決定行為,所以對待叛逆期的孩子,家長一定要抓住孩子的訴求,用正確的方法來引導,而不是進行簡單粗暴的拒絕,訓斥打罵諷刺挖苦,那樣的話只會讓孩子越來越反感,越來越不願意和父母溝通交流,越來越和父母對著幹!

以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》,感興趣的家長可以關注我的頭條號,閱讀更多精彩內容來幫助孩子健康成長。


家庭教育感悟


  青春期叛逆,這是很多孩子都要經歷的一個過程,可卻一直是很多父母感到苦惱的。明明都是自己一手帶大的孩子,自己付出了多少心血,最後卻是孩子離自己越走越遠。很多父母懷念孩子小時候和自己無話不談的樣子,而長大後反而無話可談,有時候還會和自己對著幹。其實只要爸爸媽媽及時地端正好自己的認識和心態,因為這是孩子成長的必經之路。

  如果孩子出現叛逆,不見得是壞事。首先叛逆代表著孩子在慢慢走向成熟,開始有了自己的思維,這是孩子成長的表現。如果孩子一直是“聽話”的乖寶寶,步入社會後反而沒有自己的主見,變得唯唯諾諾。反而這種叛逆的孩子有個人的想法,所以,叛逆不一定是壞事,這代表著孩子的成熟。

  其次,叛逆是發洩不良情緒的一種途徑。這是與孩子心理發展有關係的,步入青春期的孩子,面對這各種壓力,這時候他們的內心會變得敏感、情緒多變,如果不能把壓力釋放出來,對孩子的心理健康也是非常不利的。

  如果孩子出現青春期叛逆,除了說是心理發展的過程,是正常現象,但造成叛逆也與家庭有著很大關係。青春期是親子關係中的一場危機,如果處理不好,親子感情就會走向極端,孩子的心理也會成為那個不健全的人。所以,爸爸媽媽對於處於叛逆期的孩子教育方法也要注意,可以試試下面幾種做法!

一、蹲下來和孩子交流,給予尊重

受傳統文化的影響,很多爸爸媽媽對孩子說話總是用命令的口吻,一副居高臨下的姿態,覺得你是我生的,就應該聽我的。所以一旦孩子違背了自己的意願就會受不了,覺得孩子總和自己對著幹,然後對孩子不是吼就是叫,再不解氣就是一頓打。而對於敏感期的孩子,這樣做只會讓孩子更加不聽話,所以當我們實在是想要發火的時候,可以先到一個安靜的地方平復一下心情,一定要在心裡默唸:不要生氣、不要生氣......因為憤怒的情況下我們沒有任何的判斷能力。當我們管控好自己的情緒之後,再蹲下身子和孩子來交流,這才是尊重,比你吼比你叫的效果好一百倍!

二、有效的溝通

   任何溝通的成功和失敗,並不是發生在溝通過程當中,在這溝通之前就已經註定。很多家長在孩子出現逆反行為之後,就會變成生活中的“唐僧”,先用一大堆的道理來進行轟炸,然後再念“緊箍咒”,如果實在不行就像案例當中女孩的姑媽一樣,用武力來解決問題。其實有用嗎?沒用。你的做法只會讓孩子更加叛逆,那什麼才是有效的溝通呢?也很簡單,就是平等地和孩子進行交流,用商量的口吻和孩子說話。

三、尊重孩子,要有耐心

  3歲左右孩子的自我意識開始萌芽,他希望有掌控感,他希望什麼事情都可以自己獨立完成,希望自己可以做主,3歲的孩子都有這樣的意識,更別說孩子大點了。所以面對孩子所表現出來的所有行為和想法,作為爸爸媽媽,一定要給他們表達意見的權利,耐心地聽他們說完自己的想法再進行考慮,這才是對他們真正的尊重。但很少有父母能做到這一點,當孩子真正出現逆反行為之後,很多父母幾分鐘就會被孩子點爆,對孩子不是吼就是叫,再不然就是打。其實這是和孩子溝通的大忌,叛逆的孩子最受不了的就是父母的“權威”,你越壓迫他越反抗。有時候看似我們贏了,其實我們是輸了,而且輸的特別徹底,我們已經在孩子的心底埋下了叛逆的種子。所以作為爸爸媽媽,當孩子和我們對著幹的時候,已經出現了叛逆的傾向,我們一定要對他耐心,孩子越叛逆我們就要越有耐心地進行交流,否則孩子會更加叛逆。

  面對叛逆期的孩子,一定要多付出耐心,控制好自己的情緒,否則結果連自己都不敢想象!

