2020-03-05 14:47:29 佚名

小魚刺-改

教師招聘考試，高效就是針對性複習備考，下面介紹整個流程和經驗

一，瞭解招聘信息

教師編制考試信息一般在市縣級教育局或者人事部門發佈，或者你可以加入一些專門考編制的教師的QQ群等了解，招聘信息裡面有專門的要求應往屆大學畢業生或者有一些好學校會要求985，211等好學校，有些甚至會限制三年畢業內或者多少歲以內，其次還有部分學校對於教師資格證的相對應科目，比如你有語文教師資格證只能報考語文的，其他類似，最後看到相關科目招錄多少人，哪個區，有些甚至哪個學校。

二，筆試準備過程

不同地方可能不一樣，但是我所在湖北地區是教師招聘考試一般分為兩門科目，一門公共基礎知識，一門叫專業知識。公共基礎知識這一門可能知識點非常繁多，設計天文地理人文科學音樂美術政治歷史等等，當然複習的重點可能是識記，一般多選擇題為主，另外一門專業知識，教師可能專業知識分為基礎的教育學，教育心理學，教育法律法規，心理學，這方面內容比較重要為考教師的根本特別是小學階段涉及很多內容，其中教育學裡面的關於怎麼上課的內容是很多考試的重點中的重點，其他的心理學教育心理學有一些論述性解答題也有有所考察，這個得專門買本書做做試卷就自然知道哪些是重點，但是不要猜，因為這個真的特別重要即使你後面進了教師整個圈子，寫論文什麼也是需要的，所以還是每一個點都好好記記背背。還有就是你說教的科目，語文可能就是語文，數學可能就是數學，比如數學，可能是高考題初中小學奧數等等都有可能。最後自己還要會寫教案，基本的教學目標，重難點，教學過程裡面，導入，新課講授，練習鞏固，複習小結，最後板書設計教學反思必備環節都有。

三，面試階段

面試可能真的不同區有可能也不一樣，但是主要分為兩個大方向，一個教學型，主要兩種形式，說課和試講，但是環節都是差不多的，也是剛剛筆試裡面有的，說課的主體是面對同行，所以你說課在平常教研活動中會比較松不會一二三說的特別特別細，試講是講給學生聽的，但是面試過程，你首先進一個房子裡面進行抽籤，然後你會得到一個課題給你半個小時準備，然後進另一個房子開始試講和說課，所以這半個小時非常重要，先說說課，首先介紹你是應聘什麼科目的幾號考生，下面我就教學目標，教學重難點，教學過程，板書設計，其中教學過程裡面有分成創境激趣，新課導入，合作探究，講授新課，練習鞏固，分層提高，總結歸納，全課小結，然後試講的話可能會在教學過程中更看重，還有一個是結構化，這個就是主考官讀完一個題目然後給你三十秒左右時間考慮你就對於這個話題有所回答，一共三個題目不能超過十分鐘時間，主要是看你綜合表現。

最後祝大家好運，早點上岸！我自己有自己之前準備考試的資料，如果需要私信我活著留言交流！

數學嚴老師

山東已上岸的說點兒自己的經驗！

一：筆試

1.教育理論那本600多頁的書，看幾遍就可以了！

2.也是最重要的一點，做題，真題，模擬題，每天至少三套！做完後仔細分析答案，重回課本複習沒有掌握的理論知識！

上百套題做下來，你會發現，一套做的順手的題，可能得到80 多分，一套不順手的題，可能只有50多分，所以必須多做題，別抱有僥倖心理！

二：面試

1.最好有在輔導班或者學校教過書的經驗！師範生有在學校實習過的優勢！

2.教材反覆看，把每一課都試講幾遍，形成書面材料，反覆演練！

3.聲音洪亮，面帶微笑，自信大氣就足夠了！

4.現在的公務員事業編面試很公平，沒有經歷過的人才瞎說，別走歪門邪道！

三：一點兒運氣，所以一兩年考不上沒關係，多考幾年！

祝大家好運！

cc221

一、筆試準備，建議如下：

1.把要考的教材從頭到尾看一遍，形成知識體系。

2.制定合理的複習計劃，比如每天雷打不動，必須要看10頁教材，堅持下去，萬不可放縱自己。

3.看書太枯燥？看不進去？可以在網上搜索的視頻講解，很多都是免費的資源，每本書都有老師講課視頻。邊聽老師講解邊看書，會好很多。

4.心理學和教育心理學裡面不是都有關於記憶的知識嗎？學以致用啊親，按照教材上的記憶方法去準備考試，事半功倍啊親。具體不展開了，書上寫的很清楚。

5.做真題，一定要做真題。找出你考試所在地區，甚至是所在省區，近年來的所有真題，反覆做，你會發現每年考試哪些知識點是在反覆考察，是必考題。按照考試規定時間模擬考試。

