講臺歲月
自我調整是關鍵，孩子在學校，家長了解孩子學習狀況最有效手段就是和班主任多溝通，這也是班主任的工作職責之一！
家長什麼時間段和班主任溝通最合適？家長也心理也打鼓，週一到週五吧，怕影響老師上課，晚上吧，又怕影響老師休息，家長可能感覺週六日老師沒有課溝通更容易一些，沒想到您這位新手班主任卻覺得累，想好好的安靜的休息，沒想到還有人那麼不識時務！
如果不想週六日被打攪，在每一屆帶班時，就把醜話說在前頭，自己的各項管理規定！其中特別強調家長溝通時間，溝通原則，讓孩子傳達給家長！
重要的事項來校當面溝通，重點的關於學習的事情電話微信溝通，甚至可以把自己的課表給學生分享給家長，沒有課的時間都可以隨時溝通，就是週六日不行！
醜話說前面，讓你為難的事情一開始就拒絕，就能解決好多麻煩事！
九鬥學生心理
我是幼兒園教師，下班以後的電話確實給自己帶來不少困擾，現在有微信，更是讓自己感覺很疲憊。
有的家長會晚上十一點以後向你諮詢教育問題，有的家長午休時間問你孩子情況。記得有個爺爺因為一點雞毛蒜皮的小事電話我近一個小時也解釋不清，後孩子母親又電話了許久。第二天才知道我這邊掛斷電話後，這位爺爺又打到我配班老師那裡去了。
我有個同事遇到一更厲害的，夜裡十二點多微信老師問孩子情況，微信沒回，電話就打過去了。
也許這些家長沒有惡意，但是確實不懂得換位思考。我們和孩子們待了一天也挺辛苦，回到家也需要休息。
後來我找了個機會在班級群提出群規：晚上十點以後和中午十二點以後不允許發群消息，以免影響別人。
絕大多數家長也是明白人，這麼做了以後果然電話、微信少多了。
比較熟悉的家長我會直接告訴他：上班時間我會全力以赴，但是我不喜歡回家也工作。這樣說明白了，他們也會體諒的。
希望可以幫到你。
媽咪老師
多年的班主任，我也有過這樣的經歷。很累，但是我想說，賽翁失馬，焉知非福，這絕對不是唱高調。
我教擇校生的時候，家長關注孩子，自然關注老師，尤其是當你取得了家長的信任，他們更是重視你的每一詞，每一句，甚至每一個眼神。白天很累了，晚上還要做"客服"，曾經一度我的鈴聲是:"電話鈴想了，我是真的累了，不想接~~"
而我教對口學生的時候，則完全相反，晚上從來也沒有家長來電話，生源很弱，家長忙於溫飽，一個班只有幾個關注孩子的成長，工作時間就接待了。
可能有人會說，教對口生源好啊，不累。其實不然。
最常見的是孩子現偏差，需要家校合作的時候，你找不到家長，甚至找到家長他也會說沒時間，這時候，你就明白那種無力感了。偏偏，離你遠遠的家長，他的孩子出問題特多。
從我的經歷看:家長重視教育，樂於參與孩子的成長，家長支持家校合作，孩子會越來越好; 家長認為教育是學校的事，家長不支持甚至反對參與教育，同等資質的孩子，相對就較弱。
所以我說，接家長電話，雖然損失了休息時間，但是，焉知非福。好的家長是老師的後盾，是孩子提升的最佳助力。
當然，有些時候，你沒有發現孩子有新的問題，你又不能無視孩子的問題，違心說他很好，這時候電話內容是重複的，空洞無物的，這類家長電話一定要這樣收尾"如果有新的變化，我會主動聯繫您的"。
另外，要避免不必要的打擾，要注意給家長建立這樣的觀念，我感覺很有效:
1.建立老師很嚴格，嚴厲的形象，當然不是為了嚇退家長，而是讓家長覺得如果有問題老師就找家長了，"沒有消息就是最好的消息".具體做法和分寸，因人而異，就不說了。
2.每週根據本週學習內容，學情變化給家長以明確指導。家長很多時候打電話是因為感到孩子出現了問題，而不知如何應對，需要老師的指導和幫助。如果每一階段都有這樣的通知:"最近在學習~~，學生存在~~~問題，我打算~~~這樣做，希望各位家長~~~~這樣配合。"
共性的疑問統一解決，那麼電話應也能減少很多。
3.有些電話目的是刷存在感，希望引起老師對孩子的重視，甚至是由於孩子有個突出表現，沒有得到表揚，而引發的。想到這一層，我想每個老師都知道該怎麼做了。
人生是一道題
我是家長，請問老師什麼時間給你打電話才是最好的呢？我作為家長我平時也有時間給你電話，每次打電話老師不接電話，孩子說老師在上課你打電話老師不會接的，後來我想晚上打吧，我老公說老師上了一天課，回家還要做飯，晚上打電話怕影響老師休息，那麼週末打電話呢，週末打電話老師認為不在上班時間不予以接電話，那麼問題來了，家長什麼時候打電話給老師最恰當？老師如果給個具體時間說這個時間段打電話溝通學習比較恰當，我相信家長應該會遵守
