父母的一言一行，都在潛移默化地影響著孩子的成長。所以，父母在日常生活中的言傳身教才是家庭教育的重要方式。
楊千嬅為子剋制自己脾氣
如果每個人只能有一個標籤，沒有人比楊千嬅更適合“烈女”這個詞，無論是歌曲、電影裡的她，還是新聞或真實生活中的她，但自從2012年生下了兒子Torres，那個橫衝直撞的大笑姑婆忽然不見了蹤影，用她自己的話說，“之前我性格很烈，認為什麼事情都可以一個人擔當，但現在當我想衝動、逞強的時候，就會想想我兒子，每做一件事情，每講一句話，每下一個決定，我都提醒自己這不是一個人的任性。”
在11月11日即將上映的電影《單身男女2》中，她飾演一切講求逆向思維的女股神楊鴦鴦，雖然仍是神經大條愛笑愛鬧，但在主動追愛的路上，她更渴望的是一段可以邁入婚姻殿堂的穩定情感，至於沒能和古天樂飾演的張申然人月兩團圓的不完美結局，她說，“也許我們每次遇到的都是對的人，沒有開花結果只是因為時間不對。”
有孩子後，每一個決定都不能任性
記者：婚姻和孩子對你的事業有著怎樣的影響？
楊千嬅：其實有了婚姻、孩子之後，我整個人都成熟了很多，因為有了責任感。畢竟養孩子，不止是有沒有金錢，而是怎麼去教育他，讓他變成一個什麼樣的人，我會給自己很大的壓力。
之前我性格很烈，認為什麼事情都可以一個人擔當，但現在當我想衝動、逞強的時候，就會想想我兒子，然後就用很理性的方法表達自己、解決問題，每做一件事情，每講一句話，每下一個決定，我都提醒自己這不是一個人的任性。
家庭是孩子的第一所學校，而家長就是孩子第一位也是終生的老師，每天與家長相處，一言一行都在影響著孩子，對孩子的性格、行為等都起著重要的引導作用。
身教勝過言教，孩子在具體形象地認識著世界，也在用心觀察和模仿著父母的一言一行。父母除了需要教給寶寶很多知識，告訴他這是什麼，那是什麼，每一件東西是做什麼用的，又有什麼特徵;還需要教給寶寶很多能力，如何去發現、去觀察，如何去比較、去記憶，如何去使用、去駕馭;更需要教給寶寶如何去表達自己，如何同別人協調關係。在培養寶寶的過程中，說教是最枯燥最低效的辦法，而形象的示範則是最生動最有效的手段。
父母經常認為孩子不肯聽自己的話，其實很多時候是孩子難以理解抽象的概念，但父母將內容轉化成行為，這種看得見、摸得著、感受得到的東西寶寶就能真正學習到，也更容易把它們變成自己的知識和本領。所以在教育孩子的時候，身教要勝過言傳。
在家庭教育中，由於我們大多數家長不懂教育規律，缺少帶孩子和教育子女的經驗，加上現代社會競爭激烈，工作壓力大，難以有足夠的時間和精力用於子女教育上，於是經常在不知不覺中傷害到孩子，妨礙了孩子的健康成長。在國家大力實施素質教育的今天，我們也應轉變觀念，抽出更多的時間和精力用於家庭教育，積極配合學校教育。現結合自身對孩子的教育，談幾點體會：
一、家長是孩子最好的榜樣
孩子一出生，他心靈上這塊土地是荒蕪的，父母是這塊土地的第一個播種者，你播下什麼樣的種子，就會結出什麼樣的果實。因此，父母的言行和孩子的個性形成有著密切的關係，直接影響著孩子的思維方式、行為習慣和個人成長。
作為家長，要時刻牢記，孩子的模仿能力很強，而模仿的對象主要是孩子心目中認為的“榜樣”，如父母、老師等。父母與孩子長期共處於家庭，父母的一言一行孩子都會看在眼裡，記在心上，並觀察模仿、學樣。如果家長一有空就去看電視劇、逛商店、打牌，卻每天在叫小孩子讀書、寫日記，孩子就會不願意，就會產生牴觸情緒，學習的效果也不會好。更為嚴重的是，如果家長沒有時間督促，孩子對學習又沒有自覺性，孩子也會像父母一樣，將時間都用於玩樂上，學習成績自然不會好。所以，家長一定要真正重視“身教重於言教”的道理，嚴於律已，經常檢點自身的言談舉止，成為孩子的好榜樣。要用自己的行動來引導和改變孩子，培養孩子良好的品行和習慣先自己養成良好的品行和習慣(如堅持每天抽一定的時間看書學習)，改變孩子不良的品行和習慣先要改變自己不良的品行和習慣。要通過長時間耳濡目染、潛移默化的影響和努力，逐漸使孩子養成優良的品格、良好的習慣和堅強的毅力。
二、輔導孩子學習重要，但培養孩子良好的學習習慣更重要
目前，小孩子的學習負擔都比較重，作業也比較多，還經常需要父母進行輔導幫助。隨著孩子知識的增長，父母輔導也會力不從心。因此，從小注重培養孩子學習的主動性，養成良好的學習習慣，不斷增強或保持孩子學習的勁頭更加重要。
“孩子的健康成長離不開健康的環境”，這是教育界一句至理名言。要引發孩子的學習興趣，作為家長，創造一個學習型的家庭氛圍是每個家庭應該努力的方向。
三、立足於正面教育，注重孩子自信心的培養