 


碩畦教育


下面用我的一篇家教文章來回答這個問題。

孩子逆反了怎麼辦?

(張清義聊家教)

家庭教育中令我們一籌莫展的事情有很多,孩子的逆反尤其讓我們家長焦慮不堪。本來天真爛漫、人見人愛的小寶貝突然像換了一個人,你說一句,他頂一句,你要不說,他也不給你說。孩子到了這個時期,我們習慣說是進入了青春期。

其實,從生活的細節你就會明顯地判斷出孩子是否進入了青春期。孩子通常放學回家說:“媽媽,我回來了,我餓了。”知道要吃的說明孩子還在依戀家長。如果孩子放學回來說:“媽,我回來了。”然後隨即進入自己的房間,把門反鎖,這說明孩子已經進入了青春期。

下面談談孩子是如何進入青春期並進行逆反的:

1、從黑格爾的“正反合”觀點裡可以找到答案。

黑格爾認為:人的生命歷程經過正、反、合三個階段:

正的階段:

童年思想的表現,天真爛漫,把一切都想的很美好,認為世界上到處都是陽光,沒有醜惡。也就是說堅信王子一定會與公主結婚。

反的階段:

十五、六歲時,發現現實社會和老師、家長講得差距越來越大,生活中陽光越來越少,微笑越來越少,煩惱、壓力、迷惘、挫折接踵而至。自己本身知識有限,閱歷不足,很多問題找不到合理答案。

合的階段:

知識豐富,閱歷增加,心智成熟,對一切問題可以辯證地分析,接納了事物的另一面。

我們看這三個階段中反的階段就是15、16歲年齡段,也就是孩子的逆反階段。

2、孩子進入青春期,生理機能基本發育成熟,心理上進入“斷乳期”,成人感產生,因為自己要長大有了很強的獨立意識,心理和生理不斷髮生變化,對家長的仰視、依戀、服從意識變成了與家長平起平坐,很多事情都想自己做主。

所以這個時期孩子開始迴避父母的干涉,為了爭取更多的自主權,迴避談個人的事情,比如分數、異性交往、同性交友等等。這個時候父母的話不再有權威性,話的內容對孩子已經失去新意。以往大人的警告又得不到證實。(例如大人多次警告小孩不要和陌生人說話,否則將被領走等等,孩子發現多次與陌生人講話,自己安好無損。)基於這種情況,父母與孩子的關係自然出現隔閡,孩子自然對自己非常熟悉的教育和宣傳出現懷疑和不滿足,最後因為思考力不足和認知偏差全盤否定了父母的一切教誨。這時的孩子最反感被動接受,他們急切重新建立價值體系,但自己知識面很窄,又加上閱歷不夠,所以就從虛擬世界來尋找答案,他們開始輕信書本和文學藝術作品,靠想像來彌補現實的不足。因為孩子心理過程發展出現了這種不平衡,導致了認識、情感、意志的不平衡,雖然思維獨立,但很片面,所以開始與家長對峙,甚至爭執。

下面談談面對孩子的逆反家長如何應對:

1、家長要增強耐心,給孩子樹立“傾聽”的榜樣。

成功家庭教育原則之一就是“小嘴巴”,“大耳朵”,意思是多聽少說。我們家長經常抱怨自己剛開口,孩子就開始頂嘴。意思是不願意讓孩子打斷自己的話。可是我們設身處地為孩子想想,我們打斷孩子的話,孩子會有什麼樣的感受。不是嗎?我們家長常常很少仔細聽完孩子的敘述,有時孩子說話剛開個頭,家長就自以為了解了經過,然後就開始說教。

2、在尊重和理解孩子的基礎上進行有效溝通。要養成和孩子聊天的習慣,切忌總是盯在孩子是否專心學習和行為習慣的缺陷上,去進行批評、嘮叨、和說教,因為這樣最終只能導致溝通的無效。

3、強化孩子的正向行為。

行為心理學認為:強化人的良性行為比懲戒人的不良行為更能取得積極的效果。孩子在逆反時家長總能找到孩子的一些好行為,我們不妨肯定或讚揚這種行為,通過認可讓孩子產生一種動力,從而引導他其它的良性行為。