西西安001
筆者是一位資深教師，平常在寄宿制學校累了一個星期，正想靜一靜，最不想週末受到打擾。這位班主任的的感受我很理解。
寄宿制學校老師很苦逼，只要人在學校，精神就沒有放鬆的時候，隨時有臨時性的事務，所以週末在家想清淨一下的需求應該更強烈。
但是，家長的想法跟老師可能有區別。家長認為，一個星期下地，希望和老師交流交流，那麼最好的時間就是週末了。殊不知週末是老師的休息時間，接了家長的電話，就會感到又帶回到了工作狀態，象沒有放假一樣，所以老師對於週末家長電話有些反感。
那麼，班主任如何做呢？我覺得可以如下途徑。
1、跟學生強調，要求家長不要小事週末打電話。
2、利用家長會，給家長提出明確要求，規定一般的事情在工作日打電話。
3、設置回絕短信。當接到家長電話時，當即回覆短信，要求上班再交流。可以說委婉一點，找個開車或有事等理由。
4、要求家長用微信或qq將情況私聊週一再集中回覆。
大多數家長打電話也是很慎重的，有了上述要求，應該能減少週末騷擾。但要完全禁絕估計很難。你說呢？
文軒閣
我覺得這是一種好事，這是家長對老師的一種信任，是有效解決學生學習問題和生活問題的最好方案，最好方法。
如果感覺到累的話，我想可以與家長進行稍微的溝通，讓他們分開時段聯繫，也可以在微信上通過留言的方式進行溝通，而避免了使用電話破壞了自己週六週期的休息時間安排。
教師作為教育行為的主要人，家長作為孩子的父母對孩子成績的關注，造成了家長和老師聯繫的迫切性，出現這種情況說明你平時與孩子的家長關係比較好，與孩子的關係也比較好。
這樣有助於您個人形象的提升，也有助於你自己在生活中的各個方面的方便性，雖然作為教師不應當有這種想法，但是既然家長對你這樣信任，當作朋友也是非常好的。
本人在從教接近20年的時間內，有許多個比朋友還好的家長或者說就是朋友吧，時長電話聯繫。孩子畢業考大學之後，雖然我作為一個小學老師，但也參加了孩子的升學以及後來的結婚等等，我們現在還在經常一起玩。
這些都是作為老師和家長的一種緣分，只要是通情達理的家長，我覺得老師還是有必要和他們處好關係，畢竟人活在世，朋友多了路好走。
如果能真心感覺到這樣交流對您的健康或者家庭有了影響，您可以和家長朋友進行溝通，明確的說出來，。
既然家長能夠主動的和你打電話，那麼即使您清晰的表達了自己的某些情況後，我想他們也會理解的。
最後我還是覺得應該和家長保持聯繫，但是可以換另外的幾種方式。
義誠老師
週末家長打電話瞭解孩子在校情況，你覺得是在非工作時間受打擾而煩惱，其實家長與班主任溝通了解孩子情況本來就是班主任的職責，班主任工作其實真的不只是八小時之內，他可以是全天候工作。
一、可以建立班級家長群，利用好家長群裡與家長交流可有效減少週末被打擾的機會。平時有什麼通知和情況在家長群裡通知，比你一個一個電話通知方便得多。你也可以在群裡跟家長來個約定，告知家長你上班時間大概什麼時候有空，或者專門每天或每週固定時間解答家長疑問。從而避免家長週末打擾。
二、主動跟家長溝通，時間你選擇，就不會週末被打擾。有一些問題生，你完全可以利用自己工作時間主動打電話給家長，反映孩子情況，告訴家長如何配合教育。而優秀學生我一般會在家長群直接點名進行表揚，公佈其表現，或者在某項目獲獎情況。對於學生做得不好的地方，我會微信跟家長私聊溝通。
三、調整心態，服務好家長學生。做為班主任，工作時間無形中增加很多，無所謂8小時內外之分，也沒什麼五天工作制。比如我們住校生的班主任，哪怕學生晚上十二點生病或者出狀況，你不得第一時間趕到處理嗎？哪怕週末休息時間，沒請假回家的孩子你還得管著。所以學生在校他可能不怕校長，而對班主任卻很敬畏，畢業多年以後，學生也對你懷有感激之情。
班主任工作繁雜，如果工作得法可以事半功倍，既然做了班主任，就要有隨時為學生及家長服務的打算。
以上是我的看法，你們怎麼看呢？請留言評論、轉發。
良心老師