6.整理錯題啊親，做錯的題整理出來，反覆看。不用抄題，剪下來就行，把所考察的知識點，對照解析和教材，研究明白。記住，要反覆看，因為你會遺忘，錯題會反覆錯的。

二、面試準備：

1.看前幾年的公告，面試都考什麼，一般情況下考察說課比較多，個別地區有類似於公務員考試的結構化面試。有針對性的準備啊。

2.以說課為例，上網找出所考察年級的一篇優質說課稿，修改提煉出你自己的萬能說課稿，練習嘗試在不同的課題上去套用。

3.上網觀摩優秀的面試說課視頻，照著模仿。

4.模擬面試，並用手機給自己錄像。結束後，認真看自己的視頻，對照網上的優秀視頻，看差在哪，時間掐的是否合適等等。研究如何改進。如此反覆強化訓練。

5.不太建議去學校代課，太累，耗費大量時間和精力，對你面試的幫助非常有限，真正上課和麵試說課是兩回事。

附錄之前寫過的文章，供參考：

1.我是怎麼準備教師招聘考試的：https://www.toutiao.com/i6710922249945219587/

2.面試說課怎麼說：https://www.toutiao.com/i6711619785777496579/

3.學完就忘？告訴你如何提高記憶力：https://www.toutiao.com/i6713886798776369667/

根2的平方

雖然都在抱怨教師的待遇和各方面壓力，但是參加教師編制考試的人還是絡繹不絕，這就會導致教師招聘考試難度很大，難得不是大家不夠優秀，而是比誰更優秀，所以要想通過教師編制考試，還是要下一番功夫的，不僅僅是專業本身的複習準備，還有一些報考技巧，否則你複習的再完美都是徒勞的。

專業複習問題：在選定了報考學科後，那就要仔細研究所報地區教師編制考試的政策與內容，然後確定自己複習的教材，雖然大部分地區是不指定教材的，但是你可以通過各種關係，比如已經通過考試的人，諮詢他們哪幾套教材比較好，然後著手複習。

在複習的過程中，要善於跳出來看，不能一直悶頭苦讀，那樣效率太低。我說的跳出來看書，就是要針對每一個內容點進行概括，列知識要點，然後自我複述與記憶。通過多輪複習，逐漸縮減自己的知識點缺陷。

在書看完後，就開始著手做配套練習，尤其那些教育學，心理學內容，最好做到知識點全覆蓋，出題沒有什麼規律，所以準備充分肯定沒錯。

準備好說課和上課。很多人筆試準備的特別充分，然後筆試成績也是第一名，可惜在面試環節被PASS了，然後還抱怨不公平，有內幕，其實我想說大部分原因都是自己面試準備不足，然自己的筆試的優勢徹底丟失。

上課問題就不多說了，一堂課從導入，呈現，操練互動，教學反思等環節都要精打細磨，什麼樣的課型選擇什麼樣的教學方法，如何讓一堂課既生動有趣，又能有效覆蓋知識的重難點，實現課堂教學目標，這些都是值得提前仔細學習和研究的。

說課方面，現在有很多地方的考編面試都是採取說課的形式，效率高，也能反映老師的實際教學思路和能力。對於說課，我認為大家要提前充分準備一些套路性內容，針對每種課型都要有一個精心準備的模板，在面試拿到選題後就可以快速導入呈現出來，要知道說課準備的時間並不長，短時間內很難有什麼創意出來，所以你需要用提前準備的模板來幫你準備說課稿，這樣你才會有更充足的時間來實現說課的語言組織。

清晰的說課思路，流暢的語言表達，充滿創意的教學設計都是加分項，建議大家說課的時候可以增加一點思維導圖的呈現方式，現在評委都比較喜歡這種形式。

要成功教師考編上岸，除了以上兩點還不夠，你還需要提高考試命中幾率。那麼如何提高成功幾率，那就要求你密切關注目標地區以及相鄰地區所有的教師編制考試消息，有時候至選一個地方，由於各種錄取人數少，發揮等原因會導致考編失敗，但是如果多報考幾場，那成功的幾率就會大大增加。所以，對於這一點大家也要有所心理準備，不要指望一場定輸贏。