4、面對孩子的任性家長不能妥協,要溫柔地堅持。

孩子在年齡小時,反抗能力很弱,我們可以用一種高壓讓孩子懂得規矩。如果年齡大了,孩子具有了一定的反抗能力,我們家長為了不激化矛盾,保持與孩子的良性關係,在孩子逆反時一定要控制好自己的情緒,要溫柔地堅持自己的觀點,守住家庭教育的底線。這種情況家長通常有兩種做法是不可取的:一是打罵,副作用是讓孩子學會用暴力解決問題的方法。一是拼命講道理,沒有任何效果,因為在沒有規則和秩序的前提下,道理就很蒼白。

5、注意和孩子溝通的環境,確保私密性。

逆反時的孩子自尊心是超強的,我們發現孩子問題後,切忌在公開場合指責孩子。

6、給孩子留點餘地。

孩子在成長過程中其實沒有錯誤,有的是不成熟的行為。不要一發現問題,家長就大驚小怪,如果不是大的原則問題,建議家長不要戳穿孩子,以免孩子自尊心受到傷害,最後在絕望中破罐破摔。所以我們建議對孩子只說好的,不說不好的。

孩子逆反,是幾乎每個家長都不能迴避的問題。但孩子的情況又是千差萬別的,我們一定要具體分析後再按照孩子的成長規律針對性解決。但所有的這一切都必須符合一個大前提,這個大前提也是我們所有家長必須達成的共識:其實孩子沒有逆反,這只不過是對世界認識的一種方式。


張清義聊家教


我是過來人,對於孩子的逆反行為,做老師和家長的都不能簡單粗暴,要有愛心、細心和耐心。首先要相信他們是積極向上的,然後要從生活上和精神上去關心他們,要善於觀察,從蜘絲螞跡中去發現問題的根源,抓問題的關鍵,跟孩子談心的時候站在孩子的角度上去討論問題,讓孩子樂於接受你的意見。當孩子對你的話題表現出不耐煩的時候,切忌發火,可以暫時打住等孩子情緒好了再談。


一剪寒梅6582


您好!根據您的問題,我個人總結以下幾點青春期的的常見問題和對策,真心希望對您有所幫助。

一、青春期又被稱為:

1.心理危險期;

2.人的“第二反抗期”;

3.早起教育缺陷的補救期。

二、青春期的主要變化

1、生理變化:身高和性發育;

2、心理變化包括:獨立性、自尊、逆反、結伴、幻想、性意識覺醒。

三、如何和青春期的孩子進行良好的相處?

1、進入青春期父母要少說話,改變嘮叨,關鍵時刻說幾句即可,無需孩子承認錯誤;

2、平等對待,多商量少命令,改“要求和命令”口氣變“商量”口氣;

3、將孩子視為自己的“同事”或“朋友”尊重待之;

4、讓孩子“參與”家中的大事,讓他分憂和分責;

5、善於從孩子的態度發現自己教育方式中的問題,和孩子溝通什麼人生的真諦;

6、關注孩子最好的朋友及相關家庭背景。結交壞孩子,很可能是安全感缺失的問題,不要打罵孩子,要追根溯源;

7、不要只關注學習,關注孩子的興趣所向,儘可能地與其共同欣賞,再引導他的興趣,讓孩子把他的長板盡情發揚光大,給孩子做好生存教育,應試教育次要;

8、給孩子以信任,讓他自己把握分寸;

9、每個孩子都需要自信和別人的認可,多在外面誇誇自己的孩子,為他的善良、成功、負責表現而驕傲學習是無窮盡的;

10、和知識相比,最重要的是孩子的自信和性格的培養。孩子成長過程中的內心陽光和智力相比,陽光更重要!

希望以上的分享對您有一點點幫助和收穫![碰拳]



閆之有理


工具/原料

理解,尊重 包容,愛心

方法/步驟

1/4 分步閱讀

家長首先要注意一點,不要用你的“是非”去判定孩子的“對錯”。當孩子做了一件你認為“非”的事,應該先讓孩子解釋,為什麼他會這麼做。

2/4

讓孩子自己說,自己“對”在哪,然後耐心的說自己認為“錯”的原因,類似於辯論會的討論方法,而不是強壓。有些事也許是由於你不知道全部情況,真的是孩子對呢。

3/4

當你的道理正確時,孩子也由“對”認識到“錯”了,那麼他記憶會特別深刻,再也不會犯這種錯誤的。

4/4

如果孩子是明知“錯”故犯的,那家長就要檢討下自己之前的行為是不是太過傷孩子心,或者是平時忽略孩子,才會使孩子有這些行為。要跟孩子說以後不會再傷害他,會好好關心他,並且要做到。




