中國教育在線訊 世界一流大學與一流學科建設受到社會各界的廣泛關注。學術論文作為科學研究重要外顯載體，是衡量學術成就的重要指標，國內外重要的大學排行榜都將其視為一個重要的考察維度。5月16日，由中國教育發展戰略學會人才發展專業委員會、中國教育網、中國教育在線、學術橋聯合發佈了《2017年中國高校國際學術影響力報告》（以下簡稱《報告》）。
《報告》公佈了入選ESI前1%高校的國際論文（SCI、SSCI和A&HCI收錄）的規模，即過去10年的發文量與被引次數。截止2017年2月28日，中國大陸共有209所高校至少有一個學科入選ESI前1%被引學科。從發文量來看，浙江大學以65387篇位居第一，中國科學院大學以、上海交大分居第二三位；山東共有10所高校不同層次入選，其中山東大學以36253篇發文居全國第11位、山東省首位。
中國大學國際學術影響力評價指標與數據說明
表1揭示了山東至少有一個學科入選ESI前1%的高校的國際論文（SCI、SSCI和A&HCI收錄）的規模，即過去10年的發文量與被引次數。
表2揭示了山東高校被ESI收錄的高被引論文數量和被引次數的差異。
表3揭示了山東高校和主導科學家數量的差異，值得注意的是，僅從論文的題錄信息中無法判斷作者身份，但無論什麼身份，能主導一篇高被引論文的作者都是優秀的學者。
表3揭示了山東高校的優勢學科數量的差異。值得注意的是，一所學校『進入ESI前1%學科的個數』可以直接通過ESI數據庫檢索得出，而『高被引論文所屬學科的個數』則是ESI論文的學科分佈數量，理論上，後者的數量可以超過前者的數量。
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