不知道您說的累指什麼方面的？週末家長打電話瞭解孩子學習情況，這樣的電話肯定佔用老師自己的個人休息時間，是影響老師其他方面的生活嗎？或者說我們要對家長分析孩子的情況，要全面客觀，具有教育指導性，這些讓我們感覺難於應對？
作為老師，特別是班主任，我想您也一樣，總希望每個孩子能進步，孩子身上的問題得以改善、解決。而這些，若僅憑老師的努力，有時總會覺得是與其他方面對於孩子不良影響在拉鋸！所以，各方面教育的合力就非常必要，我們甚至希望能影響家長的教育方式——這就需要與家長溝通！
但老師也有屬於自己的個人空間，不管是哪個職業，休息時的身心放空絕不是對工作懈怠的表現，相反的，這樣才能更好地工作！我們總說老師不能把生活中的不良情緒帶進課堂，那麼，同樣的，工作中的不良情緒負擔是不是也不能帶回家？
如何兩者兼顧好？我覺得需要一個時間上的緩衝！現在的溝通媒介很好地起到這個作用！比如說微信，我們可以建議家長，有什麼需要向老師瞭解溝通的問題，可以在微信裡聯繫老師，老師方面的時候一定給予回覆！這樣，時間上起到緩衝，我們可以合理安排回覆時間，而且也更有利於對家長教育方面問題的分析指導！
教育明談
當班主任非常辛苦，這是人盡皆知的事，不管是小學還是中學的班主任。怎樣才能減輕工作壓力，讓自己在週末裡不被家長打擾呢，下面我提供幾點建議：
第一，開學前最好能開一次家長會。很多班主任在開展工作的過程中特別被動，總想等著學校安排召開家長會，才會負責通知並召集家長。如果你換個思路變被動為主動呢？如有一位班主任就很聰明，成立班主任QQ群，通知家長全部加入後，利用一個週五的晚上，在QQ群教室裡面開家長會，家長既無需去學校跑一趟，又可以很方便地坐在家裡利用手機或電腦參加這個會，多方便啊。
第二，班主任要給家長們立規矩。既然班主任是班級工作的第一責任人，就必須要當好這個管理者，而管理者想把工作搞好，就必須要和被管理者的家長約法三章，讓每一位家長清楚家校溝通應該放在什麼時間段，而不是隨意就可以打老師電話。因為班主任老師也是家長，也有自己的家庭與孩子，也有大量的家務事要處理。彼此達成互相理解，這是班主任必須要做到的事。
第三，班主任要教家長怎樣在家裡培養孩子好習慣養成。既然家長想知道孩子在校表現，那不妨要清楚在家裡應該培養孩子哪些好習慣好品質。只要家長真是落實了，孩子在家表現則可以側面印證在校表現。如孩子在家裡不聽管教，試想孩子在學校裡能老老實實遵守紀律？儘管有些孩子在校要比在家裡老實一些，因此，理性的班主任應該把本職工作重點，與家長在家裡所承擔的家庭教育內容條理清楚地告知家長，分工負責對孩子實施家校共育工作。
第四，如果家長週末有極特殊情況，不妨先短信、微信或QQ好友留言。有些家長特別不懂禮數，只要有問題，不管什麼時候就隨意撥打班主任老師電話。這種不禮貌行為你說班主任有耐心給你詳細解答嗎？因此，班主任要告知家長你有一個習慣，就是週末一般都是手機關靜音，有事請家長留言，週一上班後給家長抽時間回覆。當家長清楚班主任老師的工作習慣後，自然就會給予配合，這樣做彼此就做到相互理解了。
以上幾點，相信對班主任老師來講，可能會有所啟發。
寒石冷月
做老師也要分清工作和生活，在正常上班期間，家長了解孩子情況找老師，是正常的，老師也應耐心接待解答。
但是如果是下班或者假期，除非極特殊情況，老師沒有義務全天24小時，全年365天接待家長，一個老師面對的是一個班的學生，假設40個學生，每個家長聊十分鐘，那就是400分鐘，誰也受不了。
所以建議老師要分清生活和工作，只有生活好才能工作好，也沒有必要24小時守著電話答疑解惑，有必要的話，可以在生活時間關機，比如帶孩子時候，一家人吃飯時候，出門旅遊時候等等，學生有什麼事，可以在工作時間解決，在不上課時間，可以接待家長。
過去有些負責任家長，經常家校不分，以校為家，以家為校，比如學生作業要拿回家去批改，整的家裡人也有意見，犯不上，過去好在電話不方便，固定電話，打到收發室，雙方溝通比較困難，現在是微信群比較普遍，有事群裡說，在個體時間，可以下網，有事上班時再解決挺好。
我們一定別忘了，老師是一個對多個，一個家長問一件事，這老師就啥也不用幹了，尤其有的家長還牛逼哄哄覺得老師欠他的，也是慣的毛病，據說有個案子，老師回覆家長提問回覆晚了，還被家長打了，亂彈琴，在生活時間，關掉手機是最好辦法。