lyh夕顏


孩子的“青春叛逆期”,不如說是孩子有了進一步的自我認知。提起“青春叛逆期”,我們通常總是會和孩子一些不好的行為聯繫到一起,造成一系列不好的聯想和焦慮。我覺得我們作為父母,首先應該放好心態,你的焦慮情緒反而會影響孩子。孩子在不斷的成長,發現自我,要允許他們有獨特的見解和看法,我們要把他們當成和自己一樣平等的大人去看待,多交流、多溝通,試著找出你們的興趣共同點作為切入,潛移默化地引導他們,而不是動不動就喝斥他們。我的孩子也正好到了這個時候,我會發現她比以前更有主見,更不愛聽嘮叨,於是,我就要趕緊轉換角色,變成她的朋友。她喜歡動漫,我就趁空閒也去看看,她喜歡太宰治,我便去買他的書,跟她聊天的時候,她會覺的跟你有契合點,就願意和你聊,然後聊高興了以後再跟她說說最近她做的不好的地方,很多問題就慢慢迎刃而解了!不是每個孩子到了叛逆期都會做出出格的事兒,這只是他們邁向新臺階的一個過程,我們要做的就是平心靜氣的扶持和耐心的引導!



靖麗丹淑


首先做家長的要給孩子創造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關係、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。進入青春期的孩子渴望得到外界的認可和尊重,所以作為家長要擺正自己的姿態,和孩子一起成長。在溝通上一定要注意技巧,不要用“你應該”、“你必須”這樣強硬的口吻和孩子說話,這樣只會讓孩子反感。如果智慧的父母懂得用技巧和孩子說話,也不會引發父子之間的大戰了。有研究報告指出,家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關係。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女,比較開朗樂觀、積極自信,人際關係比較好,適應能力比較強;相反,在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環境中長大的子女,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的則容易出現攻擊行為,搞不好人際關係,不易產生積極進取的願望。

家長應該學會換位思考,孩子面對沉重的學業,壓力也是非常大,有一些牴觸的情緒也是可以理解的。作為父母一定要學會理解孩子,走進孩子的內心去真正的關心孩子,爭做“夥伴型”的家長。



教育感悟與自主學習


青春叛逆期,是每個人都經歷過的過程,作為家長,也曾經有過自己的十五歲十七歲,所以不必總是以過來人的身份對孩子說教。


1.多用同理心去理解孩子的想法。

孩子進入青春期,預示著孩子要長大了,要掙脫父母的庇護,要展開自己的翅膀飛到更高遠的地方去了。但是這個時候,只是孩子的想法,他的行為還不具備這樣的能力,但是有想法總是好的。作為家長,要充分理解孩子想為自己的人生做主的心思,要尊重孩子的想法。也許孩子的想法幼稚,或者沒有利益可言。但是這是孩子邁出自己人生的第一步,家長要同理孩子的想法,尊重孩子的心理,多和孩子平等的溝通。


2.充分尊重孩子的想法。

作為家長,要尊重孩子,尊重孩子的話語權,尊重孩子的想法。尼采說過:“我不贊同你的想法,但是我誓死捍衛你說話的權利。”孩子的話語權就是孩子表達自己的象徵,所以作為家長,要耐心去傾聽孩子的想法,要試著站在孩子的角度去理解孩子,給孩子給自己做主的機會。


3.以身作則,去引導孩子,做孩子的榜樣而不是說客。

希望孩子能用正確的方式對待社會百態,就應該以身作則,給孩子做出榜樣,做好約定。

青春期的孩子脾氣也很暴躁,有時候比父母還厲害,你對我兇狠,我比你更兇狠。那怎麼辦呢?

你應該對孩子更和藹,讓孩子能感覺到你的關心和愛,無論孩子考試怎樣都能一樣對待孩子。無論孩子穿什麼衣服都能做到欣賞孩子。但是父母要以身作則,比如在家也會讀書學習,給孩子做榜樣。約定在家不刷手機,讓孩子看到父母做的,而不是光聽父母的說教。


4.不要把自己沒有實現的願望強加到孩子身上

很多父母沒有實現自己的人生理想,總是希望孩子能出人頭地,這是多麼可笑的事。

孩子有自己的想法和理想,他的生命不是父母的延續,而是全新的生命。所以父母不要總是說:“你要怎麼怎麼才能考上什麼什麼大學”這樣的話,而是去和孩子溝通,孩子喜歡什麼想學什麼將來想做一個怎樣的人。


其實我覺得並沒有什麼叛逆期的孩子,而是家長都太自以為是了,總是覺得自己 是對的,自己是為了孩子好,但是孩子究竟需要的是什麼,家長到底瞭解了沒有。


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