天津上空的鷹

其實你調查一下就會發現，那些說話較早的孩子，在長大後也沒有比說話晚的孩子有什麼特別的過人之處。而那些說話晚的孩子也並不是不聰明，考上名牌大學，找到好工作的也有很多。

其實孩子說話的早晚並不能判斷孩子的智力差異，這只是不同孩子的不同發育結果，早或晚沒有太大的差別。所以那些孩子說話較晚的家長也別擔心，一般除了受發育的影響，孩子說話的早晚還和這2方面有關係。

1. 家庭環境

我們常說，你希望孩子成為一個什麼樣的人，就得為孩子創造一個什麼樣的環境。如果父母都不看書的話，想讓孩子熱愛看書，這也是有難度的。所以想要孩子能早說話，孩子必須得有一個學習說話的環境，這就需要父母來創造。如果父母整天忙於工作，回家又都玩手機的話，很少和孩子溝通，那孩子就缺少學習的對象，沒法刺激大腦語言的發育，說話自然就會晚一些。

2. 性別

如果細心觀察你會發現，同樣年齡的男孩和女孩，女孩已經說話很清晰了，但是男孩說話還是說不清，聽不懂。這是因為女孩的語言表達能力比男孩的發育要早些，而且說話的時間和清晰度也會比男孩更好一些。當然這也不是絕對的，也有的男孩子說話比同齡女孩子要好。

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福林媽咪

寶寶說話早晚跟智商是沒有關係的，大科學家愛因斯坦3歲的時候還不太會說話呢。

我家寶寶走路和說話都是比較晚的，我們小區同齡的小孩子有好多10個月就能扶著自己站起來了，12個月就能蹣跚著自己走路了哈。我家寶是15個半月才能自己走路，他一自己走路了，就走的非常穩、走的也快，在走的早的同齡孩子還不能跑的時候我們已經可以跑的很快了，同齡孩子跳不起來的時候他已經可以跳的很高了。

同樣，我們寶寶說話也很晚。好多寶寶十二個月的時候就能說簡單的話了，我們只會發音而已，聽不懂說什麼哈，一直到兩歲才會說話。兩歲前雖然不會說話，卻能非常聽得懂大人講的話，也懂得配合，每次看繪本跟他講，都聽得津津有味，看了一本還要再拿一本。講過的東西我都不記得，他能記住的呢。

能說話之後就說的很有條理了，思維非常清晰。整句的話表達非常清楚，看過的繪本都能記得。

我小時候就說話走路就比較晚的，這個可能和遺傳也有關係的。本人自認資質不錯，自己和兄弟姐妹都是大學畢業，其中還有事業有成的。

專家說，孩子語言發育有一定個體差異，但不會相差太遠，寶寶說話越早越聰明的說法是沒有科學依據的。

夏琳育兒生活

嘉嘉的寶寶剛剛七個月大，用嘉嘉的話來說，這個孩子從小就比別的孩子要著急一些。距離預產期還有大半個月的時候，嘉嘉本打算趁著最後的這幾天，跑去和朋友們玩兩天，結果還沒出發就因為羊水破了被送去了醫院。

這孩子從出生開始就要不走尋常路，因此出了月子之後，他比別人家三個月的寶寶看著還要大，嘉嘉都感到不好意思，覺得自己是不是把孩子喂得太好了。從那以後，嘉嘉發現寶寶在其他方面也是要比一般的孩子進展更快，現在的寶寶已經會喊“媽媽”了，有時候給面子，還能賞賜他老爸一下，叫一聲“爸爸”也不在話下。

凡是見過嘉嘉寶寶的人，都說這孩子以後肯定很聰明，嘉嘉自己也有這樣的疑惑，是不是寶寶做什麼事情越早就越好呢？

寶寶何時開金口，是每個媽媽都很關心的問題，要是身邊有一個比自家寶寶小，但是已經會說話的寶寶的話，難免會暗自比較，為什麼我的寶寶還不開口呢？是因為我的寶貝比較笨嗎？其實，每個孩子都是不一樣的，說話時間肯定也不盡相同，不能一概而論。有的說早說話的孩子聰明，也有認為大器晚成、貴人語遲的。

