撒哈拉不哭泣G
你好，我現在就在申請成為一名優質的教育領域創作者。我個人是這樣想的，既然是教育領域，創作者是有義務呼籲讓更多人關注教育的，這是作為教育領域創作者的一個初衷。
現階段無論是從國家層次還是社會層面，以及我們個人的價值觀來說。教育是非常重要的這是大家都心知肚明的。然而在實際生活中，真正關注教育，重視教育，真正把教育當做終身職業的人還是比較欠缺的。這群人基本上是教師，除此之外其他人對教育並非那麼重視。
當下國人的價值觀很大程度上受到快餐文化的吸引，喜歡看一些花邊新聞，娛樂新聞而對教育這樣很有價值的信息卻極少關注。我覺得要做一名教育領域創作者，就要引導人們來重視教育，多讀書提升自己的思想層次。
不過理想雖然，路卻很難。真正要把教育領域價值觀傳達給千千萬萬的網友，讓他們真心接受，這是一條非常漫長的路。
小帥精讀
這必須的，教育是我們的底線！
教書育人的本質，本就是影響的過程。
不能因為市場需要輕鬆的娛樂內容，就把教育也變得一樣。
教育本身就是反人性的。[玫瑰]
而反人性的東西，說的話都是句句扎心的。
太多人沉迷上了泛娛樂，我們的教育難道也要妥協。
這必然不能。
你希望未來的頭條是什麼樣？
難道仍舊如現在一般，娛樂八卦滿天飛，大家開開心心樂一樂，睡前關上頭條，腦袋裡會刺激成長的存貨一點兒都沒有嗎
你希望未來的教育是什麼樣？
難道是，孩子都說不想學習，我只想追星打遊戲刷抖音頭條，說學習那是人能幹的事兒嗎
這必然不是教育工作者所希望的。
教育要影響的是下一代，不僅僅是現在。
那麼，我們現在就要堅持做正確的事情。
可以用娛樂的方式讓孩子對學習產生興趣。
但，始終都要讓孩子認識到：
學習本就是一件苦中作樂的事情。
華光瑒
單純說教育的重要性，這是個孤立的且無可爭議的問題，教育肯定是重要的。
而媒體創作者的作用是要解決問題，例如
1. 學生對老師課堂上照本宣科且成績難有提高所產生的厭學情緒，媒體能否給出良方；
2. 或是對學習不得法的孩子如何能對症下藥；
3. 對自學能力強能舉一反三的學生能否裝上遨遊的翅膀，使之飛得更高。
4. 使教學知識能結合社會客觀實際，起到課堂教學無法實現的作用。
這樣看來，教育類媒體所提供內容的專業性，系統性，針對性和生動趣味性就顯得比講大道理或心靈雞湯更為重要了。如果做不到上述起點，那教育領域創作者的成果又如何評價呢，和學校課堂相比又有什麼可取之處呢。
研學設計師
教育領域創作者應該是教育行業的鼓手，吶喊者，理所當然承擔起引領更多人關注教育，支持教育，形成社會崇尚教育，形成尊師重教的良好輿論氛圍！因此，作為教育領域創作者應該做好以下幾件事：
一是要宣傳好黨和國家的教育方針，解讀好教育惠民政策，做好宣傳服務工作。
二是講好身邊的故事，包括師、生的先進典型，讓社會了解學校的辦學效益！
三是要講好學校落實好立德樹人的舉措，家校聯合舉措，家長學校的舉措，讓事實說話，獲得社會認同感！
四是教育領域創作者發出好聲音，傳遞正能量，引領學生、家長、社會與教育合拍！
文昌雅士
今日頭條很熱👍！
我關注頭條，首先可能是因為它讓人輕鬆、愉悅！
隨著時間推移，發現裡面更有開拓眼界、增長見識，增加了我的粘合！
再後來，打開頭條成為一種習慣……
教育，最大的問題在於，你能不能先讓受眾感到輕鬆、愉悅？
然後，開拓眼界、增長見識！
再後來，願意接受教育成為一種習慣……
所以，當你想到用筆喚起民眾覺悟的時候，在這個時代，請你先想想能不能讓民眾愉悅、輕鬆地順著你的筆看下去！
或者，是不是隻有用筆？或者是不是覺得自己一定是站在更高的位置去喚醒別人？[奸笑]
跟胡老師一起讀
那是肯定的，一個國家的強盛與教育有很大關係，教育興則國興，少年強則國強。你看小小日本德國以色列，為什麼如此強大，就是因為教育做得好，優待教育工作者。
我們不但要呼籲大家關注教育，更要呼籲大家支持教育，形成全社會崇尚教育，形成尊師重教的良好氛圍。
一是首先自己一定要爭取做好本職工作，做先進典型。
二是教育不光是老師的事，更是家長得事，所以在教育過程中，儘量胖家長也參與到教育小孩的學習中來。
三是經常寫文章，傳播自己的想法，讓更多的人去關注教育。
不過，要把教育理念傳達給每一個家庭，不光是教育者，更需要政府努力，這是一條漫長得路。
頂尖父母學堂
你好，很高興回答你的問題。
下面我講講我對於此問題的一些看法，作為教育領域的一員，我們要為教育領域去發聲去呼籲，這是作為一個教育工作者的本職工作。當然，我相信任何一個教育工作者或者從事教育工作的相關人員都會比較贊同作者的這種想法。實際上，理想是很豐滿，但是事實卻很骨感。
