昨日外出辦事，要坐的車久久不來。站臺上只有我和一箇中年大哥，他手裡拿著一疊檢查單，看起來剛去過醫院。
看著檢查單，中年大哥時不時嘆著氣，唉，都是我們太大意了，把我娃害慘了！我好奇的瞟了一眼，他卻和我搭起話來。
中年大哥的兒子小軍今年14歲，上初二，已經休學一學期了。從去年開始，小軍經常向家長反映，在學校有同學欺負他，而中年大哥忙於自己的生意，對孩子的事並不在意，他以為是同學間的小打小鬧，男孩子就該堅強一點，一點點小事都受不了怎麼行呢？漸漸地，小軍變得孤獨，易哭易怒，睡眠也不好，成績更是一落千丈！
直到有一天，接到學校老師的電話，小軍爸爸才知道孩子的情況是多麼嚴重。帶到醫院去檢查，結果是“偏執型精神分裂症”！
整個家族幾代人都沒有這個病，小軍爸爸怎麼也不相信兒子會得這種病，於是到不同的醫院去複查，結果還是一樣。於是給小軍辦理了休學手續，在家吃藥治療。他不停地自責，覺得是自己害了兒子。
從與小軍爸爸的談話中得知，小軍成績一直很優秀，但是有點愛打小報告。據說他在學校領導面前打了班主任的小報告，被班主任知道後就開始冷落他，讓其他同學孤立他，甚至打他。最初小軍父母忙於生意，沒有太在意，後來才越來越嚴重。
可憐了小軍，意氣風發的年紀，碰到一個心胸狹窄的老師，使用“冷暴力”對待，而粗心大意的父母，只管生意卻不關注孩子心理健康，導致這麼小的孩子卻要長期服用精神類藥物，實在可惜！
校園“冷暴力”由來已久，不如校園霸凌那麼明顯，但是危害卻不容忽視！
之前有朋友抱怨說，孩子在幼兒園遭遇了"冷暴力"，苦惱不已。開始我挺詫異的，幼兒園也有"冷暴力"嗎？朋友說，她女兒說在幼兒園不開心，老師搞活動，總是請其他的小朋友表演不請她，其他小朋友也不怎麼和她玩，有的甚至是老師不讓同學和她玩。
聽了朋友的訴說，不禁倒吸一口涼氣，幼兒園居然有這樣的老師？
不過，想到那些拿針扎小朋友的魔鬼老師，我就信了，真有這些不配稱為老師的"老師"。我建議她私底下向其他小朋友的家長了解一下，為什麼老師要孤立她寶貝。瞭解的結果也讓人大跌眼鏡，其他小朋友的家長都有向老師送紅包，而她家卻沒有！
這樣的結果真讓人氣憤，本來建議她舉報老師，可是她說，舉報老師有用的話，就不會有這麼多垃圾老師了！老師下不下崗不重要，她女兒要上學才重要啊！上個幼兒園這麼難，舉報老師了還能上學麼？即使轉學又能轉到哪兒去啊？
被她的問題給問住了，的確，我們都是弱勢群體，折騰來折騰去還是自己的娃遭殃！於是她也給老師包了個紅包，從那以後，她女兒沒有再被孤立了。
給孩子找個好學校難，碰到個好老師更難！
希望沒有校園"冷暴力"，沒有“校園霸凌”，願每個孩子都能夠健康成長！快樂學習！
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