說話早的孩子可能會有較好的語言天賦，但這並不意味著這樣的寶寶就一定是智商高，兩者沒有必然的聯繫。大家有沒有發現，有的孩子開口說話早，從小就願意表現自己，跟人交流起來是有問有答，特別招人喜愛，這些伶牙俐齒的孩子就是搶佔先機的典型。但是那些可能要到兩歲左右才喊“媽媽”的孩子，將來也不會差到哪裡去。

說話早可能是語言功能發育比較突出，但是直接與智商掛鉤就太絕對了。不過如果寶寶落後太多，最好檢查一下，不要延誤了治療時機。

嘻嘻

我們都希望自己的孩子聰明伶俐，其實孩子的這三個行為出現的越早就越聰明，看看你家孩子佔了幾條？

一，愛笑的早，孩子兩三個月時家人一逗就會樂的哈哈大笑，這種寶寶一般是開朗幽默，反應能力強的，而且越早笑，越愛笑的寶寶會更聰明，智商更高

二，說話早，我們在說話的同時，大腦也在快速運轉，說話早的孩子一般語言能力豐富，喜歡錶達，想象力也極其豐富，聽到家人之間的談話，就能從大人那裡學會很多新詞，而且會學以致用

三，活潑好動，家有活潑好動的孩子，媽媽就會擔心自家孩子是不是得了多動症，其實愛動是孩子聰明的表現，愛動的孩子動手能力強，思維更活躍

隨著寶寶的年齡增長，很多寶媽都遇到了是否該讓寶寶識字的問題。作為過來人，我覺得應該尊重寶寶的意願，不能強迫他識字。要學會用正確的方法來引導孩子，最常見的方式就是通過遊戲和故事來接觸文字，潛移默化地教會孩子，同時與寶寶多互動，呵護孩子的興趣，讓他真正喜歡上識字。

有些寶媽應該和我一樣平常工作忙，陪伴寶寶的時間少，爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重，或者不識字的情況，購買讀物沒人陪寶寶互動，寶寶的興致也不高。面對這種情況，給寶媽們推薦一個APP【貓小帥學漢字】，同類型的產品有很多，但是為什麼我就推薦這款呢？因為它課程一次收費就能終生享受哦！

課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。

擔心寶寶眼睛的家長也可在設置中設置學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣哦。

小落9318

寶寶越早說話越聰明嗎

智力與語言有極密切的關係，語言較其他方面更能反映小兒的智力水平。智力低下的兒童往往不能集中注意力去聽別人對他說了些什麼，隨之模仿別人語言的能力也變差，從而不能準確理解和表達。在4歲到5歲之間，被診斷為“語言障礙”的兒童，語言問題一般會持續，到了學齡以後還會延伸到和學習相關的閱讀、書寫方面的障礙。

寶寶說話晚的原因是什麼

一、語言環境是否過於複雜。現在很多家庭裡，語境不統一，如寶寶的奶奶說地方話，媽媽說廣東話，而爸爸說普通話。同時面對幾種不同的語言，讓處在語言敏感期的嬰兒不知道自己究竟該跟誰學，他很可能會選擇不說。

二、是否包辦代替太多，讓嬰兒缺少開口說話的機會。很多勤快家長對孩子過分溺愛，讓嬰兒懶於說話，失去了學說話的動力。如孩子想喝水，剛想張嘴提出要求，這時眼明手快的父母就已經把水杯遞了過去。時間久了，孩子就會形成惰性心理，不願再張嘴說話。

寶寶學會說話速度和聰明程度往往是關係比較少的，而且聰明程度除了語言能力之外，還有其他功能，包括分析能力，記憶能力等等。家長們如果讓寶寶變得更加聰明，潛力得到更加充分開發，要全方位保護孩子的大腦，杜絕任何大腦的風險。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

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刺眼的小兔子

聽大家說，寶寶三歲就應該開始學習漢字，所以我最近也開始讓他識字，認字。平常由於工作太忙也沒啥時間陪寶寶，更別說教他學習了，大部分時間都是爺爺奶奶在帶。買了一些卡片、故事集，但是兩位老人家地方口音重，就怕寶寶也跟著學，以後不好改（那段時間真是愁死本寶媽了）。

然後用手機給寶寶安裝了一些教學軟件，剛開始效果還不錯，但是用到後面都要各種收費不斷。（只能各種吐槽，然後放棄不用）

然後一個朋友給我推薦了她用的【貓小帥識字】，不說別的，就一次收費就能終生享受這項就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒險故事，寶寶特別愛聽，現在我下班回來還會說：“麻麻，我給你講故事”。還有一些簡單的小遊戲，不僅加深寶寶漢字的記憶，還讓我家好動的寶寶，乖乖的自己玩（自帶滑稽）。