總結與建議：

如果你現在已經畢業，建議你可以找個學校臨時代課，以方便你鍛鍊自己的上課能力，如果你還未畢業，那就要充分利用畢業前的實習機會，好好鍛鍊自己的說課，上課能力。當然，筆試內容也不能放鬆，只有做好筆試和麵試的的充分準備，然後再加上機會，才有可能順利上岸。祝你好運！

美蛙英語

隨時時間的推進，江西教師招聘的公告也接踵而來，在公告沒有發佈時，廣大的小夥伴就已經在緊張的備考了，無論你選擇何種備考方式，都要講求備考的方法策略，才能達到最佳的備考效果。因此，通過本期內容給大家系統分析一下江西教師招聘的考情做到知彼，同時指出相應的備考策略做到知己，知己知彼方能立於不敗之地，希望對大家成功備考有所幫助。

一、江西省考情分析

江西的教師招聘考試統一組織筆試考試，因此，各地的考情相同，備戰考試的重點和難度沒有差別。

綜合來看，在江西教師招聘筆試考試的科目仍然是以教育基礎知識為主要筆試考察內容，主要包括四大模塊，分別是：教育學、心理學、教師職業道德和教育法律法規。其中，教育學考察的卷面分值比例最高，平均佔比在48%左右;心理學通常包括兩部分，即普通心理學和教育心理學。在卷面分值佔比平均在37%;教育法律法規及教師職業道德佔比在15%左右;

二、江西省備考指導

備考時間安排：最佳的複習時間應該是半年左右

首先，前三個月進行系統知識的學習和記憶，各位考生終極PK的是對基礎知識的熟練掌握和靈活運用。因此，前期認真學習基礎知識，夯實基礎才能更好地做題，提高做題的準確率。

其次，中間兩個月時間進行習題練習，最有參考價值的題目就是江西以往教師招聘的試題，做題時要和備考用的講義相結合。錯誤的題對應知識點，在講義中重新學習鞏固，做到下次從同一個知識模塊出題都能作對即可，輔助比較的錯題筆記或者補充知識點等。將做題和講義學習相結合才能達到最佳的效果。

再次，用三個星期時間對知識進行系統梳理。前期備考是將書“越讀越厚”，那麼到了備考後期則是要將書“越讀越薄”，抽絲剝繭的找出知識點之間的聯繫和區別，做到融會貫通，可以互相借鑑、相互促進理解。

最後，在臨考前一個星期，進行模考練習。找到最佳的應試狀態，合理規劃時間，掌握最佳的答題節奏，調整好迎接考試的心理狀態。

最後的最後就是在考試前一晚好好睡覺，準備迎接第二天的考試。

希望以上內容能夠對同學們的複習備考有所幫助。

Mandy_L301

簡單說下複習方法給大家參考下，主要還是複習策略......可能某些大神次次都能進還是裸考的這種人我們不討論~我們都是普通人，要切合實際。按照複習規劃嚴格執行，執行力是非常關鍵得因素。。

（一）根據專業要求確定考試科目：

教師招聘考試科目是教育綜合和一門學科專業知識，教育綜合內容涵蓋了教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、法律法規等諸多方面，範圍廣泛，內容龐雜。學科根據自己擅長或興趣選擇一門即可，主要是基礎知識的考察。

（二）教材購買：事業單位考試教材有很多培訓機構都出有，如果各位找不到的話在此介紹一個地方：師圖教育，它們在全國各地都有分機構，大家可以到各地分機構、網上、或者當地的圖書市場去買，淘寶上也是有很多，當然也可以買其它機構出版的教材，這個問題不是很大，只是建議大家買這些規模比較大的機構出版的圖書，因為他們編寫的教材比較完善。

（三）視頻輔助：這個時候還要根據自己的實際情況，決定是否需要學習網課教程。視頻課程在網上可以買到。雖然有的朋友更喜歡自學，但自學的效率顯然比之有網課老師的帶領，要慢一些。而且如果你有拖延症的話，恐怕還是找個更有執行力的方法比較好，所以這裡特別建議通過網課視頻對知識點的整體構架進行疏通一下，加深理解和記憶。

