msying846
首先看您是那種易焦慮的家長嗎？
我個人覺得三年級沒有必要報奧數和作文：
1、這個年齡段的家長一般都是80後了，完全有能力自己給孩子輔導數學和作文，還可以增進親子關係。
2、孩子這個年齡接受奧數還有點早，你們當地的小升初如果必須考奧數那就四年級學，如果不考就五六年級學吧。
3、輔導班最好就近上吧，網課也不錯。
總之，一定要根據孩子的具體情況而定，千萬不能讓孩子提前厭學了。
學業生涯規劃師孫西強
如果孩子有興趣的話，可以報，但是如果孩子沒有興趣就算了。因為孩子在三四年級是一個分水嶺，不要把學習給他加多了，不然會適得其反。孩子在有興趣的情況下去學習的話，是快樂的事。如果沒有興趣，然後你再給他報他不喜歡的輔導班，興趣班，他不會好好學習的。這是我帶孩子幾年以來的一點經驗。希望有幫助。
蔡法雲
你好，很高興回答你的問題。
每個家長都有望子成龍的心，但是如果好心辦不了好事。那我覺得，就不如不做。
關於你的問題，三年級要不要為孩子報奧數班作文班之類的，關於這個問題，我們先了解下各種班的優缺點。
奧數班：奧數是有助於開拓思維的，但是這個作用得看孩子的主動性和輔導班的教學方式，所以缺點也同樣明顯，思維有可能被開拓，也可能知其然而不知其所以然，只記得套路。
作文班：作文要旨在於觀察生活，把觀察到的和想到的話用文字表達出來。但是現在的孩子真的是沒機會觀察，而且觀察能力也比較缺失，語言儲備更是薄弱。雖然作文班教的比較固化，但是幫助仍然還是不錯的，缺點就可能是作文的套路化。
各位家長，孩子學習的好壞，取決於孩子的自覺性，主動思考的孩子什麼班都不上依然是學霸，反之，上了也不一定好，還給他加大了學習負擔。
在減負之聲盛行的當下，每個人都在口口聲聲喊著減負，但是各位家長心裡想著減負，手上做著增負，很矛盾是不是。所以，讓孩子學會學習，提高學習效率才是真正最需要做的。各種輔導班只是輔助，有益可報，無益不如棄之。
如果對你有幫助，可以關注我。
我願做一隻蝸牛
我是一名中學教師，我來說說我的看法，供你參考。
三年級了，學習還行，在課內學習還輕鬆的前提下，可以報奧數班，作文輔導就不必了。原因
一、奧數可以開發智力，對上中學學好數理化作用很大很大，很重要很重要。
二、作文班容易使孩子寫作模式化，這正是寫作文的大忌。作文是很個性化的創作，千篇一律的作文要不得，一旦他的作文形成了固定模式，就難改變了！要報作文班，還不如多讀書，堅持寫日記。
三、除奧數班，還可以報一個興趣班，根據孩子的愛好學一門藝術，比如樂器、繪畫、體育類等，兼顧文化課和個人愛好，有利於將來的學業和就業，更有利於孩子將來能夠更好的生活。這是為孩子長遠的打算。
希望我的回答能對你有用。
清潔的紅醋栗
三年級了學習還行，說明孩子比較優秀，有一定自制力。至於報作文或報奧數應該，我認為首先要看孩子興趣。只要數學天賦不是特別好，就應該尊重孩子自己的興趣選擇。如果他喜歡奧數就報奧數，畢竟通過奧數取得成功的人少之又少。喜歡寫作就報寫，二者都不喜歡，看他另外還喜歡什麼就報什麼？如果目前都沒有喜歡的，暫時啥都不要報。但家長要注意，報與不報，報什麼科目，都要跟小孩多溝通，多交流，以自願為主。既要引導孩子，也要尊重孩子，多跟孩子交心，畢竟我們最重希望看到的是一個活波可愛，身心健康的孩子。
空山虛林
首先，現在家長給孩子報輔導班似乎已經成了一種時尚或是習慣，就好像以前結婚請親戚朋友擺幾桌就算是儀式了，而現在不請婚慶公司花上大幾萬這個婚禮就沒法辦下去了。我覺得大可不必。