久隱517

通常寶寶開始學會表達是從1歲左右開始的，不過單字的表達不限於爸爸和媽媽這兩個名詞，單字表達是清晰的有目的性的，能明確自己講話的內容，說話越早並不能代表越聰明，如果寶寶知道自己講話的含義，那麼恭喜你，寶寶的語言發展是比較超前的，或許是母乳吃的好，口腔肌肉發展的比較好，也可能是爸爸媽媽互動比較多從而形成良好的語言刺激，也有可能是遺傳，爸爸媽媽小時候開口講話就很早。不管是出自什麼原因，都是值得開心的事情。

不過先玩不要“聰明反被聰明誤”，千萬不要有以下幾種方式：

1.炫耀孩子說話早

孩子認知發展很快，不是為了取悅大人才講話的，所以如果一直給他這種故意炫耀的感覺，等他長大後，發現會講話也不是什麼特別的事情，他可能會選擇一直沉默，也不覺得爸爸媽媽這兩個詞有多麼特別，甚至嚴重的會耽誤孩子其他語言詞彙。

2.保持良好的語言習慣

父母請儘量多的保持良好的語言習慣，多跟寶寶講話，最好不要在孩子面前爆粗口，畢竟孩子在小時候都會學習父母說話，就算不那麼早的開口講話，也是語音信息接受最強烈的時候，當他們咿咿呀呀的時候其實是想說話給父母聽，也可多讀一些適齡的繪本。

貝拉的小酒窩

您好，很高興回答您的問題。

實際上影響寶寶說話的，主要是寶寶的生活環境，而不是寶寶聰不聰明。

有這樣的例子：一對夫妻開了一家麵館，一邊照料寶寶，寶寶從小就在麵館裡面看父母做生意的，後面寶寶會說話了，可是他說的第一句話不是爸爸，不是媽媽，而是“收到”。因為麵館用二維碼收款，收到錢夫妻就會回覆“收到”。寶寶經常聽到就學會了。

在寶寶發聲期，家長可以多和寶寶互動，多說話，或者用食物或者玩具引導寶寶跟著你發聲。

另外世界衛生組織建議母乳餵養到寶寶2週歲的，寶寶的營養跟上了，大腦發育才會更好哦。如果媽媽是奶水少或者上班的話，可以選擇用吸奶器哦。

好女人說

不能單從說話時間的早晚來判斷一個孩子的聰明程度。為什麼這麼說哪？

智力不是單一維度

在我們普通人看來，一個孩子聰不聰明主要看他的學習成績。但是專家卻很難同意這個觀點，因為界定智力非常的困難。專家給智力下了一個大概的概念，智力是指個體面對挑戰時理解世界、理性思考和有效使用資源的能力。你看這三方面很難通過哪個智力測驗準確的測量一個人到底聰不聰明。

現如今的智力測量有：斯坦福—比奈智力量表、韋氏兒童智力量表、考夫曼兒童評估問卷。對於大多數人來說，智力測驗分數能合理的預測他們的學業表現，但是它卻不適用於學業外的領域。想想看，你周圍肯定有上學期間學習不好，但是到了社會卻混的風生水起的同學；也會有學習好，但是不善於和別人打交道的同學，也會有學習一般，但是體育很好的同學。

心理學家霍華德·加德納認為智力並不是單一維度而是分為8種不同的智力，每種都是獨立的。它們分別是：音樂智力、身體運動智力、邏輯數學智力、言語智力、空間智力、人際交往智力、自我認知智力、自然觀察智力。

因此僅憑說話早晚來判斷智力高低是片面的，甚至你都不能說他是言語智力高。因為嬰幼兒期，孩子的發育有快慢之分。

發育有快慢之分

在語言方面，男寶寶和女寶寶的發展速度是不一樣的。通常來說，女寶寶的語言發展要早於男寶寶，哪怕是相同性別的孩子間發育也有快慢之分。因此從發育特點來看，說孩子說話早就更聰明也是不科學的。

所以不管從哪個方面來說，說話早晚都和智力扯不上關係。

解書品人

寶寶講話越早並不代表寶寶越聰明

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關鍵字: 嬰幼兒 育兒 孕產