第一：教育缺乏娛樂性。隨著中國經濟的快速發展，中國目前已經成為全世界第二大經濟體。人們的生活水平也得到了極大的提高和改善。隨之而來的，人們也要求在精神上能得到更多的滿足和娛樂。從這個角度來說，教育應該是人們更為關注和關心的。但是這裡面存在一個問題，無論從教育的內容還是形式，它本身並沒有太大的魅力和娛樂性，可以讓更多的人能夠投入進來。而與此同時，娛樂性的節目，活動，影視，視頻，文章，八卦新聞等等在這個時候，以迅雷不及掩耳之勢快速彌補了教育所不能帶來的娛樂性和參與性。娛樂產業發展的勢頭越來越猛，掀起了全民性娛樂的熱潮。
第二：教育達人影響力太小。在中國目前還沒有特別多的教育達人，能夠在社會上掀起比較重大的影響。在中國古代，我們國家有偉大的思想家教育家，孔子，孟子，老子等等非常有哲學思想，有影響力人物。可以說在當時的社會，他們的思想和言行幾乎影響了統治者的思想和言行，那麼相對來說，整個社會也會沿用這樣的思想和言行，達到知行合一。像孔子的儒家思想，老子的無為思想不僅僅影響了中國長達幾千年的封建社會，甚至對於我們當今的人們思想都擁有著重大的影響，。但是很遺憾的是，在中國近百年曆史當中，還沒有出現過像孔子，孟子，老子等在思想上長期有影響力的人物，也就是所謂現代教育缺少教育大咖的影響。
第三：教育相對的機械化和呆板化，就目前我國教育現狀來看，由於長期受到高考指揮棒的影響，中國的基礎教育目前仍然以應試為主，素質教育依然遙遙無期。應式教育就是以考試為主，填鴨式教學，那麼如此機械呆板的教學模式怎麼會有娛樂性呢？那麼長期在這種教育模式下學習的人們也渴求有更多的娛樂活動來放鬆自己，這也從側面促使娛樂產業得到的發展。
第四：新聞媒體應該加大對教育的宣傳力度。目前，人們可以通過各種平臺，能夠接觸到各種各樣的信息和知識，那麼新聞媒體，它的導向性就非常的重要。如果有影響力的社交軟件，電視臺，廣播電臺，網絡都大力的宣傳教育，支持教育。那麼相信，教育會成為人們日常生活中非常重要的一個環節。這樣就自然而然，讓人們遠離娛樂新聞，八卦新聞，也能夠積極的發展人們健康的思想，讓人們從事有益的活動。
以上是我對於此問題的一些看法和見解，作為一個教育工作者。看到作者提出這樣的問題，內心的感受真的是比較尷尬和痛心的。真切的希望我們的媒體，我們的教育同仁和社會上的每一個人都能夠重視教育，投入到教育中來。只有教育強大了，國家的才會強大！從此次疫情當中，我們可以看出能夠在危險的時刻救人於水火之中的是有良知有專業技能的醫生，而不是娛樂明星和八卦新聞，讓我們大家一起努力把我們的教育做好！
ZT英語
我就是本著您這樣的心理，開始的頭條寫作的，作了一輩子教育，到頭來發現自己才是那個不會說話的人，悲傷。原來我們說話的出發點都是為了對方好，可是關於人心的成長，學校里根本沒有這一課。你一萬個好的立意，對方根本讀不懂。我就寫人生感悟，看人海里的人的緣吧。職業操守和職業病，讓我們停不下來，已經沒有人去聽，去看，各種網絡平臺也是為了生存，有流量有興趣才有人看，沒辦法，這是現實。做好自己的事，做一點公益，不為別的，也許萬千人海，你的一名話一件事，能夠感動一個人，那也就值了。至少我們還有用。這是一個人自身的價值體現。人活著最大的悲哀是毫無價值。
捨得與自由
這個問題很好，其實這個問題雖然在提問，但是我認為其中已經是疑問中藏著肯定的回答了——那就是必須的!
那些申請及精心在做教育領域的創作者們他們的初衷都是由此而起的，因為現在你看看那些網紅，大多是奇、特、怪、喜……以此來引起人們的注意及影響的提升，有的隨便拍幾個小視頻就可引來諸多人關注。但是教育領域的創作者就沒有那麼幸運了，他得有真才實學，得有相當的在這個領域裡的經驗，得引起學子或者家長的共鳴。他不許出差錯，不許誤人子弟，往往為了一個課件得反覆推敲，為了一課閱讀得反覆打造語言邏輯，為了孩子們前程一遍遍講解報考志願……
他們沒有華麗的詞藻添彩，沒有歡快的舞蹈陪襯，沒有輕鬆的音樂和鳴，沒有奏鳴的掌聲捧場……
他們有的是信念，有的是執著，有的是堅強，有的是對教育的一腔熱愛!
諸多的牽絆都不是能阻擋教育領域的這些工作者，他們默默地支撐著眾多領域的一角，
所以我認為教育領域的創作者們擔負的責任重大，孩子需要我們，家長需要我們，祖國未來需要我們!
既然大家選擇了這個領域，就是準備好了有責任有義務去呼籲大家乃至整個社會都去關注教育!
痴拙人生
每一個教育工作者都有責任和義務去宣傳教育，想想魯迅為什麼要棄醫從文，想提升國人的整體素質，教育的是重中之重，從孔子提出的有教無類到從恢復高考到現今的互聯網教育，從人治到法制，教育無時無刻不在發揮著作用，一個國家的持續發展需要各行各業的人才來支撐，而各行各類的人才的成長靠的是教育，當每個人都尊重教育，我們才會尊重知識，尊重人才，尊重創造，尊重科學。