（四）重點複習方法：先把把自己的時間調整好。每天都要複習不要間斷。光看書是不行的，不要一上來就做題沒有意義。教育綜合知識點較多，要掌握一定的技巧方法才行。其實這個嘛建議知識點和答題類型要全面梳理一遍，只跟著教材是抓不住重點的也不直觀，最好結合視頻課程來看知識點解題思路，總結結題技巧。當天梳理的就要背記下來，另外參考下艾賓浩斯記憶法，這種複習的效果絕對是事半功倍的。結合講義，真題，還有就是題型類別的解題技巧，需要多總結，另外一個學科專業知識主要是知識點多梳理多總結，加上解題速度的訓練，複習效果很顯著。答題的方式需要慢慢積累。後期還是需要大量做題訓練才行。做題做題在做題了，做完一套卷子一定要整理錯題。開始的時候可以不用掐時間，隨意做下感受下題型，過一陣之後就要嚴格按照考試時間要求來做題，算時間的時候不要忘記把塗答題卡等零碎的時間，考試的時候時間還是很緊張的。

江西公考指南

（一）根據專業要求確定考試科目：

青海中公教師

我們的學員成功上岸後都會分享他們的經驗，在這裡簡單提幾個吧。

每個人都有自己的學習方法，但又有所相同。

①總結起來就是一個字“背”。在備考階段拿著整本書死記硬背，這位同學把書滾過四邊，但這可能給自己的感覺就是什麼重點都沒有抓住，但是如果考到偏門答題就會相對別人有優勢。關於法律法規部分，客觀題靠自己背，答題要在理解的基礎上去背，法規的名稱一定要背（劃重點）。

②制定計劃，合理安排。這位同學的複習計劃是兩個月內教綜看5遍，專業兩邊的紅寶書下來，習題三套，但在實際情況下還是可以進行適當的調整。調整好心態，科學的進行復習，有的人常常覺得書讀不下去或者看不下去，這個時候就要調整好心態，不要只是走過場，而是要為自己的未來做好打算。決心和毅力是很重要的。

③練習百變，其義自見。題海戰術對於大多數人都是適用的。教師招聘考試筆試的內容最為複雜，知識點最多，記憶難度最大。這位同學就是多做題，真題反覆的做，通過反覆的聯繫來達到記憶，再多找一些優秀的模擬題來做，早做題的過程中既總結題型也要關注細節。而專業課，他的經驗是理清考試大綱考額知識點，蒐集歷年真題，然後像教綜複習一樣反覆的做，總結出命題和解題的規律。

簡單的分享一些學員們的經驗，你也可以去找找身邊考過的人請教。

希望明年你可以來這裡分享你的上岸經驗。

以上。

閩試教育。

閩試教育

第一，鞏固教育基礎知識點是關鍵。

現在很多考生盲目做題,總是追求做的題目數量越多,自己掌握的就越多.其實他們往往忽略了最關鍵的是基礎知識點夯實問題. 有時候我會上課帶領考生回顧一下基礎知識點,可是卻會經常發現考生連最基本的知識點竟然都忘了。

因此，要重新再強調或是再講一遍。

比如：個體身心發展的五個規律分別是什麼，啟示又是什麼，如何辨別清楚這幾個規律。

各位考生一定要記清楚了，簡而言之第一個規律是順序性，它強調的是不提前、不可逆，就像身高一樣，長到成年後不能往回縮的道理，所以啟示就是循序漸進。

第二個規律是階段性，強調的是年齡段特點。它必須具備兩個條件，一個是必須要體現出年齡段，另一個必須要體現出這個年齡段的特點。

比如小學階段學生以具體形象思維為主，到了高中階段就以抽象邏輯思維為主了。啟示就是不能搞一刀切。第三個規律是不平衡性，強調的是速度，有快有慢。

一方面強調的是同一個方面生長速度有快有慢，像身高就在新生兒和青春期時長的比較快，其他時間長的慢或是不長了。

另一方面身心發展不同方面成熟時期不同，像一般男生的身高在初中時就已經長的很高，可是他們的心理有時候要在高中甚至成人後才慢慢成熟。那麼不平衡性的啟示就是抓住關鍵期。

而互補性和差異性比較好理解，前者主要包括兩方面，一方面是身體某一方面機能受損通過其他方面彌補，比如盲人沒有視覺，但是聽覺特別靈敏。另一方面是指身心可以互補，比如身殘志堅的人士。所以互補性的啟示就是揚長避短。差異性要提醒考生的就是它一般指不同個體之間的差異，所以像“聰明早慧、大器晚成”、“人心不同，各如其面”這都是差異性的體現，啟示就是因材施教。

考生們一定要牢牢地把握住這五個規律的關鍵詞，做題時就按關鍵詞來判斷，千萬不要通過自己的假想、臆斷來猜測，那樣往往適得其反。總之，像這些基礎知識點考生們一定要再夯實一遍，看自己是否已經牢固掌握，從而從容應對考試。

更多資料領取：http://changde.offcn.com/?xsh