現代的家庭基本上是獨生子女家庭，不少家長對孩子百依百順，只管孩子吃好、穿好、玩好，忽視了對孩子的教育。有些家長對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，沒從孩子的心理特點上考慮，表現出的教育方法成人化，甚至簡單粗暴。比如，一個孩子為了給媽媽慶祝生日畫一張畫，結果在畫畫時不慎將顏料弄到潔白的牆上去了。孩子的爸爸回家看到那個情景，沒頭沒腦地就把孩子批評一通。“誰要你把顏料弄到牆上去的，把牆搞壞了，誰要你畫的畫”等，這對孩子的自尊心是個損傷。很顯然這位家長沒有掌握孩子的心理，從正面來評價自己的孩子。他應該先表揚一下孩子：你真不錯，能夠親手給媽媽畫畫，讓孩子能為自己的舉動而感到自豪。然後再告訴孩子，應該講衛生，做事要細心等。讓孩子在不知不覺中接受教育，同時還維護了他的自尊心。
四、對孩子許諾要慎重，培養孩子守信的習慣
家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產生一種奮發向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己的諾 言，家長的威信才能樹立起來。然而，在現實生活中，有些家長對孩子的許諾很大程度上帶有盲目性、應付性，甚至欺騙性，這往往對孩子的成長造成極大的負面影響。我們作為家長在對孩子許諾前應先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現，這種許諾對孩子來說到底好不好等等，要不然就失去了許諾的真正意義。許諾後不履行諾言，會給孩子的自尊心會帶來極大的傷害，也會導致家長在孩子心中的威信下降。還會使孩子錯誤地認為，對誰都可以隨便說話和承諾，反正說了又無須負責。
適當的許諾也是十分必要的，許諾應與有意義的活動掛鉤。如答應與孩子一起上公園、出外旅遊等。應注重精神享受，而儘量避開物質、金錢刺激。經濟上的許諾會讓孩子從小就看重金錢和物質的享樂，容易形成自私自利的個性和鋪張浪費的習慣，對孩子的健康成長不利。
五、培養孩子的獨立性
將孩子培養成人是每一位家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是一件十分重要的事情，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養起來。作為家長應該深刻地認識到孩子無論做什麼事都是從不會到會，然後到熟練。家長應該放手讓孩子自己去做，只要是經過努力，不管成功與否，都應該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，家長對孩子也應該是多鼓勵少批評。一次不行做兩次，兩次不行做三次，直到滿意為止，讓孩子感受到獨立完成任務的快樂。
所有孩子都有著一個共同的天性——好問為什麼，這表明孩子也在思考問題。在這種情況下，家長應該不厭其煩地回答孩子的問題，並想辦法讓孩子多長知識，引導啟發孩子動腦去想問題，培養孩子獨立思考問題的能力。同時，家長應該多聽孩子的意見，在日常生活中讓孩子學會拿主意作決定。由於受傳統觀念影響，孩子缺少自己作決定的機會和權利，家長對孩子的一切都有決定權，這對孩子的獨立性培養極為不利。因此，家長應多給孩子機會，讓孩子學會獨立思考問題，解決問題。不要將孩子的一切都予以否定，而要多聽聽孩子的意見，只要是合理的建議，就應該讓孩子自己作決定，時間長了孩子就學會獨立處理問題。
六、積極配合學校對孩子進行教育
學校教育離不開家庭教育的支持，家庭教育主要任務是配合學校教學，所以對孩子在學校的學習情況要做到心中有數。最好的辦法就是與老師經常溝通，然後對症下藥，這樣才能達到目的。對老師提出的要求，家長要認真地配合，如學校的活動，應積極鼓勵孩子參與，若需家長參與的活動絕對不要推遲，這樣既給孩子做榜樣，也支持了老師的工作，同時讓自己的孩子也有一個良好的學習環境。
言傳身教存在的誤區
在教育孩子應該怎麼做怎麼想的同時，自己必須也要做到言行如一，這才更是從本質上影響孩子的關鍵所在。所以，在父母說出口之前，首先一定要是自己先做到，切忌太過隨便，否則，會讓孩子覺得有被欺騙的感覺，將來在對誠信的理解上多少也會出現一些偏差，甚至成為一個不講誠信的人。所以，在對小孩子早期的教育中，言傳和身教這兩方面都不可缺少，並且要統一，這樣對小孩的成長才真正有益。
在孩子成長的過程中，父母是最好的老師，不僅教給孩子各種知識，還教給孩子行為的規範和做人的道理。不過，盲目地說教效果並不好，關鍵是身教，這才是孩子模仿與學習的重中之重。
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