前些年的一句“不要讓孩子輸在起跑線上”誤導了多少家長和孩子，現在很多人已經不認可這句話了。可是卻將這句話付諸實施。這裡並不是對家長們望子成龍的心情或是那份來自本能的責任心抱有微詞，這是人之常情！而是想對那些只是盲從跟風的家長勸兩句，孩子對於學習的興趣重於一切！
小學階段，總的知識量相對於六年的學制以及孩子的智力發育來說並不算多，甚至可以說，真正的學習是從中學開始的。那難道小學學習就不重要嗎？肯定不是！小學階段最重要的是培養孩子對於各方面知識的興趣，教會孩子科學的學習方法以及養成良好的學習習慣。而不是給孩子額外的學習任務，從而讓孩子在上中學前就對學習產生厭惡感，甚至不惜代價逃避學習。
小學階段的孩子大多數家長還能掌控住，孩子還不至於反抗家長，可是到了中學以後呢？進去青春期，家長們還能保證自己的孩子能想小時候那麼聽話嗎？所以我覺得千萬不要過早的透支孩子對於知識對於學習的興趣。
具體的說，校外輔導班更多的應該是培優，也就是說對於一些能夠完全掌握學校內課程並且有較強的學習意願的孩子可以根據孩子的興趣去報班學習，但是對於大多數孩子來說，做到上課認真聽講才是最重要的！無論中考還是高考，80%以上的知識是來自於學校課堂，如果連學校課堂的內容都學不好，而去指望校外輔導班，是不是有些本末倒置了。
最後針對小學階段提兩點建議:1、每天讓孩子養成讀書半小時的習慣，如果三年級以上的孩子每年閱讀量在200萬字以上（十本書左右），孩子的作文水平不會差，如果再能堅持寫日記，孩子的作文一定會是班上的佼佼者。2、可以通過網絡、電視或其他方式（最好是父母與孩子聊天的方式）讓孩子接觸各學科的知識（現在有很多這樣的平臺），培養孩子對於知識的興趣，這才是最好的老師！
孰樂會劉老師
作文可以報，奧數就不太建議了，奧數是數學的橫向思維拓展，只有把基礎打牢了，再去學奧數，三年級的孩子首先是，態度，態度，態度重要的事情說三遍。走了好的學習態度，再鼓勵孩子讓他有進步的信心。平時輔導要多交給孩子學習解題的方法！祝您的孩子學習天天向上！
小升初胡老師
作文可以不用報，奧數和英語應該報。
我孩子就是三年級，從一年級暑假開始報班，一個新東方英語和奧數，另一個在自家小區的英語班，是針對課本的，上次接孩子路上孩子說他們班同學有十四個在小區學的。
當然我學生和認識的學生很多不報班的，有普通學生，也有幾個學霸級別的，也有中等偏下或者倒數幾名的。
這個得看家長意願了，不報班有各種理由，例如小學期間不用報，要不孩子太累，或者說孩子成績很好了，沒必要報，也有學習好的報，例如我家孩子，目的培優，好上加好，重要的是報班確實管用。我本打算利用半天讓他跟我學畫，但是沒能如願，只能畫一兩個小時，先培著，後邊走不走專業得看他發展情況。我有一學生學習在班裡倒數，家長也不著急，還給報了舞蹈和跆拳道班，文化課就是託管班。
每人追求不一樣，對孩子要求也不一樣，我們的目標是上好一點的普高，最後起碼考個二本一的學校就行，能往前進當然更好。有些家長覺得孩子不彪不傻，身體健康就行，所以說沒有對錯，適合自己就行，別人只能給他們建議。
根據多年所見，小學期間，我個人建議你給孩子報一兩個純學習班，非託管班，一兩個藝術班，堅持到小學畢業，上初中後藝術班可以停了或者上到初二下學期，學習班堅持到初三畢業的那個暑假，初三開始就不要報班了，找家教！！！
漫話基礎美術
報，以免以後後悔!
化學好簡單
如果你想孩子成績趕快下降那就報，越多越好
